少兒電視范文10篇

學齡前兒童節目一直是一個未被充分開發的領域。針對幼兒收視心理和習慣，我們做了一些實際調查，對如何發揮電視獨有的作用，把握規律，促進學齡前兒童的早期教育，促進省級少兒頻道的發展有積極的現實意義。

本次研究我們在市區的4個幼兒園發放了800份調查問卷。調查顯示，被調查幼兒主要集中在1－3歲，男孩比女孩多6.82％。幼兒接觸電視的時間較早，在0－1歲時就有家長利用電視給孩子早教，進行心智啟蒙，而1歲、2歲、3歲則是幼兒收看電視的高峰，正是電視發揮早教功能的主要對象，是少兒頻道不可忽視的收視群體。

一、幼兒收視習慣分析

調查顯示，幼兒每天收看電視的時間多在1小時－2小時之間，從早到晚不等，只要有適合的節目都可以給幼兒收看。這與國外兒童每天3.47小時的收視時間相比，國內兒童的收視時間較少。另外，幼兒收視與家長的收視習慣關系很大，大多數家長希望把他們喜愛的電視節目收看時間放在早間或晚上18點至20點前，可以讓家長有時間陪伴孩子收看。像在國內曾經放了無數次的《天線寶寶》不僅獲得孩子的喜歡，家長也覺得好，這說明少兒節目的收視空間很大，受眾是可以培育的，關鍵在節目。

二、幼兒收視心理分析

幼兒喜歡的電視欄目非常廣泛，像汽車比賽、體育項目、新聞、戲曲、戰爭片、兒童綜藝節目等都有所涉及。但調查結果顯示，幼兒對動畫片的愛好占絕對多數，有97.11％，其次才是動物世界、兒童劇、音樂舞蹈、廣告和科幻片。另外，從節目主持形式來看，幼兒更容易接受年齡相仿的節目主持人，像同齡人是孩子最好的玩伴，或者木偶和布偶幼兒也喜歡，對年齡差距較大的長輩主持人則沒有認同感。

【摘要】隨著時代的發展，我國少兒節目一定程度上存在著一定的萎縮，其節目的發展也陷入到了一定的困境中。很多情況下，少兒節目已無法做到引領少兒身心的健康發展。因此，本文結合當今電視臺少兒節目存在的主要問題，探究電視臺少兒節目發展的長遠策略。

【關鍵詞】少兒節目;少兒身心健康;發展困境;策略

一、目前電視臺少兒節目存在的主要問題

隨著互聯網技術發展逐漸趨于完善，讓新媒體在各個方面的優勢顯露無疑。新媒體平臺憑借出色的觀看感受以及豐富的少兒節目資源，嚴重瓜分了電視少兒節目的收視人群。反觀內部，電視少兒節目在內容題材上逐漸地缺乏創新，而在少兒動畫等方面內容的少兒不宜成分越來越被家長所詬病。1.采編人員業務素質不高，節目同質化嚴重。如今電視臺少兒節目采編人員更多的是受到老一輩少兒節目工作人員的影響，參考前輩多年積攢的經驗，而應對當今時代的少兒節目采編工作。然而時代的變化速度過快，導致現今的采編人員的業務素質難以適應當下時代的要求，他們雖然擁有豐富的傳統媒體經驗，但是對于新鮮事物的接受程度卻難以與新媒體節目采編人員相匹配。其造成的后果便是采編人員對于節目內容制作的創新力不足，使如今的電視臺少兒節目同質化較為嚴重，很容易造成兒童對其內容感到無趣乏味。2.沒有細分目標觀眾群，內容的安排不合理?，F階段一些地方電視臺對于少兒節目制作的把控上，缺乏對目標觀眾群進行細分，導致其內容安排上存在著不合理的情況。由于電視臺對當地少兒感興趣的事和內容，甚至是少兒一般情況下觀看電視的時間并不確定，僅僅是比較主觀地規定少兒節目播出的時間，且在節目題材上也沒有考慮少兒感興趣的內容創建，這就造成了當地觀眾對于節目收看的不穩定，黏性非常低的情況發生。而在節目內容把握的不夠深度，會造成少兒對于節目內容不感興趣，節目的反響非常不好。3.媒體人員品牌意識淡薄，缺乏新媒體素質。隨著新媒體平臺的日益崛起，讓媒體之間的競爭日趨激烈。激烈的競爭雖然能夠給傳統媒體帶來前進的動力，但是卻出現電視媒體為求收視率而不擇手段的現象，嚴重影響了電視媒體在人們心目中的地位，更是不顧電視媒體的品牌形象，將電視媒體置于被動的局面。電視媒體作為最為主流的大眾媒體，它肩負著非常重要的任務，但電視媒體的人員不能為求一時的利益，盲目地跟風，呆板地去效仿新媒體平臺中的新想法、新創意。4.少兒節目缺少核心品牌欄目及品牌主持人早期的央視少兒頻道，培養了眾多具備核心競爭力的品牌欄目以及品牌主持人，大家耳熟能詳的少兒節目如《大風車》《動畫城》曾紅極一時，鞠萍姐姐、董浩叔叔、金龜子等品牌主持人更是深受少兒的喜愛。然而隨著電視媒體持續地發展，如今的電視少兒節目卻缺少了核心品牌欄目和品牌主持人的加持，讓電視臺少兒節目缺少了足夠的影響力。擁有核心品牌及主持人，對于培養觀眾對節目的黏性有著非常大的作用，更能夠進一步促進電視臺少兒節目的整體發展。

