解決措施范文10篇

解決民生問題是最大的政治，改善民生問題是最大的政績，這是我們堅持立黨為公、執政為民理念得出的必然結論。我們要真正做到心里裝著群眾，辦事想著群眾，工作依靠群眾，成果惠及群眾，一切為了群眾。他說，從200年開始，我們連續三年承諾做好十大實事，溫暖了民心，凝聚了黨心，有力地改善了民生，促進了經濟社會的健康發展，受到了廣大群眾的擁護和肯定，充分體現了“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的要求。我們要在實踐中總結，在總結中進一步實踐，把200年十大實事抓緊抓好。

各級黨委、政府和各有關部門要進一步提高認識，切實增強做好今年十大實事的自覺性和堅定性。

第一，要從貫徹落實科學發展觀的高度做好十大實事。科學發展觀的核心是以人為本。堅持以人為本，是我們黨根據歷史唯物主義關于人民是歷史發展的主體、是推動歷史前進的根本力量的基本原理提出來的。堅持以人為本，就要堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，就要關注人的生活質量、幸福指數，最終實現人的全面發展。十大實事事事關系人民群眾的切身利益，體現了以人為本的思想。我們要把做好十大實事作為全面貫徹落實科學發展觀的具體措施，把發展的目的真正體現到滿足人民需要、實現人民利益、提高人民生活水平上。

第二，要從推進和諧社會建設的高度做好十大實事。構建和諧社會的核心問題是解決利益平衡和利益兼顧問題，而改善民生是構建和諧社會的基本條件，只有不斷地改善、提高廣大人民群眾的生產生活水平，社會才能處于和諧狀態。不關心民生問題，不解決民生問題，不改善民生問題，社會就不可能和諧。十大實事件件關乎民生，必將對和諧中原建設起到積極的促進作用。

第三，要從提高黨的執政能力的高度做好十大實事。中國共產黨把全心全意為人民服務作為自己的根本宗旨，始終堅持人民的利益高于一切。黨除了最廣大人民的根本利益，沒有自己的特殊利益，黨的全部任務和責任，就是帶領廣大人民實現自己的利益。能否解決好民生問題是對我們執政能力的重要檢驗，我們要把最廣大人民的根本利益作為我們一切工作的最高標準，始終做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，不斷提高為人民謀利益、辦實事的能力，不斷提高黨的執政能力。

第四，要從改進干部作風的高度做好十大實事。做好十大實事的過程既是提高干部工作能力的過程，也是錘煉改進干部作風的過程。全省廣大干部要深入群眾、貼近群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，辦群眾之所需，傾聽群眾呼聲，體察群眾情緒，反映群眾訴求，關心群眾疾苦，為群眾誠心誠意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事，腳踏實地，求真務實，通過辦好事實事更好地改進作風，在改進作風中為群眾辦更多的好事實事。

一、要為干部"能下"創造良好的輿論環境

要通過各種形式，堅持對加強干部能上能下進行持續性的宣傳和教育，營造一種良好的輿論環境，使各級領導解放思想，充分認識推進干部能上能下是推動黨和國家的事業，增強干部隊伍活力，優化人才資源配置的重要意義，樹立"選好干部干事業、不讓事業遷就人"的觀念；使廣大干部樹立正確的"官"念，淡化"官本位"意識，正確對待組織安排，正確對待群眾的看法，正確對待自己，增強"下"的自覺性；使群眾正確看待干部的升降去留，緩解干部"下"的壓力；同時，還要通過實際工作來增強宣傳效果，改變群眾的看法。領導干部要克服"私心雜念"和"照顧"、"怕"的思想，大膽實行干部"下"的舉措，使干部群眾樹立不光"犯了錯誤"要下、工作不勝任和不稱職要下、相形見絀者要下、為培養年輕干部也要下的觀念，理解和支持干部"下"的工作。同時，要關心和愛護"下"的干部，做好思想工作，使他們沒有壓抑感和失落感。

二、建立健全干部"能下"的機制

l、完善考核機制，實行末位淘汰。一是考核形式要多樣化。要把屆中考核與屆末考核結合起來，把一年一度的目標管理考核與屆中屆末考核結合起來，把干部考核與人大述職評議結合起來。二是考核內容要量化。要按照工作目標責任制，對考核內容進一步量化，制定出具體的可操作的考核指標體系。三是考核方法要科學性。特別是要運用"三講"教育成果完善民主測評、民主評議工作，完善平時考核工作。經考核末位的要實行淘汰，每年淘汰率控制在2％左右。

