清華范文10篇

真的很滿足！建議呢，對這次的實習。就是希望規模能越來越大：廠房、機器。最重要的能有更多師傅們因為在這次實習的過程中時候一個師傅甚至帶我十二個同學，師傅們進行演練的時候大家經常圍成好幾圈，有些同學可能看的不是很清楚！祝清華越來越大，師傅們工作順利

還感受到責任、嚴謹，轉眼間為期十天的實習已落下了帷幕。這十天里我學到很多東西。不只自身的實踐動手能力得到提高。體力、魄力也都收到挑戰。更是對清華的老師有了進一步的認識。

機械類各專業學生學習工程資料及機械制造基礎等課程必不可少的先修課，實習是一門實踐基礎課。也是非機類有關專業教學計劃中重要的實踐教學環節。對于培養我動手能力有很大的意義。而且可以使我解傳統的機械制造工藝和現代機械制造技術。作為一名地質工程的學生一開始的對于學校組織這次時間環節有些不太明白，但慢慢的喜歡上了甚至對于即將結束這門實習課懷有依依不舍之情。

主要學習了銑磨、線切割、數控、車工、鑄工、焊接、鉗工等幾大工種！再動手實踐的時候除了對它懷有一些好奇與新鮮感，當藍領的這十天里。更多的戰戰兢兢如履薄冰的危機意識。對于一些精度要求求大的工種容不得半點馬虎。比如車工一不留神就有可能做出來一個廢品！對于你自身來說可能是一件羞恥的事，但要是加工進去的廢品那倒火車等中安裝應用它可意味著幾千人的生命啊！雖然我做得東西也不會被拿去用，但大家也都是一遍一遍的練習，有的同學甚至在休息的時間也在練！比如鑄工，不論我做的時候多么得認真，做出來的東西總有或大或小的瑕疵！力度掌握的不太好，也不夠均勻！與自己的笨拙相對應的便是師傅們嫻熟！直到現在鑄工師傅那熟練地動作還深深的老在腦海中！讓我很是佩服！累是不可否認的特別是對我女生來說，可以說得上是一項體力上上的考驗！但是盡管自身不占優勢女生們并不服輸，因為我有耐心，要細心，所已做出來的東西甚至比男生的還要好！

感謝清華的師傅們給我言傳身教，很感謝學校能給我提供這個實習的機會。讓我提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的有了收獲、有了進步。

演講與口才

盧武鉉總統在主樓門口接受了清華大學學生獻上的鮮花，隨后來到主樓三樓與吳啟迪副部長、顧秉林校長等進行了會談。在師生們熱烈的掌聲中，盧武鉉總統開始演講并在演講結束后回答了聽眾的提問。

以下是盧武鉉總統演講的全文，由清華新聞網提供：

尊敬的顧秉林校長先生，尊敬的吳啟迪教育部副部長，

各位老師和來賓，在座的親愛的同學們，

大家好，很高興今天能和各位見面。

總書記提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，在高校師生中成為熱門話題。我們在這里刊出清華大學新聞與傳播學院學生的部分討論內容摘要。

“八榮八恥”提出了當代中國社會的道德標準，對公民道德規范作出了具體要求

榮辱觀應該是一種道德標準。它告訴人們什么是光榮、什么是恥辱，明確什么是應該做的，什么是不應該做的；什么是應該提倡的，什么是應該摒棄的。“不知榮辱，則不可以為人?！标P于“八榮八恥”的重要論述，實際上是對個人、對社會的一種道德要求和規范。

“八榮八恥”的主要內容曾被作為道德規范為社會所強調和鼓勵。比如，我們從小就接受愛國主義、集體主義及“五講四美三熱愛”等教育。黨和國家領導人以如此鮮明、系統的方式來闡述和強調社會主義榮辱觀，有現實針對性。

當今社會變遷非常快。隨著社會經濟的快速發展，我們以往的一些道德規范和標準正在受到強烈沖擊。明確和強調社會主義榮辱觀，非常具有現實意義。我做家教的時候，就發現有些教輔書籍對光榮和恥辱的定義有模糊認識。有的文章譏笑穿著樸素的農村孩子，把穿金戴銀當作光榮。

“八個為榮，八個為恥”其實是從正反兩方面提出要求。我們以往所接觸的道德教育和要求，更多還在強調好的方面，告訴我們應當做什么。這次胡總書記的論述明確了應該引以為恥的種種行為，對整個社會應該都是很好的警醒。

