小學支部范文10篇

編者按：本文主要從加強黨的思想建設，充分發揮黨的思想政治優勢；加強黨組織建設，發揮黨組織的戰斗堡壘作用；加強黨風廉政建設，形成好的思想作風；圍繞學校中心工作抓黨建，創爭一流好業績進行講述。其中，主要包括：深入學習鄧小平理論、積極持續開展保持共產黨員先進性教育為主要內容的黨性黨風教育、加強領導班子建設、加強黨員隊伍建設、加強黨的制度建設、加強廉潔勤政教育、反腐倡廉工作效果明效、堅持圍繞學校教育教學中心、和局黨委的重點工作，積極協調、協助學校行政完成各項工作任務等，具體材料請詳見：

小學黨支部共有13名黨員，其中退休黨員4名，在職黨員9名。近年來我支部在教育局黨委的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹落實十六大精神，解放思想、實事求是，以創建“五好”黨支部為目標，緊緊圍繞局黨委工作全局和教育教學中心工作，從思想上、組織上、作風上全面加強黨的建設，用改革的精神努力開拓黨建工作的新局面，扎實地把黨支部建設成為帶領全體教職工開展工作的戰斗堡壘，充分發揮黨員的先鋒模范作用，保證了我支部各項工作的順利進行。取得了較好的成效，現將創建工作簡要匯報如下：

一、加強黨的思想建設，充分發揮黨的思想政治優勢

在創建“五好”黨支部建設的實踐中，我們深深體會到一個學校工作的好壞，首先在于黨員教師的先鋒模范作用是否得到充分的發揮。所以，我們堅持以鄧小平理論為指導，努力加強黨的思想建設。

1、深入學習鄧小平理論。通過支部的“”，全體黨員教師從新的形勢，新的任務和新的實踐出發，以更大的決心、足夠的精力和得力的措施推動鄧小平理論的學習，在學習的廣度和深度上有了新的進展，在學習質量上有了新的提高，繼續弘揚馬克思主義學風，把學習鄧小平理論與學習十六大精神緊密結合起來，把學習鄧小平理論與社會主義榮辱觀、構建和諧社會理論緊密結合起來。同時在總體上領會理論的基本觀點和基本精神，從各自工作的崗位對鄧小平理論的有關內容進行系統學習和鉆研，既從總體上把握，又從各個領域鉆研，把學習引向深入。

2、積極持續開展保持共產黨員先進性教育為主要內容的黨性黨風教育。支部積極開展先進性教育活動，使全體黨員充分認識到深入開展先進性教育的必要性，同時以高度的政治責任感，認真學習的態度，良好的精神狀態，營造認真學習的風氣、民主討論的風氣、積極探索的風氣、求真務實的風氣，圍繞轉變學校作風，堅持“以人為本，服務大眾，品牌意識，爭創一流”的辦學理念，把先進性教育活動同教師職業道德建設、敬業愛崗樹形象活動結合起來。

進一步提高的全體黨員的思想認識，組織領導的確立。為確保本支部學習實踐活動沿著正確的方向前進奠定的堅實的組織基礎。

按照《中共鎮黨委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》總體安排，根據中央、省委、市委、區黨工委及鎮黨委的統一部署。小學支部參加第三批深入學習實踐科學發展觀活動。根據安排，9月29日—11月上旬為學習調研階段。第一階段，本支部能認真制定計劃、加強組織領導、組織黨員深入學習科學發展觀理論，深入組織黨員開展社會調研，一切從實效出發開展工作，取得較好的效果。

確保學習實踐活動沿著正確方向前進。

一、加強組織領導。

本支部十分重視活動的組織領導，自參加第三批深入學習實踐科學發展觀活動以后。黨支部、校長室的具體部署之下，支部成立了小學深入學習實踐科學發展觀活動領導小組。為進一步加強支部陣地建設，支部在學校網站專門開設《小學支部學習實踐科學發展觀》專欄，并在校園內新辟《小學支部學習實踐科學發展觀》櫥窗。專欄和櫥窗的開設，一方面為支部全體黨員開辟了學習交流的平臺，也為向全體教師宣傳科學發展觀的有關知識提供了便利，并且將支部工作至于群眾的監督之下，有力地促進了支部深入學習實踐科學發展觀活動的開展。