二、電視臺少兒節目的長遠發展策略

電視臺少兒節目已經處于非常嚴重的困境，那么在新時期必須通過合理的策略從而實現少兒節目的長遠發展，為廣大少兒推出更優質的電視臺少兒節目。1.創新節目內容與豐富播出形式。電視臺少兒節目陷入困境，與節目內容趨于同質化的現象有著必然聯系。當今的少兒節目更多的是注重對少兒的說教作用，而對其娛樂性質則并不重視。而少兒經常觀看這種說教性質較為強烈的少兒節目，必然會失去對節目的興趣，那么未來的少兒節目必須在節目內容和播出形式上有更多的創新與豐富。首先，電視臺少兒節目工作人員必須充分了解到少兒觀看電視的時間，爭取在恰當的時間內播出少兒節目。其次，還要分析了解少兒喜愛的內容，并根據調查積極調整節目內容的播出，創新節目內容，令其更加地吸引少兒的關注度。除此之外，還要豐富播出形式，加強媒體融合，從而擺脫單一的播出形式，讓少兒有機會利用更多的方式收看電視臺少兒節目。2.堅守少兒定位與頻道大力改革?，F階段少兒節目內容充斥著成人化的思想，非常不利于少兒進行理解。電視臺少兒節目工作人員必須將內容定位為少兒，從少兒的視角出發，致力于服務于少兒的身心健康發展。電視臺要專注于本土少兒，將內容制作得更加貼近于本地，從而拉近節目與觀眾之間的距離，增加收視黏性。此外，電視臺少兒節目還要大力改革，通過吸收學習國內外優秀的少兒節目資源，以自己平臺的特點出發，積極地擴展新思路，在節目中引入更多的互動性因素，提升觀眾的收看感受。3.打造本土特色與原創節目取勝。在激烈的媒體競爭環境中，電視少兒節目若想站穩腳跟，必須具備打造本土特色以及原創節目的能力，才能吸引少兒觀眾足夠的目光。電視少兒節目不能盲目跟風，推出類似于少兒競賽、或少兒選秀類節目，而是要根據本土少兒的喜好，以他們的視角出發，以少兒的角度制作節目，增強以少兒為主體的原創節目。在適當的情況下，電視少兒節目還可以通過引進國內外其他優秀的少兒節目作為節目內容的補充，一方面讓少兒觀看到更多精彩的少兒節目，另一方面還能夠將原創節目與引進節目實現互補，在吸收借鑒的過程中，更好地優化帶有本土特色的原創節目。4.加強人才建設與制定獎勵機制。隨著互聯網時代給傳統行業帶來了天翻地覆的變化，電視臺內部的體制與制度也需要順應形勢而轉變。當今電視行業對于人才的建設顯得較為輕視，其用人制度略顯陳舊。這就需要電視媒體必須加強人才建設，通過內部的獎勵機制為工作人員提供創新的動力。電視少兒節目若想擺脫現階段的困境，必須在人員上提升競爭力，通過持續性的業務培訓，對工作人員的能力進行提升。制定有效的獎勵機制，如內容策劃、專題制作的比拼，通過激發出員工之間的良性競爭意識，以激勵工作人員挖掘出更為新穎的題材，以推出受到少兒喜愛的少兒節目內容。