我1999年7月畢業于江蘇省揚州大學，取得現當代文學碩士學位，同年8月到清華附中報到，正式走上了工作崗位，成為一名中學語文教師。

也許是性格使然，我并不是一個善于和學生較勁的老師，更沒有控制他們的意愿，無論是課堂教學還是對班級的管理，我都更愿意跟學生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發展。尊重學生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性，也無意于樹立一面唯老師論的大旗，是我自為人師以來時時提醒自己，并且時時實踐著的。我希望多年以后我的學生在回眸高中生活時，不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語；我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題；我還希望他們每個人都勇于堅持、敢于言說自己合理的意見，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏；我更希望每當他們提筆為文時，心中仍然會對語文保有一份溫情的懷念。

教學單元

大概是因為很想對自己刻苦的學生時代有個交待，我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，對喚醒學生積極參與的意識，啟發他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對語文的興趣，表現出了由衷的熱情：

一曰，文本參讀。

文本參讀即是以課文為本，據其內容、體裁選出與之相關的其它篇目，作為導入語、或者作為開闊學生視野的一扇窗戶，引入到教學過程中。通常在兩種情形下，我比較偏向此種方式：一是文章中有些說不清、道不明的東西，分析式的語言又往往表現的力不從心；二是一些老話套話，不說不行，直說又淡而無味，不如用其它文本來詮釋，反倒能醞釀一種此時無聲勝有聲的效果，同時也頗符合中國文學含蓄的風度。我個人以為，僅在給學生一個自己看書的由頭這一點上，文本參讀就很有意義，再往深里說，文本參讀一方面可以省卻教師生硬的講述，轉而倚重于學生自在的感悟；另一方面又可以幫助學生準確把握作者的人生境界，理解文章包含的思想感情。我相信堅持這種方式，將打破課內與課外的深重隔閡，讓學生嗅到來自外界的駁雜聲音，而不只是在經典的背景上輾轉反側。值得欣慰的是，一段時間下來，學生看書的積極性果然在逐步提升，校圖書館借不到的，還請我幫忙到大學圖書館去借。

我今天的發言題目是“感知清華，讀懂青春”。

我來自九省通衢的武漢市的第一初級中學。今天作為勵志夏令營的教師代表在此發言，我倍感榮幸。站在華夏的最高學府，面對朝氣蓬勃的青春少年，在如此隆重的氣氛之中，在如此珍貴的朋友們面前，我實在難以抑制內心的緊張與激動。

正值清華百年校慶之際，踏上清華勵志夏令營，卻突然站在這高貴神圣的北大百年講堂，實在讓我措手不及，所以我不得不忍痛割愛，將北大奉于尊座，在他深邃的目光的注視下，在他寬厚的懷抱里，和各位交流我對清華和青春的一點理解。

清華，我來了，帶著我的學生來了。千年古都、百年名校，我們涉千山萬水，終于來了！雖有舟車勞頓之苦，但我們興奮，我們自豪！我們來此不是為欣賞這頗具皇家風范的清華園。要看風景，我們可登泰山之巔觀噴薄日出；也可赴西北塞外賞大漠孤煙。盡管這荷塘的月色曾讓我們浮想聯翩，盡管這中西合璧的清華建筑足以讓我們嘆為觀止。但真正吸引我們師生的是清華的內蘊與精神。此地乃談笑有鴻儒，往來無白丁之所。梁啟超曾在此發表激情澎拜的《君子》演說，喚醒多少沉睡中的中國少年；錢鐘書橫掃清華圖書館，為我們留下不朽的傳世佳作；朱自清漫步荷塘池邊，將月色下的荷塘描繪的如詩如畫；多少青年才俊曾在此激揚文字，總論天下事；多少墨客騷人，曾薈萃于此。如此斯人遠去，但他們的背影卻讓我們感覺如此清晰。他們的形象、他們的精神、他們的思想早已融入在這清華的空氣里。連同清華的一草一木、一磚一瓦構成了清華厚重深刻的歷史，散發著人文的芬芳，進而積淀成中華文化“自強不息，厚德載物”的精神瑰寶，并鑄入?；眨邞矣谇f重的禮堂，警示和鞭策著每一位清華學子。我們來了，帶著對知識的渴望；帶著對生活的激情；更帶著對夢想的追求！

“自強不息，厚德載物”的清華校訓也激勵著我們每一位上進青年。讀懂清華校訓，才可能讀懂清華。天行健，君子當自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。對于我們每一位莘莘學子誠然如此。不屈不撓，戰勝自我，永遠向上的精神品質是獲取知識寶藏的基石。愛自然、愛社會、愛周圍的每個人、愛自己是我對厚德的理解，它是我們的最高道德追求。它猶地之博大而無物不載，它會讓我們的人生旅途飽含價值、充滿快樂。