本支部開展深入學習實踐科學發展觀動員大會。由同志組織各位黨員學習《鎮深入學習實踐科學發展觀實施意見》同志部署《小學深入學習實踐科學發展觀活動計劃》鎮鎮長全程參與了本次活動，9月30日下午。對本支部制訂的計劃給予了高度的評價，認為計劃思路清、目標明、措施實。毛鎮長向小學支部全體黨員通報了鎮落實部署科學發展活動情況，并期望小學支部在本次活動中能取得較好的成績。本次活動在鎮學習實踐科學發展觀專題通訊第5期給予了詳細的報道。

編者按：本文主要從指導思想；工作重點進行講述。其中，主要包括：學校各項工作將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習、貫徹黨的十七大精神，繼續深入學習實踐科學發展觀，以全面提高教師職業道德素質為核心，以愛崗敬業、教書育人、為人師表為重點，圍繞學校的辦學目標，樹立黨員、干部正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強教書育人的責任感和使命感、堅持在抓好黨員干部的思想教育和理論學習上下功夫，堅持在建立和完善黨組織的建設上下功夫，堅持在發揮黨員陣地上下功夫，堅持在黨員干部作風上下功夫，堅持在建立和完善黨員管理及黨組織評議考核上下功夫、抓好理論學習，提高黨員干部思想素質和政治理論水平、抓好隊伍建設，發揮黨員先鋒模范作用、抓好陣地建設，充分發揮陣地育人功效、抓好制度建設，保障黨建工作落到實處等，具體材料請詳見：

2010年，我校黨支部將以區教育局黨委工作要點為指導，抓好和完成各項工作。認真學習、認真貫徹黨的十七大精神及“三個代表”的重要思想，深入學習實踐科學發展觀，進一步解放思想，轉變觀念，增強支部的戰斗堡壘作用，抓好各項工作，為我校實現新發展積極努力，特制定本年度學校黨支部工作計劃。

一、指導思想

2010年，學校各項工作將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習、貫徹黨的十七大精神，繼續深入學習實踐科學發展觀，以全面提高教師職業道德素質為核心，以愛崗敬業、教書育人、為人師表為重點，圍繞學校的辦學目標，樹立黨員、干部正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強教書育人的責任感和使命感。進一步解放思想、實事求是。不斷改進工作方法、落實工作措施，凝聚所有的黨員、干部、教職員工為全面推進素質教育和新課程改革而努力奮斗。

二、工作重點

堅持在抓好黨員干部的思想教育和理論學習上下功夫，堅持在建立和完善黨組織的建設上下功夫，堅持在發揮黨員陣地上下功夫，堅持在黨員干部作風上下功夫，堅持在建立和完善黨員管理及黨組織評議考核上下功夫。

“一名黨員，一面旗幟”；一個支部，一個堡壘。

今天我的匯報分兩大部分：

第一部分：回顧過去，汗水和心血相伴，規范管理與成功喜悅相隨。

20*年實驗小學黨支部堅持以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”“科學發展觀”重要思想為指導，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓進取，充分發揮黨組織的政治領導核心作用和戰斗堡壘作用，搞了一些特色和創新活動，取得了一定的成績。

一、加強組織建設，切實發揮黨組織的政治領導核心作用。實驗小學黨支部加強制度建設，先后制定和實施了《黨員考核制度》、《黨員學習培訓制度》、《黨員獎勵制度》、《入黨積極分子管理辦法》等一系列規章制度，這些制度的制訂和實施，有利地促進了黨組織的建設。黨支部工作能夠做到年初有計劃，年終有總結，活動有記錄。黨支部每月有一次組織生活安排政治學習，每兩周召開一次支部組織生活，認真學習新黨章、“十七大”精神以及開展“科學發展觀”教育活動，對時事熱點問題進行專題分析討論，寫出心得體會存檔。黨支部每月召開一次黨政會議，商討實驗小學發展大計，安排部署實驗小學各項工作。不定期召開支委員會全體委員會議，討論工作計劃，審批黨員發展和轉正等問題，部署黨建各項工作任務。

二、加大培養力度，堅持發展標準，為黨組織輸送更多新鮮血液。做好積極分子的培養教育工作是發展黨員工作。黨支部堅持發展標準，保證發展黨員的質量。黨支部在發展黨員過程中做到了嚴格把關，真正把那些品學兼優、為人正直、入黨動機端正、威信高的教師吸收入黨。力爭成熟一個發展一個，發展一個樹立一個學習的榜樣。

我校黨支部以局黨工委和中心校黨總支“創先爭優”方案為依據，嚴格執行學校黨支部黨建工作計劃，深入貫徹落實“三個代表”的重要思想，切實增強黨組織的凝聚力、吸引力和戰斗力，進一步提高了我校黨支部組織建設的整體水平，牢固樹立了全心全意為人民服務的思想，帶領全體教師積極創先爭優，按上級要求，我校“創先爭優”活動第一階段工作已經結束，為了把此項工作做得深入細致，取得實績成果，特將我校本階段工作總結如下：