2、完善任期制。對選任制干部，要嚴格執行任屆任期制規定，并進行屆中考核。對委任制、聘任制的處級以上領導職務一次任期為三年。選任制和委任制、聘任制干部任職期滿時，自然解除領導職務，根據考核結果和工作需要，決定是否需要連任或重新競爭上崗。

3、實行領導干部試用制、聘任制、組閣制。對新提任的領導干部，逐步取消委任制，實行聘任制，聘用期一般為三年。對委任、聘用的干部實行試用制，試用期為一年。對選任制的領導干部，實行考察期一年。對新提任的干部既要進行選拔公示，又要在試用期、考察期滿后進行公示。經公示，不宜提拔任職的取消任用。班子成員組成，可由單位正職根據要求進行組閣，沒有被組閣的另外安排。

一、校園暴力現象的概述

近年來，我國校園暴力現象的發生趨勢不容樂觀，并且從傳統型的暴力犯罪，進一步延伸至網絡，通過言語暴力，傳播施暴視頻等對被害人的名譽與心理造成更大的傷害。湖南永州市一女初中生遭女同學輪流扇耳光、江西永新的多人圍毆女生事件。通過以上的例子，可以看出如今的校園暴力已經日趨低齡化，暴力化，行為上成人化，并且充分利用網絡加以傳播，對被害人造成二次傷害。并且，事后對犯罪未成年人的教育未能落到實處，并且許多暴力犯罪因行為人未達到刑事責任年齡，免于處罰，造成社會的極大關注。從今年6月最高人民法院關于校園暴力的調查報告顯示：校園暴力在我國時有發生，但是情況復雜，違法與犯罪交織，且多數事件未進入司法程序追究法律責任，加之目前缺少統一的事件報告、統計制度，導致難以了解我國校園暴力發生的真實情況。這一定程度說明我國針對校園暴力這一典型問題在司法實踐中的問題依舊較多。

二、從家庭角度看校園暴力現象的原因與防控措施

家庭教育對未成年人形成對事物判斷正確與否的能力、對事物的辨別能力的養成與引導具有及其重大的作用在現今社會，我國許多家庭廣泛存在著教育宗旨和理念出現偏差與錯誤的問題。一些家庭對自己的子女過分溺愛，對子女犯下的錯誤給予無限度的包容，導致他們形成認為自己無論做什么都可以被原諒，任何人都應該以他為中心的錯誤觀念。有一部分家庭，父母工作繁忙，忽視對子女教育，只給予在衣食住行上的物質保障，對其所作所為不聞不問，使得他們形成了行為極端自由的習慣并且易被網絡上的不良信息所影響。這兩種教育方式形成兩種極端，其共性是讓未成年人對自己的所作所為是否合乎法理，合乎道德一無所知，形成了以自己的意志與想法作為唯一判斷自己行為是否正確的標準的錯誤思想。結合上文所述，讓家長形成正確的家庭教育理念，培養正確的家庭教育方式，可以從根源上解決校園暴力問題。了解一個人內心的最行之有效的方法就是溝通。因此，我們必須意識到父母與子女溝通的重要性。許多父母大都出生于改革開放之后，有極好的物質條件，他們中也不乏獨生子女，也受到了他們父母的極大地關愛。許多父母如今沉迷于手機聊天，出門聚會，對子女的教育往往是疏忽的。因此，應該鼓勵父母積極與孩子溝通，了解孩子近階段碰到的困惑與疑問，并加以解答，進行適時引導。要積極與孩子討論社會熱點問題，讓他們形成最基本的是非觀，了解到什么行為應該做，什么行為不應該做。要努力與孩子成為知心朋友，融入孩子的世界，不能僅僅依靠生硬的提出要求作為溝通的方式，而是應該注重孩子的自尊心，開誠布公，平等對話。古語云：“上梁不正下梁歪”。父母的身體力行是孩子模仿的對象，父母在日常工作中也要時刻注意自己的行為，倘若父母在工作中就通過巧取豪奪，你爭我搶的方式取得自己職業上的成功，這會對孩子價值觀的培養形成巨大的偏差，造成他們以后解決問題時更偏向使用暴力而非和平解決。家長是一種角色，也是一種職業。然而這種職業卻并沒有其他職業那樣的培訓上崗，只用通過親身實踐總結經驗。因為家長的教育背景，個體素質的參差不齊，家庭教育的程度也不盡相同?？茖W的家庭教育方式在現在顯得愈發的重要，因此，開設家庭教育學校顯得迫在眉睫。借鑒發達國家經驗，根據我國實情，應由政府或學校出資舉辦家長培訓學校，邀請優秀家長代表講述親身教育經驗，邀請專家介紹科學教育方法，邀請司法工作人員講述忽視家庭教育帶來的惡果。從多角度，多方面，形成系統的家長培訓體系與課程，從而杜絕上文所述的溺愛，放縱，家庭暴力等錯誤家庭教育方式的出現，有助于未成年人的身心健康發展。