摘要：據調查，近年來，少年節目越來越多，這反映了對青少年的媒體傳播教育已經慢慢的發展起來了，成為了現在社會的一大焦點。然而在對國產少兒電視劇的統計和分析時，我們發現現代的少兒電視劇還存在著很多不盡人意的地方。還有很多未從實際孩子的需要出發的少兒電視?。怀?，對于我們國產的少兒電視劇的數量實在是少得可憐，令人心酸。對于我們現在孩子3億的數量，但國產少兒電視劇卻只能均擁有國產動畫片僅為0.0012秒。相信這是極不平衡的一個數據。這顯然對我們孩子的教育和給我們孩子帶來歡樂的需求都是不夠的。所以我們應該從實際出發，了解當代國產少兒電視劇的發展、現狀、存在問題以及它的趨勢，調整少兒電視劇的結構，使之更好更多的讓我們的孩子受到一些文化傳承的教育，同時獲得愉快的效果。本文從國產少兒電視劇的發展史出發，再而闡述當代國產少兒電視劇的現狀及存在的一些問題，繼而簡述現代少兒電視劇應該發展的趨勢，從而得出我們應該發展更好更多的少兒電視劇，特別是國產的少兒電視劇。

關鍵詞：少兒電視劇，發展，現狀，趨勢

我們都知道電視是一種傳媒的渠道，是一種大眾傳媒方式。有很多知識文化都是通過這種方式去學習的。特別是一些少兒電視劇，因為這些電視劇會間接的影響和指導這些孩子的一些行為，影響孩子的世界觀、人生觀、價值觀的形成和定性，這是影響孩子一生的思想、人生問題。所以作為父母一定要選擇一些有益于孩子健康成長的少兒電視劇給孩子看或監督孩子的觀看電視劇的類型。孩子我繼承我們人類一代代傳承的新一代，為了讓社會更和諧、快速的發展，對孩子的教育是不可忽視的重要問題。為此，筆者對當代少兒電視劇的現狀作出了一些研究。

一.當代國產少兒電視劇的發展

在新中國成立之初，國家局勢強調的是發展，那是那一代人的使命。在精神文明方面上最大的最普遍的還是電影，特別是戰爭類型的電影。對于孩子的思想、娛樂性的電影是若等于零的。隨著改革的開放，經濟的發展，人們才慢慢的注重精神的建設，特別是對社會上最弱小群體-孩子的精神文明的建設更為注重。

在早期，盡管人們知道明白對于少兒電視劇的重要性，但現實上早期的少兒電視劇是處以一種窘境的狀態。記得關于國產少兒電視劇的窘境，流傳甚廣、最讓人動容的一個細節是：國家廣電總局電視劇司副司長王衛平有一次在公眾場合提到“沒有能多為孩子拍片”時，禁不住黯然神傷，“淚流滿面”。還有就是我們國家文聯副主席仲呈祥曾用8個字概括了我國電視劇生產供過于求而兒童電視劇卻嚴重短缺的現狀：“3億兒童，嗷嗷待哺?！边@些都說明在早期，我們國產的少兒電視劇的嚴重短缺的現象。

一、電視臺少兒節目對少兒的有利影響

（1）引導兒童價值觀的樹立少兒節目作為少兒接觸較多的一種娛樂方式之一，具有較為獨特的針對少兒的吸引力，并且以其符合少兒心理的播放形式，極易讓少兒產生心理共鳴。因此在進行少兒節目的播放過程中，在節目內部都會穿插各種對少兒的價值觀進行有效引導的因素。例如通過故事欄目向少兒進行孝順、乖巧、誠實等價值觀的引導。（2）培養兒童的興趣愛好在少兒節目中，存在有像教少兒簡筆畫的技巧以及教少兒唱歌等節目方式，這些節目有利于培養少兒跟著電視一起動手的興趣，并且在此基礎上挖掘少兒內心的興趣愛好或者是個人潛力，有益于兒童的發展成長。（3）為兒童提供一定的知識技巧少兒節目當中有很多是引導少兒進行手工活動或者進行知識教育的節目類型。例如上文提到的引導少兒畫畫或者是給少兒講故事的節目，都可以給予少兒一定的知識以及操作技巧，對兒童知識的增長和技能的養成具有十分重要的意義。

二、我國縣級電視臺少兒部在發展過程中面臨的困境

（1）節目策劃不夠科學在縣級電視臺少兒部的發展進程中，由于受到其他級別較高的電視臺少兒節目的影響，在進行節目策劃的過程中往往會以其他成功的少兒節目為參照，這就使得縣級電視臺少兒節目的新穎性受到限制，也在一定程度上制約了其發展前景。（2）節目市場拓展不夠全面對于縣級電視臺的少兒節目來說，其市場不僅僅局限于本縣，并且也不一定需要將目標人群單一地界定為少兒這一群體。但是在縣級電視臺少兒部節目規劃過程中，往往只是針對本縣的少兒進行節目的定制，這就使得節目雖然有針對性卻不具有較大的拓展空間，制約了少兒節目發展前景的拓展。（3）節目面臨的競爭較大由于縣級電視臺的基礎設施以及節目策劃等都不具備像省級等更高級的電視臺的條件，因此在節目制作過程中往往無法從節目內容上獲勝。并且在知名度上也不如現在已經取得成功的少兒節目，由此可見在縣級電視臺少兒部發展進程中，競爭壓力也是制約其發展前景的重要原因。

