領導班組范文10篇

市領導干部作風整頓建設活動暨加強作風效能建設提高執行力領導小組辦公室：

按照你辦統一安排布署，根據《發改局領導干部作風建設活動工作方案》，從3月1日至31日止進入第二階段查找問題階段。3月5日，我局鄧紫東局長組織全局干部、職工以及鄉鎮代表和移民代表認真開展了作風整頓建設活動暨加強作風效能建設工作座談會。我們征求社會各界和基層干部、一般群眾對我局領導班子和領導干部在思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部生活作風等方面存在問題的基礎上，認真梳理了《征求意見表》的情況反饋，我們認為這些意見大多是客觀的、公正的，確實反映了局領導班子在工作中存在的問題和不足，對此，我們將本著實事求是的態度，認真加以總結，并制定切實可行的措施，為確保高質量地完成“自我剖析”階段，將領導干部作風整頓建設活動引向深入奠定了基礎。

一、主要問題

1、自覺學習并運用理論指導實踐不夠。通過第一階段的理論學習、專題輔導和集中交流，局領導班子切實感到以往在加強理論學習、理解精神實質上是不夠的，在明確要求、理清思路、掌握立場、觀點、方法指導實踐上是欠缺的。其主要表現一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。二是學習制度堅持不好。客觀上強調工作忙、收入壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習有關理論的精神。三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融會貫通”地利用理論學習成果去指導我們的各項改革和實際工作上不適應，在一定程度上存在經驗主義和實用主義的學習方法，缺乏從經濟和社會現象中看清事物本質的判斷力和敏銳性。特別是在當前新的形勢下，很多工作用理論思維“回頭看”不夠，需要用認識論的觀點對一些不完善、不配套之處認真加以總結，進一步研究改進。

2、領導班子存在整體合力發揮不夠。其主要表現是：有些已經形成決議或決定的事情，在貫徹落實之中因認識不夠統一，或多或少地打了折扣，在某些問題上統一思想，統一口徑，相互支持有些欠缺；在有些工作中分工協作不夠，廣泛聽取意見不夠，未能充分發揮每個成員的積極性和創造性，使某些工作的合力不足而造成成效不明顯。同時班子的思想交流不夠，工作上見面多，思想上見面少，特別是找下級談心較少。同時，領導班子的自身建設制度有待完善，例如如何更好地貫徹民主集中制原則，加強領導班子的思想交流等，都需要進一步完善。

3、求真務實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，對貫徹上級指示精神，滿足于會議開過了，文件傳達了，卻并沒有很好地結合自己的實際，把他們具體化。

在領導干部作風整頓建設活動暨加強干部作風效能建設提高執行力查找問題階段，我局緊緊圍繞倡導“八大風氣”，弘揚“四種作風”的目標，結合本局工作實際，對局領導班子和領導干部在思想作風、工作作風、學風、領導作風、生活作風方面存在的問題和差距，在廣泛的開展交心談心活動，充分征求鄉鎮、農機戶、基層群眾、離退休干部、市人大代表、市政協委員等各界人士意見的基礎上，進行了深入的查找，認真的剖析，并提出了有針對性的整改措施。

一、存在的主要問題

1、對基層農機站的業務指導、服務不夠。對工作的指導不經常、不連貫。

2、深入基層開展調查研究不夠。聽匯報的多，全面深入的察實情、明實數、摸實底的少。

3、與干部職工溝通交流不夠。談工作的多，主動與干部職工交心談心，溝通思想的少。

4、業務學習不夠，學習氛圍不濃。集中學習傳達文件精神多，理論學習、業務學習少，學習先進科學文化知識的主動性、積極性不高。學習活動缺乏計劃性、系統性、針對性，周五學習時斷時續。

為確保深入學習實踐科學發展觀活動各項整改措施落到實處，以整改的成效取信于民，推進科學發展，結合學習實踐中查找出來的突出問題，瑪納斯縣質監局黨組班子鄭重做出如下整改落實承諾：

（一）思想不夠解放，服務理念和服務意識存在差距的問題。

一是加強學習教育。制定有針對性的學習計劃安排，利用中心組和全局職工政治學習等手段，加強宗旨理念教育，進一步強化服務意識，更新服務理念，切實轉變工作作風，堅持求真務實、真抓實干，克服形式主義和官僚主義。

