年級范文10篇

進入課改試驗已經快三年了，回顧這三年我市的英語教學工作，喜憂參半，教師經歷了成功與失敗的體驗，嘗到了酸甜苦辣，遇到了種種問題，困惑和無奈，承受了巨大的壓力，也接受了新的挑戰和考驗?，F將情況總結如下：

一教學現狀

（一）教師情況

我市參與課改年級共四所學校，，高一，高二兩個年級四十八個教學班，2880左右個學生，28位英語任課教師，大學一次本科2位，大學新分配生2位，高級教師兩位，教齡12年以上者5位，14位為1－2級教師，學歷95％的為二次函授本科學歷，70％的教師為初中提拔上來的骨干教師，對高中教材和整體知識體系不熟，教學經驗不夠豐富，整體學歷偏低，年齡偏大，綜合能力和聽說口語水平不高，市級骨干1名，教師流動性大。

（二），學生情況，

學生流動性大，生員差，中考成績前200名的學生被大市錄取，部分學生流入銀川一,二,九中，目前在中學就讀的學生達500多名，04，05年高中錄取分數為380分－400分，400分以上的學生在各班成為姣姣者，低于中學錄取分數120－150分左右。好學生的流失，使班里缺失榜樣示范作用競爭氛圍，高中招生的擴大，學困生的吸收帶來不良的學習習慣，學生學力水平和薄弱基礎為新課程順利實施帶來很大阻力。學生層次不齊，兩級分化嚴重，一開始就有掉隊的學生。目前學生已經學完7個模塊，各校均分為50－56之間，（滿分120分），最高分90分最低分19分，城市直屬學校的班級分數，（英語教師是市優質課一等獎獲得者區級上過示范課，曾受外研社專家組高度評價）第1－3學期均分為74、766、64、67、72，優秀率分別為25％，35％，19％18％，14％整體成績下降。

一、指導思想

本學期，四年級工作將緊緊圍繞學校的中心工作展開、進行、落實，各項工作將努力滲透，我?！白寣W生體驗成功的快樂，讓教師感受工作的幸福”的辦學理念，牢記“比昨天更好，讓明天更美”的校訓，一切比孩子的角度出發，高交率、高質量地完成中學校布置的各項工作和具體任務。尤其是為迎接明春的四年級調研，我們更應該早準務、早打算，訂好長遠計劃，從本學期始就要從學生的行為習慣、學習習慣、知識積累、能力養成、品德形成等方方面面，一步一個腳印地抓緊夯實，不留遺憾，一鼓作氣，直至勝利。

二、年級特色

老師：我組語數老師14人，其中原四年級老師5人，跟班上的有4人，有5人是從五、六年級過來的，加上科學老師1人，英語老師2人，音、體、美教師3人，共20人。這20名教師，有業務上的精英、教學上的新秀、班級管理上的好手、更有豐富工作經驗的老手。可以說，這是一批工作富有經驗、責任感強、業務精、有活力、有激清和熱情的老師，這么多精英云集四年級，也足以看出學校領導對四級的重視，對四年級全體老師的充分信任與殷切希望。

學生：結合我班學生實際，比較剛升級的四年級。這個年齡段的學生活潑、好動、自我約束能力較差、缺乏正確的是非觀和良好的習慣，他們又天真、好奇、聰明，喜歡接受新可物、新信息。學生總體素質較高，而且很懂禮貌，大方不怯場。因此，本學期胸們要在學習和規范上下功夫，使學生能逐步走向成熟，實現自我教育，幫助學生養成良好的行為和學習習慣，為學生的自我發展提供空間，為學生的健康成長做好自己的工作。

三、工作思路與措施

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以全面貫徹黨的教育方針和培養“四有”新人為目標，以“生態德育”為主要載體，深入貫徹落實中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，切實加強和改進學校思想道德建設工作，不斷提高青少年學生思想道德素質。根據學校德育工作計劃，以“愛國主義”為主線，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，不斷深化“中國少年雛鷹行動”，“新世紀我能行”體驗教育活動，推進素質教育的全面實施，以竭誠為少年兒童的健康成長服務，為培養新世紀的合格建設者奠定堅實的基礎。注重培養學生的創新精神、實踐能力和科學素質。切實做好學生的道德內化工作，在養成教育方面，有新的突破，道德行為有較大的改觀，充分發揮年級組的德育優勢，開創年級組德育工作的新局面。

二、工作目標：

（一）加強理論學習，提高整體素質。

1、班主任是學校德育工作的主要力量，擁有一支高素質的班主任隊伍是抓好學校德育工作的保證。本學期，在參加上級組織的各類培訓的基礎上，要積極開展校本培訓，注重結合班主任例會，加強德育理論學習，并且有針對性的加強“未成年人思想道德建設的若干意見”展開討論與學習。

