小學英語教案：Welcome back to school 第六課時

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【課題】Unit1Welcomebacktoschool!

【教學重點】學習字母D、E及相關單詞。

【教學難點】認讀字母，體會字母在單詞中的讀音。

【教具準備】

1、本課生詞的單詞卡片

2、配套的教學課件

3、大小寫字母卡片（A--E）

【教學過程】

（一）熱身／復習（Warm-up/Revision）

1、演唱歌曲《Boyandgirl》,男生唱“I’maboyandyouareagirl.”部分，女生唱“I’magirlandyouareaboy.”部分，比比看誰唱得更好。

2、看一看，猜一猜

請學生用肢體語言表演出A-C幾個大小寫字母，其他學生猜一猜。

教師書空字母，讓學生猜一猜。

3、說一說

播放A部分的Chant的動畫，讓孩子邊說邊演。

（二）呈現新課（Presentation）

分別出示大小寫字母Dd.讓孩子用肢體語言表演。

分別出示大小寫字母，學生開火車認讀。

教師指著字母D旁的趣味圖片，問：“What’sthis?”“It’sadog.”帶讀單詞。

教師出另一單詞卡片“duck”,帶讀單詞，孩子跟讀練習。

D-d-duck-dog教師帶讀字母和單詞。孩子小組里讀一讀。

以同樣的方法學小寫字母Ee.注意學習egg/elephant一詞時，當問學生What’sthis?強調回答It’sanegg/elephant.而非It’saegg/elephant.

出示Let’ssay部分的課件，教師反復點擊字母和單詞，學生模仿跟讀。還可請學生上臺點擊任一字母或單詞，讓學生體會學習的樂趣。

找朋友

學生以小組為單位分別拿著字母D\E等大小寫，給字母找朋友。

出示Let’sdo部分動畫。學生邊看邊嘗試跟讀，同時做動作。

8、小組圍單位操練Let’sdo部分的內容，然后請小組代表上臺表演，評出最佳的小組并予以獎勵。

（三）趣味操練（Practice）

listenandorderthecards

學生根據教師說的順序，排列大小寫字母AaBbCcDdEe。

讀一讀，分一分

孩子自己讀新學的單詞，根據讀音分成兩組。找出共同的字母。

(四)擴展性活動（Add-activities）

幫單詞娃娃回家

教師出示大小寫字母A-E，設計成5個小房子。讓孩子根據首字母把單詞送回家。

【板書設計】

Unit1Welcomebacktoschool!

DdEe

dogduckeggelephant