三、縣級電視臺少兒部獲取更好發展前景的途徑

（1）對節目進行合理策劃要想實現縣級電視臺少兒部更好的發展，本文認為最首要的因素就是增加電視節目的吸引力，因此這就要求縣級電視臺少兒節目策劃的過程中應當盡量進行較為優越的節目策劃。而實現合理的節目策劃的有效途徑就是從節目策劃者方面，加強對策劃者的素質要求，并且加強對節目策劃的審核和調整。除此之外應當擺脫已經成功的少兒頻道的節目策劃的影響，創立較為新穎的少兒節目類型，并以此來吸引觀眾。（2）應當盡量從兒童的視角進行節目建設.8NewsDissemination新聞傳播業界探討少兒節目的主要觀看群體是少兒，因此在進行少兒節目籌劃的時候應當盡可能地貼近少兒心智不成熟的這一特點，制作節目過程中應當站在兒童的視角思考問題，以少兒最能夠接受的方式進行節目內容的限制。例如在進行少兒畫畫引導方面，不僅要盡量將繪畫步驟緩慢化讓少兒能夠跟得上步驟，而且要以兒童所喜歡的形象作為繪畫的素材，以此來吸引少兒的關注和興趣，提升少兒節目的吸引力及發展空間。（3）形成自身獨特的競爭優勢根據現在的電視行業的發展可以看出，少兒節目的建設已經不僅僅是少數電視臺從事的節目建設方向?，F在電視上少兒欄目越來越多，即使是非專業制作少兒節目的新媒體，也會對少兒節目進行制作播放，這就給規模較小的縣級電視臺少兒部形成了較為強烈的競爭，使得其發展受到壓制。因此本文認為在進行縣級電視臺少兒節目建設的時候，應當盡量利用本地資源優勢，讓更多的孩子能上電視，跟中小學校、培訓學校合作，掌握更多的孩子資源，以此來形成競爭優勢。（4）努力拓展市場如果縣級電視臺少兒部僅僅將市場投放于本縣的少兒，那么其發展空間勢必是比較小的，但是如果其能夠在發展的過程中對市場進行不斷地拓展，則可以實現自身的不斷發展。本文認為拓展市場的方式有建設一些地區針對性不強的電視節目，或者是建設關于少兒培育方法指導的欄目，使電視受眾不僅僅是少兒本身，還能夠拓展為少兒的教育者，為縣級電視臺少兒部的發展提供更多的機遇。四、有助于縣級電視臺少兒部開拓發展前景的具體對策（1）開展電視臺少兒藝術培訓班除了上述較為籠統的開拓縣級電視臺少兒節目發展前景的方式之外，本文將在下文進行開拓縣級電視臺少兒部發展的其他措施。首先本文認為要想使得少兒部多元化發展，最重要的就是利用電視臺和主持人的優勢，開展電視臺自己的少兒藝術培訓班和少兒播音主持培訓班，既可以讓主持人來當老師，又有少兒欄目作為小主持人展示的平臺，電視臺的影響力可以快速招到生源。除了利用電視臺自身資源外，還可以和交警、消防等部門開展我是小交警、我是小小消防員等其他培訓，拓寬少兒部業務范圍。（2）開展少兒部大活動所謂的少兒部大活動指的是在節目進行過程中需要少兒表演的較大型的晚會或比賽形式的少兒活動。例如在進行少兒節目選題的時候，可以依據節日類的節點選題，如六一兒童節晚會、少兒春晚、跨年晚會等。常年性固定的大型活動，如少兒才藝大賽等，通過大型少兒演出，可以對少兒產生一定程度的吸引。除此之外，也可以舉辦例如少兒漢字讀寫大賽、黨史國史知識競賽等少兒賽事，并鼓勵小朋友報名，從而不僅可以使得電視臺少兒部的知名度提高，而且可以增加收視率。（3）開展少兒旅游本文認為在少兒部的發展過程中，少兒旅游也成為一個新興的市場，少兒旅游不僅具有新穎性，而且在旅游過程中可以對少兒的戶外知識進行一定的拓展，也可以開拓少兒的獵奇心理。旅游按時間長短分為周末游、夏令營、冬令營。按類型分為純玩游、軍事夏令營、學習型夏令營等。少兒旅游一定要抓到孩子的心理，讓家長覺得值，讓孩子學到東西。（4）開展電視臺小記者團從少兒的視角來說，同齡人的活動或者是自身可以參與的活動往往比成人的活動要更有吸引力，因此本文認為在少兒部的建設過程中，可以開展電視臺小記者團。跟當地多個學校對接，發展小記者團隊伍，一是滿足了學校的素質教育和學校宣傳人物，二是可以給電視臺帶來大量的關注量和小記者團隊伍。小記者團與培訓班的主要區別是，培訓班是長期培訓的一種訓練形式，而小記者主要是戶外學習，如到消防隊、檢察院、電視臺學習參觀，學習相關知識，并且在這一過程中也可以讓所有小記者參與少兒欄目的拍攝，使得少兒節目更有吸引力，發展前景更大。