2、全面關心學生的身心健康，養成煉身體，懂保健的好習慣。

尊敬的學校領導、尊敬的各位老師：

我競聘的崗位是年級組長。下面我從四個方面向各位匯報我對級組工作的一些想法。

一、認認真真做好服務工作

年級組長首先要做好服務工作。他既要為學校校長室、教導處、德育處、總務處做好優質服務，又要為班主任、科任教師、學生家長提供實實在在的服務。我會不折不扣地完成學校布置的各項工作，主動幫助各處室多做些事、做些實事，讓領導們對級組工作省心、放心。我會多做級組工作，盡量減輕班主任的負擔，讓他們多抽出一些時間去搞班級內務。我會與級組教師多交流，多溝通，傾聽他們的心聲、呼聲，并如實向相關領導反映，配合學校做好相關工作。我還會與班主任一起充分利用“家校通信息平臺”，密切學校與學生家長間地聯系，讓家長感受到我們的貼心服務。

二、切實起到模范帶頭作用

年級組長是級組工作的領頭人，他的職位決定了他必須起到模范帶頭作用。我會在遵守學校紀律，完成學校工作，維護學校形象方面帶好頭；我會在教學、管理、教育方面帶好頭；我會在平等待人，公正處事方面帶好頭。我會身先士卒，吃苦在前；絕不碌碌無為、先己后人。

在不知不覺中已經又是新的一年了，看這孩子們在一天天長大心里有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河里，一個學年也許只是微不足道的一小段，然而正是一年級讓他們無論行為習慣還是學習方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級的嚴格訓練才讓孩子們有了進入二年級學習的基礎和信心，在新的學期里準備從以下方面展開工作：

一、班級概況：

本班學生在這學期仍是39人，男生16人，女生23人。通過一學年的學習，每一位學生都有很大的進步。班里大多數孩子已養成良好的習慣，還有一些學生需要更加努力。根據班里孩子的情況，培養學生良好行為習慣和學習習慣，熱愛學習，團結友愛，做個文明的孩子是我工作的重點。在上個學期的學習中，學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，學生的性格、愛好，都有了解，因此在制定這個計劃時，對班級的情況我做到了心里有數。

二、管理目標班訓：

對集體——關心熱愛

對師長——熱愛尊重

又到了暑假,六年級的時光匆匆過去。雖然我告別了學校，告別了老師，也告別了同學，但我還是要有一個暑假計劃,進而過好我一個豐富而多彩的暑假!

第一，學習計劃，具體如下：

1.爭取7月1日至7月20日完成語、數、外三門暑假作業。計劃大概每天完成6面暑假作業。

2.預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。

3.預習六年級上冊數學相關內容。

4.預習六年級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。

作文是學生認識水平和語言文字表達能力的綜合體現。作文訓練的起點，是低年級的說寫訓練。在整個小學的學習過程中，低年級是基礎，萬丈高樓平地起，只有在低年級時打下扎實的基礎，才能在中高年級有更好的寫作水平。如何加強低年級的說寫訓練呢？提出來和大家討論一下。

一、加強學生口語訓練。

大綱指出，低年級學生要能說一段完整的話、口述一件簡單的事。這是作文的第一步。

1、在字詞教學中，進行說話訓練。教學生字詞時，可進行詞句的說話訓練。如教學“馬”字，學生組詞“馬上、馬車、馬背”等，教師可因勢利導，讓學生用這些詞語說話。有的說：“我馬上就可以回家了?！庇械恼f：“馬車上有許多貨物?！边@樣訓練下來，大大增加了學生說話的訓練量，提高了表達能力。在學生練習說話時，要讓學生明白，一個完整的句子，一般是“誰在做什么？”或“什么怎么樣？”這種形式，幫助他們逐步建立完整的句子的概念。同時，還要花大氣力矯正說話中方言、不良的口語習慣等，為口頭語言順利地轉化為書面語言打基礎。

學生口語有了一定基礎后，為進一步增加訓練量，可以讓學生當“小老師”教生字，形式可以是面向全班的，也可以是小組同學之間的、同桌之間的互教。

2、在閱讀教學中進行口語訓練。低年級課文淺顯易懂，富有兒童情趣。閱讀教學中，要激發學生興趣，采用復述、質疑、答問、議論等多種方法，盡可能地多創造學生說的機會。這樣，學生既能很好地理解課文內容，發展思維，培養情感，又能較為規范地訓練口語，一舉兩得。教學中，教師對學生說的話，要認真地聽，及時糾正錯誤。對于說得好的，要表揚；說得有問題的，要鼓勵?？傊?，要使學生感到，說話不難，從而更加大膽地說。課文教完后，還要根據課文內容，創造給學生說話的機會和內容。例如，回家把《丑小鴨》這個故事說給爸爸、媽媽聽；狼撲向小羊以后怎樣了呢？你能自己往下編個故事嗎？這樣，又把口語訓練和以后的作文訓練緊密聯系起來了。