整改目標：全局干部職工的服務意識和服務理念得到明顯轉變。

整改期限：中期（2010年6月底之前）

責任領導：董志勇（黨組書記）

根據縣委宣傳部的安排部署，結合我局新聞宣傳、事業建設和災后重建等工作實際，現就局中心組理論學習提出如下安排，望遵照執行。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，緊緊圍繞建設四川丘區強縣目標，堅持“工業強縣、農業固縣、三產活縣、開放興縣”總體取向，深入實施“一中心、兩軸線、三重點”發展戰略，大力弘揚“不怕困難、敢于勝利”的繼光精神，團結奮進，務實創新，統籌推進經濟、社會、文化、生態和黨的建設，奪取宣傳、事業建設和災后重建新勝利，構建和諧美好新廣電。為全力構建和諧美好新中江提供強大的思想動力和輿論支撐。

二、總體要求

按照縣委宣傳部的要求，中心組集中學習分四個專題進行，全年集中學習研討不少于12天時間，參學率不低于90%。在深入基層調研的基礎上，領導班子成員撰寫理論文章或調研文章1篇以上，撰寫建設學習型政黨學習心得體會文章1篇，到各支部作輔導報告1次以上。在方法上，堅持集中學習與自學相結合、專題研討與實地考察調研相結合、專題發言與專家講授相結合、請進來與走出去相結合、理論學習與對策研討相結合。在效果上，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，著眼于解決改革發展穩定和災后恢復重建中的實際問題，把學習理論的成果轉化為謀劃工作的正確思路、促進工作的政策措施、領導發展的實際能力。

三、制度建設

摘要：石油是我國一項重要的戰略能源，隨著社會經濟的高速發展，國民經濟對于石油的需求量也不斷增加，在質量方面的要求不斷提升。石化管道儲運公司主要的經營項目就是儲存以及運輸、輸油管道勘探、設計以及施工，兼營其他多種經營等業務，可以看到石化管道儲運公司對于石油的儲存和運輸過程會直接影響到其產品質量。班組是企業相關生產活動的落腳點，也是確保質量安全的實施者，因此，企業需要將班組的建設管理放在重要位置上，本文就分析了如何加強國企班組建設管理。

關鍵詞：加強；國企；班組；建設管理

班組是企業中的一個不可獲取的部分，是企業所有生產活動的落腳點，可以確保企業的質量安全。對于企業在生產管理方面的相關環節以及要求，都是班組通過開展具體的工作進行執行和落實，從班組成員的勞動成果中能夠體現出成效。石化管道儲運公司要想全面地調動所有人員參與質量優化，促進基層班組質量管理效果的提升，就需要注重基層班組建設工作，讓班組成員能夠高效、安全地達成企業的各項目標，促進企業的發展。這就需要能夠構建科學、合理的班組建設管理機制，規范、有效地落實企業的相關生產任務以及要求，促進企業的發展。

一、當前國企班組建設管理中存在的問題

可以看到班組在企業發展中的重要性，也是促進企業管理的落腳點。近些年來，各級黨政領導以及工會對于班組建設的重視程度不斷提升，這也讓班組建設得到了顯著的發展，出現了一些優秀的班組，讓企業管理效果和員工的素質都得到了提升，促進了企業發展。然而不能忽視的是，在這個過程中還是存在一些問題，限制了班組建設管理的發展，主要體現在：1.組織領導力度不足。當前企業中普遍存在一種認識偏差，覺得班組建設是工會的任務，因為工會是主要管理班組建設的部門，進而產生這種意識。在進行班組建設時，相關職能部門并未清楚的說明專門的負責人，這就導致其承擔的班組建設任務以及職責不夠明確。因為不明確職責，這就無法進行有效的落實，導致建設中的所有壓力都推給工會。工會雖然制定了關于班組建設的一系列管理標準，但是只靠工會的力量是無法有效促進班組建設工作的，導致班組建設效果受到了限制。2.考核評價制度存在不足。（1）考評方式單一現階段班組的考評方式都是年終進行的“打擂臺”，成績一般是通過幻燈片以及演講進行展示。在日常工作中，一些管理不到位的班組也能夠通過精彩的展示以及演講得到好成績；而平時認真工作的班組，要是演講和展示不是很精彩，就會限制他們的整體成績，這方面極大地打擊了班組建設的熱情。（2）評價指標缺乏科學性班組建設在構建考核指標時存在不足，并沒有結合不同專業類型班組進行有針對性的制定，使得班組建設在使用考核指標中就會出現不相適應的問題。除此之外，當前的考核指標間并沒有清楚的邏輯關系，在評價上采取的靜態的方式，這就無法滿足班組動態管理的要求。（3）考核對象的局限性班組建設考核的對象只是面對班組，并沒有把需要承擔相關責任和職能的部門管理者加入到考核體系中，這就導致考核的效果受到了質疑，不能精準的測量班組建設的整體效果。3.表彰激勵機制存在不足。（1）激勵效果不顯著當前班組建設中，沒有完整、有效的表彰制度，只追求考核是否完成生產經營任務指標，但是，對于基礎管理以及制度標準的執行情況并沒有進行表彰；班組建設變成了一種單一的勞動競賽，并未加入到企業管理系統工程中；一般評價結果都在年度表彰獎勵中進行運用，并未在年度業績獎懲以及日?？冃Э己酥羞M行運用[1]。所以，這些就導致班組成員對于“優秀班組”的評比缺乏重視程度，讓這一榮譽無法充分發揮出應有的激勵作用。（2）職工對工作缺乏成就感就班組成員來說，工作內容一般都是重復的工作，長期如此，班組成員就容易形成慣性思維，也讓他們對于工作的成就感不斷減少，這會影響到他們對于組織的忠誠度。（3）對部門領導的激勵力度不足部門領導缺乏充足的“動能”，他們是企業管理中的重要人才，具備較強的管理能力以及較高的綜合素質。然而，他們一般注重的是能夠做出成績的任務，而對于班組管理則不夠重視，不想在這方面投入太多的時間和精力。