摘要：少兒類電視綜藝節目雖然以未成年人為創作主體，卻以成年人為收視主體。為收視效果，創作者常常從成人視角出發，忽視了創作的邊界和禁忌。本文指出，要格外留神攝像機這只“看不見的手”，警惕鏡頭對未成年人成長可能造成的潛在的異化作用。

關鍵詞：少兒類電視節目；攝像機；異化作用

伴隨著電視市場的激烈競爭，近年來，各大衛視競相推出少兒類電視綜藝節目，如浙江衛視的青少年才藝養成勵志節目《燃燒吧少年》，北京衛視的少兒成長音樂節目《音樂大師課》，東方衛視的少兒綜藝訪談節目《潮童天下》，江蘇衛視的少兒勵志音樂類節目《歌聲的翅膀》。湖南衛視對少兒類電視節目的探索則更早、更多，先有14季紀實類角色互換節目《變形計》，2017年10月又推出一檔音樂公益支教季播節目《讓世界聽見》。

少兒類節目在創作上難度較大：一是難在兒童的調度上。為了真實自然，少兒電視節目投入的人力、攝像機的數量和素材的拍攝量比一般成人節目要大得多。以湖南衛視的《讓世界聽見》為例，節目用公益支教的形式關注留守兒童，兩位明星汪峰和蔡國慶擔任支教老師走進大山，通過組建合唱團，實現孩子們將歌聲唱出大山、讓世界聽見的夢想。紀實表現手法看上去很樸實，背后卻是70多位編導、近40位攝像再加幾十位劇務構成的龐大團隊；二是難在涉及未成年人這個特殊群體。除了要遵守《未成年人保護法》等法律法規以及一般的電視創作規律，創作者還要注意遵從兒童的成長規律，符合潛在的倫理學、教育學心理學等原理原則，這對從業者提出了很高的綜合素養和學養要求。在創作中除了要關注“有意義”“有意思”這兩個關鍵點，還要格外留神攝像機這只“看不見的手”，警惕鏡頭對未成年人可能造成潛在的、難以預料的影響。筆者供職的媒體曾有一檔紅遍大江南北的綜藝娛樂節目。節目中偶然起用了一個女童，編導給她起了個藝名叫“一枝花”?！耙恢ā蓖詿o忌、賣萌耍寶、插科打諢，竟然一炮走紅，成為不可缺少的節目元素。做了幾年常駐嘉賓后，“一枝花”成為家喻戶曉的小童星，風光無限。然而，在鏡頭的聚焦之下，孩子失去了應有的童真和純粹。幾年后當我們再次遇到“一枝花”時，她已步入青春期，曾經的輝煌成為隱痛，讓她再也不愿直面和提及。我還遇到過一個未成年嘉賓，因為品學兼優而被節目組選中。節目錄制得很成功，故事也非常感人，引發現場的強烈共鳴。但是，突然，孩子打斷了節目錄制，轉過頭，問旁邊的編導：“老師，這里我要不要掉眼淚??？”一句聽來很“老到”內行的發問，我們的心情陡然沉重起來。作為少兒類電視節目，《讓世界聽見》的播出反響非常好，許多嘗試也值得同行研究借鑒。在節目中，蔡國慶輔導的合唱團中有個小朋友叫翟光明。這是一個特別能“來事”的學生，常常語出驚人。當大托小學和白水洞小學的小朋友為合唱團叫什么名字爭得不可開交時，翟光明靈光一現，提議叫“大白菜”合唱團，他喊道：“大托的大，白水洞的白，蔡老師的蔡！”翟光明愛哭愛笑愛鬧，常為排隊打飯、遭同學忽視等雞毛蒜皮的事哭鼻子，給合唱團添了不少麻煩，讓老師操碎了心?？墒?，從收視效果出發，這樣有獨特個性的孩子非常受制片方的歡迎，仔細觀察，在眾多孩子中，只有為數不多的孩子被節目組選中，而翟光明從頭到尾每期節目都有幸入選，受到攝像機的特別“關照”，成為節目中的主要“反派”角色。但問題來了，看上去翟光明是個性使然、本色表現，但為什么節目錄制播出了3個月，他的“毛病”一點沒改？會不會制作方有意無意的暗示，固化了他的性格特征？是不是無所不在的攝像機，讓翟光明的“表現欲”衍化為強烈的“表演欲”？攝像機對翟光明的短期影響，在他未來的成長過程中，究竟會產生怎樣的長效作用？