一、領導高度重視

為貫徹上級有關創先爭優工作精神，我校給予這項工作高度重視。在接到上級文件指示精神以后，我校領導班子，及時召開班子成員會議，就我校開展此項工作進行了深入細致的研究、部署。經研究，我校成立了工作領導小組，專門負責此項工作。在此基礎上，我校創先爭優工作領導小組，決定在全體黨員中，開展創先爭優活動，一是要把好學習關，通過組織黨員干部學習上級有關文件精神，達到領會精神、抓住實質、全面籌劃的目的;二是把好方案關，在學習上級文件要求下，我校組織有全體黨員、普通教師參加的座談會，深入分析影響我校創先爭優的不利因素，為制定實施方案打下堅實基礎。三是把好活動關。創建先進黨支部、爭做優秀共產黨員，關鍵在于扎實開展各項工作，在活動中提高黨員干部的素質，發揮黨員干部的先鋒作用，做出讓學校全體老師摸得著、看得見、學得會的實際行動，為再創中心小學輝煌業績做出黨員干部應有的貢獻。四是把好借鑒關。在活動開展過程中，我校創先爭優工作，還要積極向友好單位學習，學習他們好的做法，體現出“它山之石，可以攻玉”的真正意義。

二、扎扎實實開展好第一階段的各項工作

**月1**日，我校按中心校黨總支要求，組織學校領導班子全體成員學習教體局黨委的相關文件，確定我校工作思路，謀劃我校工作方案。

**月17日，我校召開全體黨員會議，傳達上級有關文件精神。布置我校召開黨員座談會、普通教師座談會的相關事宜，為剖析我校存在的影響創先爭優的不利因素，為制定方案打下基礎。

光榮小學團支部是一個有著優良傳統的團隊，隨著教育資源的重組，煥發了新的生機。光榮小學現有35歲以下青年教師35人占學校的50％。其中團員10人，10名行政組長中就有6名青年組長，其中2人為團員。從統計數據中可以看出學校對青年教師的高度重視。同時，也促進了團支部工作的順利開展、年初計劃的圓滿完成。今年我們依據公司團委和教育團委全年工作安排，制定本支部工作計劃，在完成工作中，得到了上級團組織，尤其是教育團委隗書記的指導和幫助。計劃中，我們就確定了“強思想、練技能”兩條全年的工作主線。

一、強思想

我們支部今年著重加強了的質量。增加了2名團員。準備充分、分工明確。保證了“”作為團員政治思想教育這一目標的實現。我們開展的“慰問抗非典一線白衣天使”、“黨旗飄飄知識競賽”、“讓團徽在校園閃光”團徽佩戴儀式、學習《決定》我知道、青年班組合理化建議活動等教育活動，都取得了良好效果，搞一次活動，起一次效果。同時與少先隊配合，開展豐富多彩的主題教育活動，扎扎實實的進行“體驗教育”落實到實處。團支部非常關心團員青年的工作生活，三名支部成員經常找團員青年談心。及時了解大家的所需所想，幫助大家全身心的投入工作中。哪位教師生病、哪位教師家里有事，我們都及時送出支部的溫暖，使團支部的凝聚力得到了加強，大力促進工作的開展。在上半年的抗“非典”斗爭上，團支部主動請戰，所有成員都積極參加，承擔了統計、錄入、上報等大量工作。大家沒有絲毫怨言，心往一處想，勁往一處使，為這場斗爭的勝利做出了突出貢獻，體現了我們團支部的戰斗堡壘作用。

二、練技能

1、崗位技能大練兵。今年，我校正式進入了新課改的實驗校行列。無論是課改和學科，還是傳統學科的教師都感覺到了新課程改革帶來的壓力和挑戰。然而我們迫切需要解決的是教師的業務素質和新課改對教師的要求之間的差距問題。上半年我們與教導處聯手開展了“走進新課程”系列培訓。聘請了專家對所有教師進行講座。使老師們從思想上統一到新課改的要求上來。尤其是團員青年教師們，意識到了自身的差距。老師們普遍對此次系列培訓表示歡迎。今年六月，我校代表鐵鋒區接受了市里的教學質量抽查，由青年教師郎鳳芝執教的五年一班，取得了全市綜合測評第一名的好成績。不但為我區，更是為我們公司贏得了榮譽。團書記陳瑞老師犧牲了大量個人時間，輔導學生參加省小學生網頁制做競賽，為學校取得了全省二等獎，參賽學生全部獲獎，個人獲得省“優秀輔導教師”的光榮稱號，他代表學校參加中心組織信息技術學科教師說課競賽，獲得領導老師們的好評。