二、加強國企班組建設管理的有效對策

大型礦山企業作為傳統的資源型企業，受歷史沿革、工作環境、行業特色、地域差異等因素影響，一般地處偏僻，職工人數多但整體素質與其他行業比不具優勢。因作業環境較為分散，班組作為最基層的管理單元的在礦山企業生產組織、管理建設中的作用就更突出。強化班組建設也就成為大型礦業企業不能回避的重要話題。

一、大型冶金礦山企業班組建設的重要意義和作用

班組興，則企業強。班組既是企業組織生產經營活動基石，又是文化建設“前沿陣地”，是企業一切工作的立足點，更是企業活力的源泉。把班組工作抓好，才能強化勞動紀律，培養良好的職業道德，推進技術和管理現代化，企業才能穩步發展。1.加強班組建設是冶金礦山企業應對?！靶鲁B“的客觀需要當前國內鐵礦山企業普遍面對“礦價持續低位運行、新舊矛盾疊加、經營風險突出”的嚴峻形勢。“售價低、利潤水平低、資金緊張”成為國內鐵礦山企業的“新常態”。面對嚴峻的形勢，企業要想苦練內功，通過挖潛降本、管理創新提升企業的抗風險實力，必須要堅持全心全意依靠職工辦企業。企業70%以上的職工工作在基層班組。班組是企業管理的最基層組織，是企業一切工作的落腳點和承載者，也是職工創新創造、成長成才的主戰場。企業要想實現依靠職工辦企業，就離不開班組這個基礎。只有班組充滿生機，企業才會有活力和后勁，才能發掘出蘊藏在廣大職工群眾中的積極性、智慧和創造力。2.加強班組建設是提高企業經濟效益有效途徑。一個企業的正確決策是由班組來執行和實現的，企業能否在市場上取得經濟效益，也是由班組決定的，因為產品的質量和生產制造成本都與班組有直接關系。同樣的資源、同樣的設備、同樣的工藝流程，不同的班組能完成截然不同的經濟技術指標。所以加強班組建設，是提高產品質量，降低生產制造成本，在現有資源、設備條件下更好的發揮產線的生產能力，創造更大效益的一條十分有效地途徑。3.加強班組建設對于企業實現安全環保生產有著重要意義礦山企業，安全生產是頭號重點，是一切工作的基礎和保障。同時隨著社會各界對環保工作重視程度日益增加，環保工作也成為礦山企業特別是露天礦山的重點工作。班組作為企業最基礎的生產管理單元，安全、環保相關措施都要由其執行并貫徹到崗位，班組建設搞的好，對于企業提高安全環保措施落地，管理工作水平提升意義重大。