從本質上看，少兒類電視綜藝節目雖然以未成年人為創作主體，卻以成年人為收視主體（播出時間大多安排在夜間）。有時候，為了好玩好看，創作者從成人視角出發，無所不用其極，而忽視了少兒節目創作的邊界和禁忌。以上幾個例子引發我們思考：少兒類電視節目創作時如何把攝像機“藏”得更好？如何防范鏡頭對未成年人造成的異化作用和可能的負面影響？毫無疑問，《中華人民共和國未成年人保護法》是我們創作的基本指針，它從法律上劃清了行為邊界，哪些能做？哪些不能做？哪些必須在監護人的同意下才能做？哪些是有條件的情況下許可？等等。這些條條框框，每個從業者在從業之初都要認真領會。對此，一些文章也有大量的論述。然而，法律僅僅是底線原則，警惕攝像機對未成年人可能造成的傷害，還涉及倫理操守、教育學和心理學等問題。首先，這是一個倫理操守問題。一般情況下，為避免不必要糾紛，節目組都會取得未成年人監護人的許可并簽約。監護人通常有幾類：一類是明星，他們天天面對鏡頭，知道帶孩子上節目是怎么回事、可能的后果是什么；監護人也可能是白領，這類家長通常對教育有所研究，對孩子成長有所期許，抱著鍛煉膽量和能力的目的，讓孩子參加電視秀；更多的監護人被炫目的燈光、華美的舞臺所誘惑，愿意讓孩子暴露在鏡頭前，“說不定就成小明星呢！”——這是他們的潛臺詞。讓孩子成為小明星的想法和做法，其實風險很大。當然，孩子是自己的，要不要從小按照預想的模式去打造，某種程度上是家長的選擇自由。但如果鐵了心要培養童星，有些后果必須承擔，有些道理必須明白：在成名、成才、成人之間，我們最看重的是什么？在成功與快樂之間，我們最希望給孩子的是什么？要知道，成為一個耀眼的童星，是高收益也是高風險的投資。冠軍永遠只有一個，冠軍的底下，墊腳的是千萬個“失敗者”。所以，當家長和孩子在星光大道一路狂奔時，一定要有心理準備，弄不好雞飛蛋打，成不了名，成不了才，甚至，快樂的人生也從此丟掉了。以上這些道理，無論面對哪類監護人，節目組都必須老老實實地說清楚，來不得半點含糊，因為，這關乎一個媒體的基本倫理操守。其次，這也是一個教育學心理學的基本問題。少兒電視節目實際上是一種泛娛樂化的情境教育。調動一切技術和非技術的手段，盡可能地模擬真實的教育與成長情境，是創作者對節目內容和表現形式的始終追求。然而，攝像機無處不在，深邃的鏡頭懸置在看得見或看不見的場所，凝視著所有的人和所有的動態，最終讓真實化為“仿真”。這是一個兩難境地。欣賞電視劇時，觀眾和演員之間有一個不說自明的默契，情節和表演是虛構、虛假的，但收視體驗是真實、真誠的。在《讓世界聽見》這類少兒電視真人秀中，參與者和創作者努力地還原“真”，但往往收之于“假”。我們知道他們在表演，他們也知道自己在表演，但是他們仍然在努力地表演。

當然，在真實的教育情境中，家長、老師和成人的目光也無時不在，或頷首默認，或點頭贊許，或搖頭否定，這些都會對孩子的言行產生影響。然而，這是現實的三維教育情境，無可逃遁?？墒且坏┘尤搿皵z像機”的維度，真實的三維時空變成了虛擬的四維時空，一切都改變了，這將嚴重影響甚至扭曲未成年人對“自我同一性”的認知。自我同一性是個心理學術語，是指兒童對“我是誰”“我想成為什么樣的人”等問題的自我認知。在教育情境的互動中，首先，兒童認識到自己是獨特的、與眾不同的；其次，感知到自己是由童年的“我”逐漸發展而來，具有連續性；最后，在自我設定的“我”與他人眼中的“我”之間，努力尋求一致性和同一性。教育心理學指出，未成年人畢竟幼稚，一旦在真實的教育情境中，加入第四個維度——攝像機，很有可能造成未成年人的困惑和多慮，讓他們陷入自我同一性的危機之中，帶來或顯性或隱性、或正面或負面的影響。成長和教育是“一遍過”的事情，無法重新選擇。少兒電視節目即是一場綜藝娛樂互動，也是一次情境化的教育活動。盡管攝像機對未成年人的作用在互動中無法消弭，但因此產生的可能短效或長效影響，電視從業者必須掂量再三，即便出于良好的動機所做的美好設計，也要慎而又慎。