三、從學校角度看校園暴力現象的原因與防控措施

學校的思想政治教育按照法律規定應當是學校教育的關鍵與重中之重，尤其是在對未成年人身心塑造具有極大影響的九年義務教育階段，這是學生處于形成正確對社會認知、對行為正確與否判斷的關鍵時期。但學校教育理論與手段與時代脫節，無法適應新時代的要求，對目前校園暴力的產生負有一定責任。但一直以來的中國式教育忽略了“以人為本”的素質教育，一味地強調升學率和就業率，忽視了對學生德、智、體、美全面發展的要求，片面強調智育而忽視德育和法治教育。以上海市郊區某公辦小學為例，該校的思想品德老師皆由其他科目老師兼任。這種行為直接的后果就是老師對如何進行專業的思想政治教育并不熟悉，只能照本宣科，學生的學習也索然無味。在初中階段，上海地區初中階段思想品德考試僅作合格要求，并且為開卷考試，從學校領導到學生對思想品德并不重視，學生在課上做主科目作業，主科目老師占用課時的現象并不少見。而與此同時，學生容易被網上充斥著的暴力，不健康的信息所影響，更加上正處于青春期逆反，年少氣盛的階段，同學之間的小矛盾極易上升為校園暴力事件。班主任是學生品德教育、智力教育的綜合管理的首要負責人。這要求他們用耐心與愛心去對待每一位學生。然而，應試教育的大背景下。許多班主任往往以簡單、粗暴而缺乏科學耐心的手段教育學生。對犯錯的學生加以嚴肅的批評，并且時不時以告知家長，學校處分作為要挾更有甚者直接采取人身攻擊的方式。這對學生的自尊心造成了極大地損害，但與此同時，他們往往能從毆打，欺凌弱勢同學中獲得自尊與滿足。班主任的行為更加促使他們走上一條犯罪的不歸路。學校思政教育已經落后于時代，對現今學生的心理狀態并不熟知，這也是近年來校園暴力愈演愈烈的原因之一。學校教育在解決校園暴力這一問題中扮演著重要的角色。內容豐富、形式多樣的思想政治教育理論課程，專業敬業、樂于奉獻的思想政治教育工作者是學校思想道德教育與法制教育不可缺少的兩股力量，是阻攔校園暴力出現的第二道過濾網。思想政治課程作為培養學生對于事物判斷的能力，形成對事物判斷認知的課程，應該受到教育部門，學校，教師的一致重視。從編寫教材的過程中，不僅僅要廣泛聽取專家的意見，更要側重于聽取一線教師與學生的意見，使得教材的內容接地氣，讓學生有認同感，這是有效的思想政治教育的基礎。要堅決保證思想品德課程的課時數量，專業教師數量，堅決反對隨意占用思想品德課程，或由其他科目老師兼任的情況。這是有效思想政治教育的保障。在保證課時量的情況下，實現教學手段的多樣性，在注重理論學習的同時，盡量的增加社會實踐活動。在構建和諧社會的前提下讓社會環境起到積極的作用，對中學生的健康快樂成長有著非常重要的意義。學校應該積極實施有效方案，充分地利用社會上的各種教育資源，另辟蹊徑尋求學校和社會有機結合的新方式。讓學生盡可能的參與相關的社會實踐，例如組織學生旁觀法庭庭審，培養尊重，遵守法律的意識，組織參觀少管所，以反面教材對學生進行法制教育。充分利用新媒體，通過微博，微信公眾平臺開展課外的思想品德教育，以接地氣，有特色的語言與形式讓學生不自覺中接受了法制教育。因此，進一步完善思想政治課程體系，形成理論與實踐并行的教育方式，并且充分利用網絡時代下新媒體的優勢，對于培養學生的法制意識，解決校園暴力具有至關重要的作用?，F在學生對思政工作者的要求也是越來越高，從一位資深的中學政治高級教師在課上做的調查即可看出，幾乎所有的學生都認為政治課不應空洞說教,他們喜歡幽默風趣、活潑睿智的政治老師,他們希望政治課堂充滿歡聲笑語、形式新鮮活潑、關注社會現實,總而言之,要讓學生“動”起來。一名優秀的思想政治教育工作者對學生思想政治教育起到的作用是巨大的。對于第一線的班主任，應定期開展各個層面的培訓班，邀請專家學者，職能部門，社會組織，甚至是學生家長等開展班主任理論與實務培訓，提高教師的綜合素質，尤其是資歷較深的班主任更應參加，將傳統的不正確的教育方式拋棄，形成新時代下科學的學生管理體系。鼓勵班主任積極與學生進行除學習以外方面的溝通，了解學生的心理狀態，將校園暴力扼殺在萌芽之中，并及時與學校專業的心理咨詢教師對接進行心理干預。針對團委，少先隊工作的教師，應大力發揮團干部，隊干部在學生中的作用，為同齡人做榜樣，鼓勵他們深入同學之中，做好學校與學生之間的橋梁作用，形成有效的溝通與危機處理體制。