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好

我首先感謝校領導、同志們的信任和支持，給我這個機會，參加競聘演講。我本著鍛煉提高的目的參加競聘，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗和挑戰，希望得到大家的信任和支持。我從年工作至今，已經有有十五年的工作經驗，去年擔任一年級一班的班主任，同時擔任一、二年級的年級組長。

當決定讓我來擔任一、二年級年級組長時，我感到壓力非常大，雖然我擔任過多年低年級的教育教學工作，積累了一定的經驗，也帶過新教師。但一年級除了我全是新老師，我一個人能帶好她們嗎？但我想，既然領導和同事給予了很高的期望，那我就要努力去干好這份工作。在擔任一、二年級年級組長期間，我不斷摸索、探索、實踐，主要做好了以下工作：

一、未雨綢繆，帶領一年級班主任及時開展新生家長會

組建好我們年級組后，我們面臨的第一個問題就是要在孩子入學前召開一次新生家長會。家長會對這些新老師來說是陌生的，因此我在在召開家長會之前對一年級各位班主任進行了具體詳實的培訓，確定了詳細的家長會的內容，制作了精美的課件，并對教室環境的布置、老師的服飾、態度、語言要求，以及一些注意事項，如:要填寫家長簽到表、聯系表等,都做了具體的說明。并在召開家長會之前還進行了模擬演講，發現問題及時改正。經過一番努力這次得以家長會圓滿成功，取得了預期的效果，我們一年級的新生以驚人的速度走上了正規，受到了領導和老師們的高度評價。

尊敬的各位領導、評委、老師同仁們：

將一如既往地做好現任工作，如果這次沒被競聘。積極支持年級組長工作，把各項工作干得更加出色！

從年畢業到現在一直在校任教，大家好！今年歲。八年來，有五年時間擔任班主任工作。首先讓我誠摯地感謝在座的各位多年來對我關心、支持和幫助，使我有幸走上今天這個競崗講臺。深深感到自己在經驗、經歷和素質等方面與在座的各位同仁，尤其是參與競聘的老師相比，尚有很大的差異。之所以敢斗膽報名參與競崗，其理由有三：第一，做為具備資格條件的應當響應學校號召，積極參予教學改革；第二，做為進入而立之年的更應當注重提高自身素質，而年級組長一崗能使自己有更多的鍛煉提高機會，包括今天演講自身，也是一次有益的鍛煉；第三，做為在八中生長起來的應當勇挑重擔，多做工作，為八中增光添彩，以回報這個大集體給予的厚愛。至于競聘結果，以平常心對待。

將從以下幾個方面努力做好年級組長工作：如果競聘成功。

管理一個年級，

一、時時處處做好表率。作為年級組長。要在老師中做好表率，思想和行動方面，嚴格要求自己，以一個完美的形象展現到師生面前，以實際行動帶領師生搞好年級工作。

轉眼之間，緊張而又充實的一個學期工作結束了，回顧自己所負責的初三年級本學期的教育教學工作，我們堅持精心備課和授課，積極探究有效的、高效的素質教育教學模式，以學生為本，狠抓學生常規教育，為學校良好風氣的形成做出了一定的貢獻，順利完成了學校安排的各項教學任務，并取得了一定的成績?，F將一學期來的工作總結如下：

一、基本情況

本年級組共有位教師，這支隊伍中有剛走出校門、來自師范院校的的青年教師，也有具有多年教學經驗，業務比較過硬的中年教師。有市級骨干教師。他們豐富的教育教學經驗和優秀的敬業精神給本學期的教育教學工作任務圓滿完成奠定了基礎。

二、具體措施

(一)刻苦學習，提高教書育人素質

經過10多年的年級班主任實踐，自己深深意識到：“給人一碗水，自己要有一桶水”。假如想培養出高素質的學生，必須有高素質的教師。假如要指導別的教師工作，自己先要做到自身業務素質的過硬。因此，自己非常重視自身素質的提高，堅持學習新的教育教學理論，不斷更新教育觀念。先后學習了《教師法》、《教師道德行為規范》《怎樣提高講課藝術》等教育法律理論書籍，堅持素質教育理念，熱愛學生、關心學生的全面成長。精心備課，認真授課，微笑教學，研究怎樣增強學生聽課的興趣，增強講課的藝術性。把學生擺到學習主體的位置上，使教與學達到了完美的統一。業務學習從來沒有間斷，并積累了大量的材料，作了十幾本業務學習筆記；另一方面，虛心向同行學習，經常參加聽課、說課、評課活動。通過與學生的交流，自己的快樂樂觀情緒感染了孩子們，既及時反饋了教學信息，擴大了本年級教師們的知識面，有利于自己改進年級教學指導工作，又增進了師生之間的情誼，融洽了師生關系，加深了學生對自己的信賴，提高了學生學習的興趣，使孩子們快樂的學習，快樂的成長，快樂的生活，課堂教學效率得以明顯提高。