摘要：電視是我國近四億兒童最常接觸、最易于接收信息的媒介形態，制作優質的少兒新聞節目，滿足他們獲取新聞、增長知識、了解社會的渴望是電視媒介的責任和義務，但我國少兒電視新聞節目起步晚、發展遲緩、存在很多問題和困難，本文試通過分析我國少兒電視新聞節目發展現狀，找出少兒新聞節目存在的問題并探索未來發展的對策。

本文首先闡述了少兒電視新聞節目的定位和作用，以概括出少兒新聞節目的獨特性，并分析了在當前國內外媒介環境下，我國加快發展少兒新聞節目必要性。文章主體部分對我國目前具有代表性的少兒新聞節目進行了抽樣分析，運用兒童心理學和受眾理論研究少兒受眾認知特點和收視行為特征，并設計了調查問卷對武漢市部分城區的少兒進行“少兒電視新聞節目”受眾收視調查。

通過以上調查研究發現：我國少兒新聞節目總量不足、覆蓋面窄，不能滿足巨大受眾市場的新聞需求；在節目主持、內容、欄目結構、制作方面存在成人化傾向問題。

文章結尾部分認為解決問題的對策在于：首先要轉變傳播觀念，以兒童為本位，將“教育為主”轉為“寓教于樂”，然后從少兒新聞欄目設置、節目編排制作和主持播報方式三個方面分析了具體操作中的對策。

關鍵字：少兒新聞節目認知特點收視行為特征

1.少兒電視新聞節目概述

1.少兒電視新聞節目概述

受到知識文化水平和生活圈子的限制，少年兒童很難像成年人那樣通過讀書、讀報、讀新聞類雜志和人際交往等途徑獲取信息，電視新聞的直觀、可感、形象性和大眾化，使之成為少兒了解新聞最方便、最快捷和最有趣的方式，據不完全統計，我國少兒每周至少看電視22個小時，遠遠超過了讀書和看報的時間，中國科學院新聞與傳播研究所的研究員卜衛曾對少年兒童在不同的需要下對媒介的選擇做過一次調查，發現在需要了解新聞時，少年兒童選擇電視媒介的占53.5%、其次是廣播21.2%、報紙13.3%、書籍3.0%、其他11.7%，可見少兒了解新聞的主要途徑是電視報道。英國廣播公司1972年開播專門針對9－15歲兒童播出的《新聞巡禮》，是世界上第一個兒童新聞節目；1995年10月1日，上海有線電視臺創辦了新聞節目《“小小”看新聞》，是我國第一個以少年兒童為收視對象的電視新聞節目，節目問世不久就受到輿論界的關注和支持，宣傳部領導主張有遠見的新聞工作者應該把新聞觸角伸向兒童世界。雖然我國少兒新聞節目起步晚，發展較為緩慢，但目前已經有中央臺少兒頻道《新聞袋袋褲》、中國教育電視臺《少兒新聞》、上海東方電視臺《東視少兒新聞》、南京臺《南京少兒新聞聯播》、四川電視臺《亮眼睛》、武漢電視臺《武漢少兒新聞》等一系列具有一定開拓性和影響力的節目。

由于少兒群體特殊的認知能力和收視特點，少兒新聞的報道內容、形式、新聞語言選擇都與成年人電視新聞有著很大差別，因此首先必須明確少兒電視新聞節目特殊的定位和作用。

1.1少兒電視新聞節目的定位

作為專門為少兒制作的電視節目，它的定位是有其特殊性的，節目定位一般包括收視對象定位、表現對象定位和節目風格定位，我們先從這三個方面來看看少兒電視新聞的獨特性。

1.1.1節目收視對象的定位

摘要：電視是我國近四億兒童最常接觸、最易于接收信息的媒介形態，制作優質的少兒新聞節目，滿足他們獲取新聞、增長知識、了解社會的渴望是電視媒介的責任和義務，但我國少兒電視新聞節目起步晚、發展遲緩、存在很多問題和困難，本文試通過分析我國少兒電視新聞節目發展現狀，找出少兒新聞節目存在的問題并探索未來發展的對策。

本文首先闡述了少兒電視新聞節目的定位和作用，以概括出少兒新聞節目的獨特性，并分析了在當前國內外媒介環境下，我國加快發展少兒新聞節目必要性。文章主體部分對我國目前具有代表性的少兒新聞節目進行了抽樣分析，運用兒童心理學和受眾理論研究少兒受眾認知特點和收視行為特征，并設計了調查問卷對武漢市部分城區的少兒進行“少兒電視新聞節目”受眾收視調查。