經營創新必然帶動著管理創新。目前電信經營已呈現出六大轉變：一是由追求市場規模向注重開發有效市場的轉變；二是由全力發展新客戶向留住老客戶與服務并重的轉變；三是從指標管理向全面預算管理的轉變；四是由能力支撐向形成差異性優勢的轉變；五是從單一形象宣傳向實用化的有效宣傳的轉變；六是銷售渠道從單一向多渠道的營銷網絡的轉變。這六個方面的變化，無疑對電信管理和思想政治工作帶來了新的課題和提出了新的要求。針對新形勢下出現的新情況和新問題，中國電信高瞻遠矚地作出了流程重組的戰略決策，思路決定出路，作為首批海外上市公司的浙江電信更是順應時代的呼喚和要求，相繼推出了一系列的變革與創新，應該說，變革與創新為企業發展注入了新的活力和帶來了新的面貌，但是在改革過程中員工所承受的生產、生活、思想等方面的壓力卻是我們不能小視和忽略的，加強特殊員工群體的思想政治工作，維護企業穩定更是值得探討和思考的。下面我們就湖州市電信分公司思想政治工作研究會的申報課題《員工在改革中所承受的生產經營、生活、思想壓力的調查分析；加強特殊員工群體的思想政治工作，維護企業穩定思考》談點想法。

一、員工在改革中生產、生活、思想壓力的具體表現

改革就是要不斷打破舊的東西，創建新的秩序。電信企業在改革中探索發展和前進，實際上就是一個不斷尋找新的希望，尋找新的道路的過程。在這個過程中，每一個電信員工的思想行動應緊隨改革的步伐，不斷做出新的調整。一旦調整的姿態和速度跟不上改革和發展的速度，那么員工思想就會發生變化，并產生一定的壓力，從而導致心態失衡等狀況的出現，目前電信員工在改革中所承受的壓力主要有以下六種心態：

1、壓抑心態。持這種心態的人，一般為中高級負責人，這部分人對改革與創新有較深的認識，得與失，利與弊，好與差能予以分析和把握，但是對領導要求和員工期盼還有差距的情況下，他們卻難以開口和緘口不談。這種心態的壓力是來源于各方面：向上級匯報怕說學習不夠沒有開拓創新；向同級探討怕說沒有水平；向下級攤底怕說沒有能力。面對壓力與其多說不如少說。

2、渴望心態。持這種心態的人是思想比較開放的中青年干部和年輕力壯的員工，他們學歷較高，掌握了一定的現代科學技術知識，比較熟悉電信業務，工作能力較強。對于持這種心態的人，其思想壓力來自于自我價值的體現，苦點累點不算什么，只要有體現或實現自我價值的提升，就會抓住機遇乘勢而上。

