科研工作思路范文10篇

一、工作核心：

圍繞教育教學質量的提升

二、工作方針：

勇于探索積極實踐熱心服務

三、工作目標：

2013年教育科研工作的總體目標是強師惠生、服務教學、培育骨干、形成品牌。實現國家課題有成果、省級課題有亮點、市級課題有特色、縣級課題有實效。

今天，我們在這里舉行**市教科研工作暨學術報告會，這既是一次工作總結部署會，也是一次學術培訓會。下面就我市的教科研工作談兩個方面的問題。

一、“**”教科研工作的回顧：

“**”期間，我們根據省市教科研工作會議精神，圍繞“為教師發展服務，為教育教學改革服務，為領導決策服務”的三為工作方針，扎實開展教育科研活動，積極推進課程改革，重點加強對各級各類課題的過程性指導與管理，注重課題研究與課程改革相結合，課題研究與課堂教學相結合，課題研究與教師的專業成長相結合，不斷探索新形勢下教科研工作的新思路、新方法，使我市的教育科研有了新的突破，實現了新的發展，為我市的教育改革和跨越式發展做出了積極的貢獻。據不完全統計，全市正在實施的課題有130余項，其中，國家級子課題7項，省級重點課題2項，省立項課題17項，還有更多的市、縣級課題?！翱蒲信d教，科研興校，科研興師”的教科研理念已被大多數學校和教師所接受并為之而不懈努力。回顧過去，我們的主要做法是：

1．堅持三個結合，注重研究買效。

一是課題研究與課堂教學相結合。課題研究是為了改進教學，所以在課題的選定、實施、指導、評價等各個環節，我們始終堅持課題研究與課堂教學的緊密結合。如指導教師選題從教育教學的熱點難點問題入手，加強基礎性、應用性研究。在進行課題調研時，我們首先聽課，看課題研究的理念目標是否在課堂教學中反映出來。在課題階段性成果評價中，也把課堂教學作為一個重要的評價指標。二是課題指導、培訓與考評相結合。在每次中小學的課題調研中，首先劃片選點，堅持“聽課、交流、指導、評價”四位一體的操作模式，加強課題研究的過程性指導。課題組的同志展示了課題研究的成果，進行了組際之間的交流，共同探討研究中存在的問題，尋求解決的途徑和辦法。加強對課題主持人．實驗骨干教師的培訓，重點從課題選題、立項、實施、結題、成果推廣等方面進行專題培訓。組織各課題組負責人參加市級以上課題培訓活動。通過培訓和實踐中的指導，提高教師的科研素質。教育科研鍛煉和造就了一支素質較高的科研骨干隊伍，這對推進名校長、名教師工程，建設現代化的師資隊伍產生了積極影響。三是注重課題研究的過程管理與終端管理祖結合。過程管理和終端管理是實施課題管理的兩個重要方面，只有二者有機結合，才能形成管理合力，產生管理效應，對立項課題，既注重過程管理，也注重課題成果的轉化。努力將研究成果轉化為課堂教學行為，提高教學效益，促進教師發展與學生的發展，促進學校的可持續發展。

2．領導帶頭，骨干示范，構建研究群體。

公務員之家關于那些科目是免費的公告

親愛的會員朋友們，你們好，我是小陳老師，截止12月18號，VIP會員專用區進行了重新劃分，現本站原VIP會員專屬區－領導講話欄目和其下屬的版塊：黨建黨委政府政務群眾團體講話要領人大政協辦公廳室組織人事思想宣傳新聞媒體工交建商政法軍事農林牧漁科教文衛稅工質藥旅游勞動，已經開通為普通會員即可使用的大眾區，只需要通過扣文章點即可閱讀。

與此同時，現將部份工作總結和述職報告設為VIP會員專用區。并整理出了一套非常完整，稍作修改即可使用的2005年度工作總結暨2006年工作打算，每一篇字數都在5－10萬字左右。絕對的精華版，我自己都在寫材料，如果其中任何一條不好，可以在留言本大罵本站－留言本為完全公開版，可以直接發表而不需要審核。

現羅列部份工作總結如下，而更多的述職報告和述廉報告則不一一羅列：

[單位總結]物業公司2005年度工作總結

[單位總結]計劃生育協會2005年終工作總結

今年以來，我市地方稅收科研工作在區地稅局稅科所的直接指導下和市局領導的大力支持下，在各基層單位的積極配合下，積極創新科研工作機制，以專題調研為依托，全面開展稅收工作調研，為推動我市地稅工作的全面發展做出了應有的貢獻。