通過以上調查研究發現：我國少兒新聞節目總量不足、覆蓋面窄，不能滿足巨大受眾市場的新聞需求；在節目主持、內容、欄目結構、制作方面存在成人化傾向問題。

文章結尾部分認為解決問題的對策在于：首先要轉變傳播觀念，以兒童為本位，將“教育為主”轉為“寓教于樂”，然后從少兒新聞欄目設置、節目編排制作和主持播報方式三個方面分析了具體操作中的對策。

關鍵字：少兒新聞節目認知特點收視行為特征

Abstract

一、電視廣告的現狀

在我國各種媒體上廣告占的比例不小，當兒童成為電視廣告的受眾時，人們普遍注意到了電視廣告對兒童的種種影響，當然也包括對兒童道德發展的影響。兒童電視廣告是以電視為媒體發送的兒童使用的產品或有兒童參加演示內容的廣告。它包括以下兩種：一是對兒童使用的產品進行廣告，如兒童玩具、兒童食品、兒童服裝等的廣告，可能是兒童演示，也可能是成人演示，或者是成人與兒童共同演示；二是兒童參加演示內容的廣告，這種廣告中的產品不是專門為兒童生產的，但以兒童為主要演示，主要是利用兒童形象做廣告。

二、電視廣告對兒童產生巨大影響的原因

電視廣告之所以能對兒童產生巨大影響主要有兩方面原因。首先，由于電視自身特有的魅力，較之廣播、報紙、雜志來說，其廣泛性、普及型、通俗性更勝一籌，具有聲像并茂、視聽結合的特點，富有傳真性和感染力，所以深受兒童的歡迎。其次則在于兒童自身的發展特點，兒童自一出生就面臨著一個社會化的問題，在兒童社會化進程中影響最大的是教育和環境。兒童正處于身心迅速發展的時期，思維方式簡單，缺乏判斷力，對周圍的環境充滿好奇心，極容易受到影響和暗示。

三、電視廣告對兒童道德形成的不良影響

1．電視廣告對兒童道德判斷能力的消極影響電視廣告中以成人權威的表現最多且影響力最大，兒童的道德判斷能力常常受其影響。成人權威在電視廣告中的道德價值判斷引導中存在三種消極影響：一是成人化的人際交往價值觀。請客送禮、拉關系、走后門，通過物質的交往去獲取利益和友誼，針對兒童的電視廣告中也在表現著這些成人世界的庸俗東西，電視廣告中有一些非常不利于兒童身心健康成長的因素，常常會給兒童帶來惡性的示范影響，扭曲兒童的道德行為。二是成人化的異性交往價值觀。三是成人化的語言價值觀。兒童具有很強的語言模仿能力，廣告中的一些語言容易被他們記??；兒童在語言發展的過程中，是以類比推理的模式不斷發展各種語言規則的，并力圖在類似的環境中運用這種新表達。另外，電視廣告中的同伴群對兒童的影響也不容忽視。如引誘兒童愛慕虛榮，互相攀比；或通過權威形象的肯定對兒童進行了不正當的心理激勵。

摘要：電視是我國近四億兒童最常接觸、最易于接收信息的媒介形態，制作優質的少兒新聞節目，滿足他們獲取新聞、增長知識、了解社會的渴望是電視媒介的責任和義務，但我國少兒電視新聞節目起步晚、發展遲緩、存在很多問題和困難，本文試通過分析我國少兒電視新聞節目發展現狀，找出少兒新聞節目存在的問題并探索未來發展的對策。

本文首先闡述了少兒電視新聞節目的定位和作用，以概括出少兒新聞節目的獨特性，并分析了在當前國內外媒介環境下，我國加快發展少兒新聞節目必要性。文章主體部分對我國目前具有代表性的少兒新聞節目進行了抽樣分析，運用兒童心理學和受眾理論研究少兒受眾認知特點和收視行為特征，并設計了調查問卷對武漢市部分城區的少兒進行“少兒電視新聞節目”受眾收視調查。

通過以上調查研究發現：我國少兒新聞節目總量不足、覆蓋面窄，不能滿足巨大受眾市場的新聞需求；在節目主持、內容、欄目結構、制作方面存在成人化傾向問題。

文章結尾部分認為解決問題的對策在于：首先要轉變傳播觀念，以兒童為本位，將“教育為主”轉為“寓教于樂”，然后從少兒新聞欄目設置、節目編排制作和主持播報方式三個方面分析了具體操作中的對策。

關鍵字：少兒新聞節目認知特點收視行為特征

Abstract