讀懂清華，更要讀懂青春。同學們，青春是什么？青春是追夢的季節，夢想是青春的符號。我們來此尋夢。當我們裹起行囊遠赴與此，事實上我們的夢想已經萌芽，我們的追求之旅已經啟程。像信教徒朝拜圣地，像革命者奔向延安。在這里，大師們不經意的言行或能讓我們的人生困惑得醍醐灌頂；與清華學子的真誠交流或能讓我們求學之困茅塞頓開；與五湖四海的優秀同學相處或能讓我們情感疑惑豁然開朗。我呼喚所有到此的同學、同仁，以謙虛的心態，細心感悟、用心體驗每一次活動，真誠面對每一個人，海納百川，有容乃大。讓我們的靈魂更加充實，讓我們的夢想之翼更加豐滿。我們既然為尋夢而來，就一定要乘夢而歸！

清華，一個讓人伸手可及，而又遙不可及的教育圣地。

清華，是千千萬萬學子夢中的搖籃。

當下，敢問有多少人不想去清華上學。我想一定沒有人會說“我不愿意”。

現在讓我來談談通過讀這本書對我又有那些啟發。

啟發1：“孩子身上的問題，都是父母身上類似問題的影子”。改變孩子，須從改變父母做起。只有父母好好學習，孩子才能天天向上。如果父母能懂得一個人在未來發展過程中是哪些關鍵素質在起作用，如果父母在孩子成長的關鍵期能配合學校給到孩子這些關鍵素質，那孩子上不上清華，其實已無足輕重。你覺得呢？我是這樣認為的。都說家長是孩子生活中的第一任啟蒙老師，那我們老師也該是孩子生活及學習中的第二任老師了，孩子每天和我們生活在一起，我們的行為舉止也必定會影響到他們，所以都說老師為人師表，應以良好的榜樣來維護孩子內心的純潔。曾有人問：“老師是干什么的”，后人回答：“老師就是幫助孩子樹立自信的”。

啟發2：“拿什么來幫助你，我的孩子？”這一章節中有一個小故事很讓我感到，那就是《媽媽開家長會》這個故事，故事中講到一位媽媽第一次去開兒子的家長會時，幼兒園的老師對媽媽說他的兒子有多動癥，而媽媽回來后去卻對兒子說：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。”上小學時，媽媽去開家長會，老師說懷疑兒子智力有障礙，讓媽媽帶去檢查。而媽媽回家后卻對兒子說：“老師對你充滿信心，他說你不是笨孩子，只要能細心，會超過你的同桌?！眱鹤由狭顺踔校忠淮渭议L會，老師對媽媽說按你兒子現在的成績，考重點高中是有點危險。而這次媽媽卻懷著驚喜的心情走出校門，看到兒子在等他，她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你肯努力，很有希望考上重點高中?！泵慨斪x這個故事，眼淚總是很不聽話的流下來。大家想知道這個故事的結尾是什么嗎？那就是：當第一批錄取通知書下達時，他的兒子成功了，他考上了清華大學，他把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到媽媽手里，突然轉身跑向自己的房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是一個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……”讀到這，有誰不為這個媽媽鼓掌，這位媽媽是多么的優秀，我也想像這位母親一樣把我的那些寶貝們帶好，并把他們送到上小學，可是，這個機會是不可能實現的，不過現在開來，這批孩子才應該是我努力的目標。這個故事讓我真真切切的體會到了，成功不僅需要賞識，成功更強調循序漸進，把大目標拆成小目標，各個擊破。我愿學習這位母親教育理念，把孩子們的培養的更優秀。

名人演講稿

PresidentBush:

VicePresidentHu,thankyouforyourwordsofwelcome.Iamgratefulforyourhospitality,andhonoredbythisreceptionatoneofChina''''sgreatuniversities.

TsinghuaUniversitywasfounded,withthesupportofAmerica,tofurtherthetiesbetweenourtwonations.IknowhowimportantthisplaceistotheVicePresident,whoearnedhisdegreehereandevenmoreimportant,methisgraciouswifeLiuYongqinghere.

Ialsothankthestudentshereforthisopportunitytomeetwithyou,totalkalittlebitaboutmycountryandanswersomeofyourquestions.Thestandardsandreputationofthisuniversityareknownaroundtheworld,andIknowwhatanachievementitistobehere.MywifeLauraandIhavetwodaughtersincollege,oneatYaleandtheotherattheUniversityofTexas.WeareproudofourdaughtersjustlikeIamsureyourparentsareproudofyou.