二、工會組織在班組建設中的作用

在企業整體發展過程中，工會組織發揮著重要的推動作用，是企業班組建設能夠順利進行的有效保障。工會通過保障企業職工的利益，有效平衡職工與企業之間的關系，在班組建設的過程中，工會通過多種方式大大提升職工參與的主動性與積極性，為企業班組建設出謀劃策。1.工會組織具有較強的組織協調能力工會自身群眾基礎較強，從而使得自身具有比較顯著的組織協調能力，這一能力能夠使得企業與工會之間進行良好的溝通與協商，爭取企業更多的支持與配合。對班組建設來說，其是一項大工程，涉及到方方面面，需要有較強協調與溝通能力的部門和機構進行組織和協調，工會可借助自身所具有的較強組織協調能力推動班組建設的良好發展。2.工會能夠為班組建設構筑廣闊平臺工會組織可以通過“職工之家”的建設使得企業職工能夠凝聚在一起，提供更多的平臺和廣闊的空間，有效組織企業職工為企業的發展以及改革貢獻力量。班組中的“職工小家”在整個單位“職工之家”中的占有重要地位，班組的建設也應當與工會相結合。工會通過積極開展多種多樣的企業文化活動，滿足了班組文化建設與思想建設的需要。3.工會組織可以囊括班組建設的全部內容對班組建設來說，主要是包括班組安全建設、基礎建設、技能建設、思想建設、隊伍建設、文化建設以及民主建設等多個方面，這些內容在一定程度上是和工會工作的主要內容相一致的，班組建設的這些內容包含在工會工作的內容中。積極發揮工會的作用有助于推動班組建設朝著預期目標發展。

三、積極發揮工會在推進班組建設中作用的策略

這次公司組織了班組長的學習培訓，主要目的是提高每個班組長的能力和素質培養，從而更好的完成工作，提高工作效益。我因為工作的關系有一半的課程沒有上課，但這次學習扔使我受益匪淺，更使我了解做一名班組長的使命和職責。

班組長是兵頭將尾，是指揮者也是監督者，起著一線的指揮工作，確保工作的質量和直接的結果。班組長要充分發揮全班的積極性，保證安全第一，提高生產的質量和效益，降低成本，防止工傷和重大的傷亡，這是一名班組長最起碼應該做到的工作。做一名合格的班組長應該就要提高自己的能力，注意自我反思，要輔助上級，完成生產管理職責。因此班組長影響決策的實施，也起到承上啟下的作用，更是一名領導者和直接的生產者。

首先，作為一名班組長，我自信自己已經能與我的班組職工相處得很融洽，也能得到班組職工支持和幫助，班組的各方面工作都能順利的開展，但是這些工作是否真正能得到領導的認可，你本人是否能得到領導的歡迎卻是個值得認真思考的問題?下面我談談我的感想。

第一、讓上司作選擇題，自己作思考題。這一點我認為是最重要的，也是領導最喜歡的方式。對于一個領導來說，他每天要面對許多的問題，他根本沒有太多的精力來逐一思考處理來自基層班組的全部問題。這時候作為一名杰出的班組長，我們就要把班組中遇到的問題先自己仔細思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后在向領導匯報，讓領導來決定哪個方案的合理性和可行性最強。這樣，你本人的能力也在思考解決問題的過程中得到了不斷提高，領導也能在“做選擇題”的過程中不斷認可你的能力，從而使你成為一個受到領導歡迎和賞識的下屬。

第二、比別人多做一步。舉一個例子：領導叫兩個人去菜場問白菜的價格，其中一個去了很快就回來了，他帶回了白菜的價格;而另外一個過了很久才回來，他不僅僅帶回了白菜的價格，也帶回了菜場上所有其他蔬果禽蛋的價格，并且為領導制定了一個行之有效的采購計劃。我想大家都能猜到誰將會得到領導的重用了吧。對，就是后者。他為什么能得到領導重用?就是因為他能比別人多做一步。今天你比別人多付出一點，明天你就能得到比別人更多的回報。要做到比別人多做一步，重要的是自己要有積極主動的心態，要有比別人更加深入的思考，要有比別人更加迅速的行動，要比別人付出更多的努力。

我相信一句話：天道酬勤

這次公司組織了班組長的學習培訓，主要目的是提高每個班組長的能力和素質培養，從而更好的完成工作，提高工作效益。我因為工作的關系有一半的課程沒有上課，但這次學習扔使我受益匪淺，更使我了解做一名班組長的使命和職責。

班組長是兵頭將尾，是指揮者也是監督者，起著一線的指揮工作，確保工作的質量和直接的結果。班組長要充分發揮全班的積極性，保證安全第一，提高生產的質量和效益，降低成本，防止工傷和重大的傷亡，這是一名班組長最起碼應該做到的工作。做一名合格的班組長應該就要提高自己的能力，注意自我反思，要輔助上級，完成生產管理職責。因此班組長影響決策的實施，也起到承上啟下的作用，更是一名領導者和直接的生產者

首先，作為一名班組長，我自信自己已經能與我的班組職工相處得很融洽，也能得到班組職工支持和幫助，班組的各方面工作都能順利的開展，但是這些工作是否真正能得到領導的認可，你本人是否能得到領導的歡迎卻是個值得認真思考的問題?下面我談談我的感想。