下半年，我們除選送70人次參加相關學科新課改內容的學習外，還立足本職崗位向團員青年發出了崗位練兵的號召，認真制定《崗位練兵計劃》并實施。在崗位練兵強技能活動中涌現出了更多的教學尖兵。青年老師劉穎代表學校參加省優育學科教學競賽獲優勝獎。團員李世哲、范蜀媛老師撰寫的論文在今年“四結合”年會上公開交流，于芳、李世哲等老師編寫的試題在市里獲獎。青年郎鳳芝、代慧兩位青年教師為全校老師做了德育觀摩課獲得了好評。

我們**鎮區小學黨支部，通過認真學習“三個代表”的重要思想，學習優秀共產黨員的先進事跡，進行黨性分析，誠懇地聽取群眾意見，多次針對實際存在的問題，查找原因，努力找到解決問題的方法，使黨員能夠保持先進性，使支部充滿活力。以下是我們支部的整改措施：

1、認真學習政治理論。支部要有凝聚力，感召力，就要認真組織黨員學習政治，特別是要認真學習“三個代表”的重要思想。我們認識到，雖然這是一種務“虛”，但非常必要。我們支部決定一個月組織一次學習，學習制度化，深入地學，系統地學，著重領會“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位，特別要做到理論聯系實際，把“三個代表”的重要思想落實到我們的教學工作中去。

2、不斷學習教育理論。作為教學一線的支部，我們要組織黨員學習教育理論，了解教育大發展的形勢，特別是新形勢下新的教學理念，教學思想，教學方法。尤其是要圍繞素質教育，要求黨員解放思想，學習現代遠程教育理論，積極探索。

3、搞好教學、科研。搞好教學是教師的天職，黨員教師就更要努力把教學做好，全心全意地為學生服務。黨員教師要做到教書育人，拓寬眼界，更新知識，不斷提高教學水平，認真備課，落實教學的各個環節，成為學生的良師益友。跟蹤新的學術動態，結合我們的教學實際開展科研活動，黨員在學術研究上要有新目標，新追求，新動作。

4、繼續做好“黨員聯系人”工作。一年前，我們支部就建立了“黨員聯系人”制度，每位黨員聯系1—2個班級，在組織發展、抗擊“非典”、學風建設上取得一定的效果。但這項工作做得還不夠平衡。我們要把“黨員聯系人”的工作堅持下去，并且做得更深入，更具體，成為“黨章學習小組”的指導者，要求入黨同學的培養聯系人，同學的貼心人。

5、抓好學生黨員的發展工作。我系要求入黨的同學人數多，入黨熱情高。對于這些同學我們要積極引導、培養。去年，我系學生黨員的發展比較正常，堅持成熟一個發展一個，但對要求入黨的全體同學的教育培養還不夠，黨的知識的宣傳不夠，支部活動在學生中的影響力不夠，所以，我們要更好地發揮“黨員聯系人”的作用，努力爭取上一些黨課，開展黨、團共建活動等。

Xx同志帶領Xx小學全體教師堅持開拓創新的精神、發展前進的步伐、積極進取的工作態度，收獲了豐碩的成果。

一、支部工作領先，教師積極上進

我支部現有正式黨員9名,在職黨員7名,退休黨員1名,預備黨員1名，入黨積極分子1名。

我校黨支部2005年8月成立以來，發揮黨組織先進作用，開拓進取：開展“工作中的黨員表率作用”展示活動，以小事見大義，以平常見高尚，以修德見精神，以扎實見輝煌。通過保持共產黨員先進性教育、創先爭優、活動和學習黨的十七次報告活動的深入開展，黨員在學校工作中的先進性、代表性作用非常突出。在教學上，黨員勇挑重擔，在學校管理上黨員身先士卒，在思想政治工作上，黨員深入到教師家庭，走訪老教師，帶動新教師，激勵年輕教師的上進之心。

二、堅持開拓創新的精神帶動學校發展

我校轄區現有13個住宅區，5.5萬余居民。給學校的發展帶來了前所未有的契機，Xx同志率領全校教師按照“對內狠抓教學質量，對外狠抓緊扣課程改革、培養學生自主創新能力和樹立學校形象宣傳力度，全面提高學校的教學質量和聲譽”思路進行工作，緊緊圍繞“樹正氣、聚人氣、揚志氣、創名氣”12字學校發展方針，扎扎實實的開展各項工作。經過全體教師的共同努力，學生人數以每年20%的速度上升，現在達到582名學生，12個教學班，轄區內生源逐步增多，生源質量大大提高。