3、觀望心態。持這種心態的員工心里是矛盾的，他們一方面贊成改革，希望通過改革內部的管理制度和分配制度，給自己帶來實惠；另一方面他們不愿意帶頭改革，怕冒風險，怕"砸"了自己的飯碗，認為不如讓別人先行一步，有了別人現成的經驗，再照搬改革也不遲，寧慢莫錯。實在不行，寧愿得過且過，不求發展，只求穩定。這種心態的壓力來源于對舊體制下“年年邁小步，年年有進步”的留戀。

1施工管理缺陷產生的影響

施工管理缺陷就是在具體的建筑施工管理中沒有按照規范的施工管理制度對施工過程進行管理所表現出來的現象。施工管理缺陷對建筑工程施工會產生巨大的影響：一方面施工管理缺陷不利于安全施工，威脅施工人員的人身安全。例如在高層建筑中沒有對施工設備進行安全管理，結果導致機械設備工作的時候出現故障，從而威脅到施工人員的人身安全；另一方面施工管理缺陷也會直接影響到施工質量，造成建筑工程的整體質量受到影響。當然施工管理缺陷的影響會涉及到施工全過程，因此需要重視施工管理缺陷問題。

2施工管理存在的缺陷

結合相關工作經驗，施工管理缺陷主要表現在以下方面：①施工企業的安全生產管理機構不健全。根據相關規定，在施工中對施工單位的生產制度具有明確的規定，尤其是對安全生產機構進行了明確的規定，然而在實踐中基于經濟利潤考慮，部分施工企業沒有建立完善的安全生產管理機構，導致安全責任落實不到位。例如部分施工現場并沒有按照規定配置相應的專職安全員，導致不能及時對施工中所存在的安全隱患進行監督與糾正；②施工安全制度執行不到位。加強對施工過程的監督與管理是施工管理的重要內容，以對建筑施工材料的監督為例，由于建筑工程存在層層轉包現象，因此在實踐中基于安全意識等方面的因素使得建筑施工企業忽視對建筑材料的檢驗。例如為了節省成本，某些建筑施工企業往往采取以次充好的做法，而監理人員基于個人利益往往采取“放松”的態度，結果導致不合格建筑材料進入到施工現象，影響建筑工程的質量；③施工方案編制以及審批程序不規范。施工管理必須要融入到施工的全過程，由于施工屬于動態的過程，因此需要在施工前需要編制相應的施工方案，但是實踐中施工方案存在編制不規范的問題，例如編制人員的資質問題、施工方案編制沒有經過施工單位技術部門的審核以及部分施工方案沒有經過專家討論等等。當然在施工管理中還存在以下缺陷，比如忽視對施工人員的安全教育培訓、建筑工程施工管理體系不完善以及施工技術控制不嚴格等等。

3解決施工管理缺陷的對策

針對施工管理中所存在的缺陷，結合相關的實踐經驗，解決施工管理中所存在的缺陷，必須要從以下方面入手：

摘要：財務管理是經濟發展中的重要組成，而財務管理的問題對于經濟的發展有著舉足輕重的影響。就我國當前農村經濟的發展以及財務管理現狀而言，由于現行的民主監督制度以及財務公開原則的不完善，使得這些財務管理措施無法充分發揮其積極作用。再加上一部分農村會計專業水平不足，缺乏一定的知識和經驗積累，對于會計制度和財務程序的不熟悉而導致了農村財務管理的存在問題越發明顯。我國雖已針對以上問題進行了針對性的改進和提升，但還是有一些問題無法得到實際解決?；诖?，將針對農村財務管理的財務管理問題進行重點分析及討論。

關鍵詞：農村；財務管理；問題；措施

1農村財務管理的現狀

近年農村財務管理問題的出現已成為影響干群關系和農村社會和諧穩定的重要因素之一，但也出現了一些新的問題，嚴重影響了村級財務管理。實踐中，農村財務管理不規范，無序狀況沒有得到根本改善，管理體制不暢，工作難以落實，農村集體經濟發展不平衡，差距較大，許多農村地區收支不平衡，支出大于收入，非生產性支出過多。因此，有必要研究整改措施，有效解決農村金融管理中的新問題，維護農村社會穩定，保障社會健康快速發展。