第一、讓上司作選擇題，自己作思考題。這一點我認為是最重要的，也是領導最喜歡的方式。對于一個領導來說，他每天要面對許多的問題，他根本沒有太多的精力來逐一思考處理來自基層班組的全部問題。這時候作為一名杰出的班組長，我們就要把班組中遇到的問題先自己仔細思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后在向領導匯報，讓領導來決定哪個方案的合理性和可行性最強。這樣，你本人的能力也在思考解決問題的過程中得到了不斷提高，領導也能在“做選擇題”的過程中不斷認可你的能力，從而使你成為一個受到領導歡迎和賞識的下屬。

第二、比別人多做一步。舉一個例子：領導叫兩個人去菜場問白菜的價格，其中一個去了很快就回來了，他帶回了白菜的價格;而另外一個過了很久才回來，他不僅僅帶回了白菜的價格，也帶回了菜場上所有其他蔬果禽蛋的價格，并且為領導制定了一個行之有效的采購計劃。我想大家都能猜到誰將會得到領導的重用了吧。對，就是后者。他為什么能得到領導重用?就是因為他能比別人多做一步。今天你比別人多付出一點，明天你就能得到比別人更多的回報。要做到比別人多做一步，重要的是自己要有積極主動的心態，要有比別人更加深入的思考，要有比別人更加迅速的行動，要比別人付出更多的努力。

我相信一句話：天道酬勤

在礦區班組建設工作會議上的講話

同志們：

在當前安全生產、改革發展任務十分繁重的情況下，今天集團公司召開區隊班組建設工作會議。剛才，某礦等四家單位作了經驗介紹，周主席宣讀了《關于表彰2005年度優秀區隊班組的決定》，石總傳達了集團公司《關于加強和改進區隊班組建設的指導意見》公務員之家版權所有，區隊班組的代表作了表態發言。這次會議，既是一次總結表彰會，也是一次經驗交流會，更是一次加強區隊班組建設的動員會。會議的規模之大，層次之高，在某礦歷史上還是第一次，充分體現了集團公司黨政對區隊班組建設的高度重視。各單位要認真學習借鑒兄弟單位的先進經驗，以這次會議為動力，加強領導，精心組織，強化措施，狠抓落實，努力把區隊班組建設提高到一個新水平。，

下面，我講三點意見：

一、充分認識加強區隊班組建設的重大意義，切實把區隊班組建設擺在重要位置抓緊抓好

區隊是企業的最基層組織，班組是企業的細胞。加強區隊班組建設，是企業管理工作的重要內容，是建設高素質職工隊伍的重要手段，是一項“強根固本”的基礎工程。各級組織要充分認識加強區隊班組建設的重要性和緊迫性，切實把區隊班組建設擺上重要位置抓緊抓好。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以創建“工人先鋒號”活動為載體，以強化制度建設為核心，以全面提升班組管理水平和職工素質為目標，促進安全生產和民主管理制度建設，充分發揮企業工會組織的作用，大力實施職工素質提升工程和群眾性經濟技術創新工程，最大限度地調動和激發廣大職工的工作熱情和創造活力，為增強企業核心競爭力、助推經濟社會又好又快發展建功立業。

二、總體目標

新形勢下加強基層班組建設要緊緊圍繞“具有一流的素質、創造一流的工作、提供一流的服務、取得一流的業績、建設一流的團隊”,打造高效、創新、和諧班組為總體目標，主動適應建立現代企業制度的基本要求，做到工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數據化、工作管理系統化，不斷提高班組執行力、創新力和凝聚力，努力把班組建設成為能夠出色完成生產（工作）任務，具有較強創新能力、管理科學、紀律嚴明、團結和諧的堅強集體。到2011年底，力爭通過全市上下的共同努力，全市有200個基層班組達到企業先進班組水平，100個班組達到市級“工人先鋒號”先進集體要求,選樹和表彰50個具備“五個一流”條件、具有鮮明時代特色的“工人先鋒號”優秀班組，努力把班組建設成為職工提升自身素質，展示個人能力和抱負的全新平臺。

三、主要內容

（一）以落實崗位責任制、增強班組執行力為重點，全面提升班組的管理水平。提高管理水平是加強班組建設的基本要求，要從建章立制和完善生產（工作）記錄等基礎資料入手，以出色完成生產（工作）任務和保證班組工作正常運轉為目標，進一步增強班組執行力。要把加強管理與教育職工，增強工作責任感和執行規章制度自覺性有機結合起來，實現職工由被動管理向主動參與、粗放管理向精益管理、傳統管理向現代管理的轉變，促進班組管理科學化。