尊敬的各位領導，下午好！一年來，我校黨支部在教育局黨委的正確領導下，切實加強黨建工作，狠抓教師隊伍建設，學校的各項工作都取得了新的進展和成效。下面我就向各位領導匯報一下一年來所做的主要工作，匯報的題目是“突出重點抓黨建，注重實效抓隊伍”。

一、落實三個重點，加強黨支部建設工作。

1、黨建品牌建設

本著服務社會、為家長提供優質教育服務這一原則。我校確立的黨建品牌為“黨員社區教育便民服務站”。品牌確立后，我們制定了方案、章程等一系列相關的活動計劃。

目前，小學教育便民服務站已有四個服務分站，每個服務站都有相關負責人，（社區負責人照片）招募了部分黨團員教師為社區便民服務站為志愿者，并多次開展了走進社區，服務家長的活動（照片1校門口開展活動、照片2社區活動）。5月份和12月份，我們分別與社區和沈家店社區簽訂了《小學社區便民教育服務站協議》（簽訂協議照片），為活動的后續開展奠定了堅實的基礎。

2、黨風廉政教育

按上級要求，四團小學黨支部“創先爭優”活動第一階段工作已經結束，為了把此項工作做得深入細致，取得實績成果，特將我校本階段工作總結如下：

一、抓動員，強管理。

在區教育局召開的創先爭優動員會后，我們就組織召開了支委會及班子會議，認真學習領會有關會議精神，研究部署創先爭優活動。成立了活動領導小組，各項工作有具體負責人。并于8月29日下午組織召開以“強黨性重精細作貢獻求卓越”為主題的創先爭優活動動員大會。會上由支委宣傳委員陳紀忠組織大家學習了李源潮在縣（市、區）創先爭優會議上的講話精神，深刻領會開展“創先爭優”活動的重要意義，提高了對本次活動的認識。黨支部書記夏軍芳結合實際，組織各位同志一起學習了我校開展“創先爭優”活動的方案。她從指導思想、活動的內容、活動載體及步驟、組織領導等方面作了詳盡的闡述，并要求同志們通過積極參與活動，力爭達到“黨組織創先進、黨員爭優秀、學校得發展“的目標。最后黨支部副書記、校長胡愛花對此次“創先爭優”活動提出三點意見，即一要統一思想，提高認識，切實增強推進“創先爭優”活動的使命感和責任感；二要周密部署，精心組織，扎實推進“創先爭優”活動深入有效開展；三要明確任務，扎實深入地開展“創先爭優”活動，確?；顒尤〉脤嵭А蟾孢€結合學校實際，把“創先爭優”活動的基本要求中的“五個好”“五個帶頭”作詳細解讀。結合學習實際，提出了黨員同志要帶頭樹立“五精神”“五形象”，爭當卓越黨員?！拔寰瘛薄獰o私奉獻精神、刻苦鉆研精神、合作奉獻精神、精細務實精神、追求卓越精神；“五形象”——愛對學生、禮對家長、誠對同事、嚴對自己、智慧自覺。并號召全體黨員要以創先爭優活動為載體，切實促進學校教育、教學、后勤各項工作的開展，促進學校科學協調的發展，爭創優秀基層黨支部，為推動學校教育的科學發展、辦好人民滿意的學校作出更大貢獻！

二、定方案，明方向。

制定活動方案，確定活動主題和載體。結合實際，制定活動方案，提出了學?；顒又黝}：“強黨性重精細作貢獻求卓越”具體目標是：“黨組織創先進、黨員爭優秀、學校得發展”。黨員具體活動載體是：以創建“學習型黨組織”為活動載體，加強黨性教育；以創建“書香校園”為活動載體，深入開展“自我超越、實現跨越、追求卓越”讀書活動；以“立足崗位，追求卓越，爭當先鋒”為載體，開展“崗位技能比武”活動，；以“師德師風”建設為載體，開展第二屆感動四小十大人物評選活動；以切實解決實際問題為載體，開展“你的愿望我實現”服務奉獻活動。在學校黨員中開展比學習、比教學、比服務、比業績，爭創師德優秀、教育教學質量優良、育人環境優美，讓學生家長滿意的“四比三優一滿意”活動，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

三、抓活動，求實效。