2現階段農村財務管理存在的幾點問題

現階段，我國對于農村經濟的發展越發重視。伴隨著農村經濟情況的好轉，農村財務管理的一些不足也被逐漸放大，成為亟待解決的經濟發展問題，影響著農村社會的穩定和諧和農村經濟的發展提升。為了更好地促進農村經濟的健康發展，有針對性的提出應對措施和解決方案。2.1農村賬目不規范。據統計，我國農村經濟支出的項目較多、較細，再加上缺乏強有力會計業務支持，在處理賬目明細的過程中沒有根據財務制度按部就班的進行，使得具體明細和總賬出入較大，更造成了農村財務賬務的混亂。此外，部分基層農村對于會計工作的重視程度較低，很多財務人員身兼數職。在進行賬目處理和分析的過程中常出現多記、少記、漏記甚至是隨意掉賬的情況，給農村財務管理的賬目核算工作帶來了極大的阻礙，賬目混亂、錯誤的情況較為突出。2.2農村會計人員專業水平較低。部分基層農村在獲取和傳遞財務信息的過程中缺乏現代化手段，使得農村會計人員很難實時了解到現行的會計制度和財務程序信息，農村財務管理人員的專業水平和管理手段無法得到有效提升。他們在進行賬目處理的過程中仍然停留在現金金額的核算和記錄階段，傳統的單式流水記賬已經無法適應當前農村經濟和財務管理的發展現狀。財務管理的工作性質要求財會人員要相對穩定。部分村會計年齡老化，文化程度不高，業務水平差，辦事效率低，再加上很多農村財務管理人員在上崗之前沒有經過專業培訓，在財務管理方面也沒有成熟的經驗，缺乏一定的理論知識和賬目處理的經驗，無法規范農村財務賬目，達到理想的會計規范。2.3集體資金管理陷入混亂。根據對某鎮、村財務管理情況的調查，村級債務為115萬元，平均每人12.3萬元，其中兩年以上所欠稅費的65%基本上是壞賬，11%是拖欠，部分債務是2000年以前借的，有較大比例是村干部及其親屬借的。2.4報銷不使用正規票據，手續不規范。按照有關規定，村級支出必須要有正規有效的可報銷支出票據，按財務規范進行會簽后，才能準予報銷。從審計查處的幾個村的賬務看除了在城里吃飯的部分單據是正規票據外，其余的均為白條或自制現金支出單，造成報賬員到支付中心報賬不能通過審核，無法入賬。

摘要：隨著我國社會經濟的發展和城市化進程的不斷加快，工業生產活動和人們的日常生活的需求不斷增加，對化工企業的正常生產帶來了一定的壓力，特別是現在的環保問題。因此，必須要保證化工企業生產的順利，使相應設備能夠可靠安全的運行，保障化工企業生產的穩定。本文主要從化工企業的常規儀表故障進行分析，并結合筆者多年經驗談談常見故障的解決方法。

關鍵詞：化工企業;常規儀表;故障及措施

近年來生產生活質量需求和對環境保護認知的不斷增加和不斷提高，一旦出現大型化工企業故障問題很容易帶來巨大的經濟損失。因此，大型化工企業的穩定和可靠運行成為了人們重點關注內容。而隨著儀表自動化控制設備應用逐漸增多，在化工企業生產過程中由于長期處于頻繁的使用狀態下，難免出現各種各樣的故障。而這些小故障很可能為化工企業的正常生產埋下隱患。因此，對化工企業儀表的故障和解決方法進行分析有著重要的現實意義。

一、大型化工企業常規儀表運行標準

隨著對生產生活質量需求和對環境保護認知的不斷增加和不斷提高，大型化工企業在科技水平上不斷發展，逐漸走向自動化和智能化。而大型化工企業正常生產對于安全性和穩定可靠性要求很高，作為能夠保障大型化工企業各種復雜設備和工序順利運行的儀表自動化控制系統，必須能夠準確且科學的對大型化工企業生產體系進行控制，這要求相關技術人員能夠深入了解儀表構造和工作原理，在日常過程中做好儀表的檢查和維護工作，確保儀表的正常使用和大型化工企業的順利生產。

二、壓力測量儀表的常見故障及解決對策

【摘要】對于生態環境來說，森林是保持其穩定的主體,它還在一定程度上對水資源及生態環境保護起著相當重要作用。但是隨著經濟的不斷發展與進步，經濟建設在不斷地強大起來，對于森林方面的建設也出現了一系列的問題，這將對生態環境造成了很大的影響，本文將針對生態林業建設中存在的問題及解決措施進行研究。