MyvisittoChinacomesonanimportantanniversary.Thirtyyearsagothisweek,anAmericanPresidentarrivedinChinaonatripdesignedtoenddecadesofestrangementandconfrontcenturiesofsuspicion.PresidentRichardNixonshowedtheworldthattwovastlydifferentgovernmentscouldmeetonthegroundsofcommoninterest,andinaspiritofmutualrespect.Astheylefttheairportthatday,PremierZhouEnlaisaidtoPresidentNixon,``Yourhandshakecameoverthevastestoceanintheworldtwenty-fiveyearsofnocommunication.''''''''

履職盡責情系調解

楊清華，男，現年53歲，中共黨員，成都市新都區新民鎮司法所司法助理員，一位在農村調解崗位上干了12年的普通人民調解員，面對一起突發事件，為保護村民免遭歹徒襲擊，防止惡性械斗事件的發生，被歹徒刺成重傷。他的先進事跡傳遍了新都區，傳遍了成都市乃至全省司法行政系統。他被區委表彰為“優秀共產黨員”，被省司法廳授予“優秀人民調解員”榮譽稱號，被司法部授予“標兵人民調解員”榮譽稱號。

一、奮不顧身，用自己的熱血保護了村民的安全

200*年11月10日上午11時許，楊清華正在新民鎮高祖村村部與村干部和區種子公司人員研究水稻治種工作，忽然聽見街上有吵鬧聲。他馬上警覺地站起身來，對在座的村干部說：“我出去看看。”說完立即走出辦公室?？匆婅蠘虼?社的王某某手握磚頭將大成村9社的陳某某壓在身下，正欲行兇。他大聲喊道：“不許亂來！”迅速上前奪下王某的磚頭，將二人分開。

當楊清華回到辦公室準備繼續工作時，外面的爭吵聲又起，他回頭一看，王某某手握一把明晃晃的殺豬刀，與手拿鐐環的陳某某對峙起來，一場械斗即將發生。情況緊急，顧不得多考慮，楊清華快步跑到兩人跟前，吼道：“把東西放下，有事好好說！”那知王某某不聽勸阻，舉刀向陳某某刺去。在這千鈞一發之際，楊清華猛沖上前從背后將王某某緊緊抱住。這時王某某已是喪心病狂，反手一刀猛地捅向楊清華的腹部，鮮血一下子從傷口噴涌而出。為不傷及陳某某和旁邊無辜村民，楊清華強忍巨大的傷痛，緊緊將王某某抱住。

村干部和村民們立即將滿身是血已經昏迷的楊清華送往附近的衛生院搶救。但因傷勢嚴重，無法迅速止血，醫生緊急處理傷口后立即將其送到區人民醫院急救。經區人民醫院2次手術，楊清華的傷情才得到穩定。據主治醫生介紹，刀尖已刺穿他的大腸，流血過多，如果再晚5分鐘，后果難以設想。

一、工程概況

我局承建的清華大學大石橋學生公寓工程，位于清華大學北門外。該工程采用現澆短支剪力墻結構，鋼筋混凝土條形基礎，鋼結構坡屋頂。場地土類別III類，抗震設防烈度為8度，結構抗震等級為三級?；A上部剪力墻、梁板結構混凝土強度等級均為C25?；讟烁邽椋?.0m；一層為車庫，層高2.2m；以上均為層高3.2的學生宿舍。

二、工程施工特點

一、工期緊

本工程總控工期為332天，時間比較緊張。由于需要經歷一個冬季，勢必會對裝修工期產生一定影響，因此將主體結構施工工期作為重點控制，同時在施工中作好機電安裝與裝修工程的交叉施工，通過合理有效的組織人、材、物的投入，精細科學地對工程施工進行部署、組織、協調，是確保工期提前完成的關鍵。

二、質量標準高

一、工程概況

我局承建的清華大學大石橋學生公寓工程，位于清華大學北門外。該工程采用現澆短支剪力墻結構，鋼筋混凝土條形基礎，鋼結構坡屋頂。場地土類別III類，抗震設防烈度為8度，結構抗震等級為三級。基礎上部剪力墻、梁板結構混凝土強度等級均為C25?；讟烁邽椋?.0m；一層為車庫，層高2.2m；以上均為層高3.2的學生宿舍。

二、工程施工特點

一、工期緊

本工程總控工期為332天，時間比較緊張。由于需要經歷一個冬季，勢必會對裝修工期產生一定影響，因此將主體結構施工工期作為重點控制，同時在施工中作好機電安裝與裝修工程的交叉施工，通過合理有效的組織人、材、物的投入，精細科學地對工程施工進行部署、組織、協調，是確保工期提前完成的關鍵。

二、質量標準高