【關鍵詞】生態林業；建設；問題及措施

對于國家的林業建設來說，它屬于一項基礎性非常強的發展型產業，并且在發展中存在著一定的公益性，所以對于林業來說，它的發展不光會產生經濟效益，最主要是起到對生態環境保護的作用。它不光創造了經濟利益，還在一定程度改善了生態環境。

1生態林業面臨的問題

1.1林業生態建設質量不高。對林業生態進行建設時，出現樹種單一的現象，在林業的建設中一般采用植樹造林，封山育林的情況很少出現，在樹種上出現的都是單一品種，很少出現混合林，這在對其進行經營管理上造成了很大的困難，還有些地區只是為了做面子工程，在選種上完全不按照科學合理的方式進行，在栽培上也不夠科學。綜上所述，這些問題的出現都會給林業建設發展造成困難，很難進行可持續發展[1]。1.2對于林業生態建設上存在思想的偏差。從實際的林業生態的建設中來看常常出現重視管理，而不重視環境保護，對于環境保護的意識相對淡薄，在對其進行法制管理的意識上也不能得到加強，不但在相關人員身上出現問題，在對林業生態進行管理的領導身上也存在著一系列的問題，例如：對于林業生態的管理制度相對滯后，亂砍濫伐的現象時有發生，還有過度開采也是當前存在的重要問題，這些問題都會對林業的建設產生消極的影響。

2解決林業生態建設的部分措施

摘要：財務部門屬于企業的核心部門，與企業發展具有緊密聯系，要重視財務會計管理工作的規范化與綜合化，才能夠確保企業向更加穩定的方向發展。為確保企業所開展的財務會計工作具有較高的質量，企業需要對財務會計系統的集中核算規劃。近幾年，隨著我國社會經濟的不斷增長，整個資本市場也逐漸向國際化方向進行發展，導致各個企業之間不僅需要面臨國內企業的競爭，也需要面向國際化的企業，促使大部分企業都對管理進行相關的改革，企業逐漸重視財務會計集中核算。因此，通過集中核算能夠使企業資金的分散情況得到改善，促使企業將所有資金結算集中一起，進行嚴格的監管，使財務會計工作越來越規范。

關鍵詞：企業；發展；質量；財務會計；集中核算

現階段，我國正處于經濟發展的重要階段，企業作為社會主義市場經濟發展的主力軍，必須適應時代發展的潮流。在我國企業財務會計管理中，集中核算屬于一種新型模式，不僅能夠使財務資金的使用效率得到提升，也能夠促使財會工作人員進行更加科學性與規劃性的管理，進而對企業財務信息的準確性與安全性進行提升。然而，在企業財務會計工作過程中，應用集中核算方式時存在問題，達不到集中核算的效果，甚至會使企業財務會計工作無法順利開展。財務會計工作與企業的發展具有緊密聯系，企業需要積極將集中核算應用到財務會計工作中，才能夠確保財務會計工作的質量與效率得到提升，進而推動企業的發展與進步。

一、財務會計集中核算模式的分析

（一）大集中會計核算模式

通常情況下大集中會計核算模式都是通過對一級數據中心進行利用，落實集團一級核算，并將B/S作為結構的框架，使總部數據中心可以對數據的儲存與處理查詢工作進行完成，能夠更加利于總部、一級公司與二級公司等通過網絡對數據中心進行連接，就可以進行各種操作。企業對大集中會計核算模式進行適應，使財務制度可以被貫徹到各個等級部門中，促使財務會計管理越來越規范，有助于企業內部對基礎性信息進行統一，并將信息在各個子公司進行共享，進而可以對企業財務信息進行動態監控[1]。因為大集中會計核算模式具有安裝簡便的特點，所以極其利于后期對大集中會計核算的系統進行完善與升級，進而降低運行的維護成本。需要注意的是，在對基礎信息進行統一，以及對制度規范進行落實時，大集中會計核算系統需要消耗大量的成本與工作量，而且其財務處理方式也過于單一，系統中還存在大量并發用戶，需要處理大量的數據，導致系統的安全性與穩定性較大，如果發生任何問題，都會使企業財務業務處理的質量與效率被大幅降低。

【摘要】本文將結合筆者的實踐教學經驗，對當前我國初中政治教學存在的問題進行分析，并在此基礎上探討其相應的解決措施，以供廣大同行參考與交流。

【關鍵詞】初中政治教學;問題;解決;措施

1.初中政治教學存在的問題

1.1重視程度不足。受到傳統應試教育的影響，大部分初中政治教師沒有足夠重視正式教學工作，并且其教學理念還停留在“重知識、輕能力”的層面上，其錯誤的認為學生只需要在考試前進行死記硬背，便可以考試順利過關，完成教學任務。其對政治教學認識的片面性導致了其教學目標、方法的落后，只是將成績作為學生掌握知識程度的衡量標準，不僅導致學生學習興趣下降，而且還與政治教學的本質相違背。1.2教學模式單一。教學模式的好壞直接影響著教學質量以及效率的高低，如果缺乏一個合理高效的教學模式，則難以獲得理想的教學效果。就現階段看來，我國不少初中政治教師仍沿用以往的“填鴨式”教學方式，往往是教師在講臺上將政治理論知識灌輸給學生，而學生則在臺下被動的接受知識，并機械的做筆記。該種教學模式容易讓課堂內容變得枯燥乏味，澆滅學生的學習興趣，長久以往必然會導致政治教學質量與效率的下降。1.3教學內容與現實實際相脫節。一般情況下，政治教學是根據學科知識體系的嚴密性來開展教學工作的，但是在某種程度上來說，該種教學是與學生實際生活存在相脫節的情況，難以滿足學生的需求。而在教學時教師只是依照教材內容進行知識講解，沒有與社會現狀結合起來，從而導致許多學生積極性無法提高，甚至產生厭學的心理。而當前科技不斷進步，學生能夠通過越來越多的渠道獲取信息，其接觸到各種信息資源的效率都得到了極大提高。但是初中階段的學生還處在身心發育的重要時期，其心智不夠成熟，還缺少一個有效篩選與分析其所接觸到的信息的能力，所以，初中政治教師應當要將政治教學內容有效結合學生實際生活，方能夠切實促進學生健康成長。

2.初中政治教學存在問題的解決措施

2.1積極更新教學理念。首先，初中政治教師應當要正確認識到政治教育對學生健康成長的長效性，并對政治教學予以充分重視。其次，教師應當要轉變以往的應試教育的觀念，尊重學生的主體地位，并應當要結合學生心智、認知和學習需求，有效組織教學活動，將各類負面的文化沖擊阻隔在外，并幫助學生樹立正確的價值觀、人生觀與世界觀，讓其能夠有正確判斷事物發生以及發展的能力。再者，教師還應當要積極更新教學理念，基于“能力本位”來開展政治教學工作，不但要傳授學生政治知識，還應當要培養其相應的能力。2.2優化教學模式。首先，初中政治教師應當要堅決摒棄以往傳統的、單一的教學方式，并積極探索與采取新的教學模式。如，教師在教學過程中可以采取興趣教學法，充分調動學生對政治的學習積極性，有效集中其注意力，讓學生能夠主動的學習政治。在對《消費者的權益》進行學習過程中，教師可以在課堂上列舉近幾年舉辦的“三一五”消費者維權日，以及央視舉辦的“三一五晚會”，這都是和學生生活息息相關的，不但能夠激發學生的學習興趣，而且有效豐富了教學內容，讓學生更加容易接受與理解。不僅如此，教師還可采取情境教學法、探究式教學法、問題引入法、小組合作教學法等教學模式，切實提高初中政治教學課堂效率。而且在開展教學過程中，教師還可以采用當前時事政治來將教材中的重點與難點內容引出，讓教學活動能夠更加自然并貼近生活。2.3有效結合課本知識和社會實踐。在開展初中政治教學中，要想有效提高初中政治教學的實效性，則需要教師能夠積極拓寬知識領域，并引導學生將學習與掌握到的政治知識運用到實際生活當中。所以，教師在對課文知識進行講授過程中，應當有意識的將課本知識與生活中某一現象相結合，在提高學生理解知識能力的同時，還能提升其知識運用能力。例如，在學習《我國的社會主義制度》時，教師可以要求學生利用課后時間收集這幾年來我國擬定了哪些政策，并讓學生對該類政策的目的與作用進行探討。如此一來，讓學生能夠在調查了解中更加深刻的理解到社會主義制度的優越性，讓其能夠學以致用，在提升教學效率的同時還能提高學生的學習能力。