（一）領導重視

局領導十分重視做好今年的稅收科研工作，并提出了必須充分調動兩個積極性，一是調動領導的積極性，二是調動普通人員的積極性。在領導重視并帶頭開展科研工作的同時，抓好全民參與，原創：促進基層稅收調研科研活動深入開展。首先是，健全領導機制，增強稅收科研的動力。加強組織領導、實施長效管理是稅收調研科研長盛不衰的關鍵。年初，市局領導就明確了由一名分管辦公室的領導親自抓稅收科研工作，辦公室主任具體管，辦公室文秘人員和機關科研骨干全力配合。并明確日常工作由辦公室負責，如專門負責稅收科研活動的組織協調、論文主題的確定、論文評選和篩選上報，使稅收科研活動有人抓有人管，成為全系統科研活動的組織依托。并以市局辦公室為中心，輻射各縣（市）局、直屬機構，從而形成上下聯動，橫向到邊、縱向到底，覆蓋稅收各層面的科研網絡。其次是，主動加強與區局稅科所和市局相關科研機構、部門以及由市國稅局牽頭的玉林稅務學會的聯系，及時了解稅收科研動態，掌握稅收科研方向，并結合我市的稅收工作實際，把當前經濟生活中與稅收密切相關、群眾議論集中的難點熱點問題作為科研的主攻方向，爭取最大限度地為稅收中心工作的開展提供決策依據和理論基礎。

（二）認真落實稅收科研工作計劃

根據《自治區地方稅務局辦公室關于2005年稅收專項課題選題意向的通知》（桂地稅辦發［2005］3號）的要求，我局隨即作出了選題計劃，擬定了《加強地方稅源精細化管理的研究》課題，并對研究的背景和目的、研究的現實意義、研究的方向、調研力量和調研方式與方法都出臺了比較詳細的方案，及時上報上區局科研所。目前該課題已經獲得了區局科研所的批復，我們也正在著手開展調研工作。同時，我們還積極做好了區局重點招標課題的選題以及投標的各項事宜，擬對《加強地稅檔案管理問題》開展深入調研，以進一步促進我市地稅系統的檔案工作再上一個新的臺階。原創：

（三）認真開展調研工作

一、學習收獲感悟：

通過前一階段對《科學發展觀》理論的系統學習，自己深刻認識到：開展深入學習實踐科學發展觀活動，是用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨的重大舉措，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求，是加快建設小康和諧社會的重要保證。通過學習，對在新形勢下全面貫徹落實科學發展觀的重要性和必要性有了更深刻、更明確的認識，個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高，尤其加深了對科學發展觀重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求的理解。按照把整改貫穿始終的原則，在學習實踐活動中注重有針對性地查擺自己在思維方式、工作思路、落實措施、工作成效等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高，使自己在今后工作中能夠自覺按照科學發展觀的要求，自我教育、自我提高、自我完善，不斷增強用科學發展觀理論武裝頭腦、指導工作實踐的堅定性和自覺性。學習活動階段共撰寫心得體會2篇，摘寫學習筆記1萬多字，撰寫調研報告1篇。

二、存在問題及原因

1.理論學習不夠深透。雖然對學習比較重視，抓的也比較緊，但工學矛盾處理得不夠好，在工作繁忙的時候，不能自覺主動地抽時間靜下心來學習，利用工作空閑和業余時間學習也比較少。對馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等中國特色社會主義理論體系的系統化學習不夠，對科學體系和精神實質的理解和把握不夠深入和系統。在學習內容上，忽視了對意識形態領域、重大理論問題、市場經濟理論和現代科學技術知識的學習。在學習方法上，經常是上級要求學什么就學什么，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學，需要什么學什么，急用什么學什么，碰到問題才找依據、查資料，有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的

差距。分析存在這個問題的原因，主要是：思想上對理論知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足于完成本職工作，總以為對科學理論的學習是理論研究領域的事，上面怎么說就怎么干，只被動地學習，而沒有自覺地學習、理解性地學習。由于上述問題的存在，致使對一些理論問題學習得不深，理解不透，滿足于一知半解，對有些問題只知其然、不知其所以然，造成了對科學發展觀的系統認識層次比較低，科學理解范圍比較窄，深刻領會程度比較淺，對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求把握得不夠全面準確。

2.思維理念不夠創新。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不夠牢固，工作中沒有新的亮點，還不善于創新，創造性地開展工作。在實際工作中，用科學發展觀分析形勢、研究問題、指導工作的能力還有待于進一步提高。分析存在這個問題的原因，主要是：自己思想還不夠解放、工作作風還不夠扎實，把科學發展觀與自身的思想、工作實際結合還不夠緊密，精神狀態還不能很好的適應形勢的要求，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過。在工作中墨守陳規，突破常規，打破定勢，創造性地開展工作不夠。

一、學習收獲感悟：

通過前一階段對《科學發展觀》理論的系統學習，自己深刻認識到：開展深入學習實踐科學發展觀活動，是用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨的重大舉措，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求，是加快建設小康和諧社會的重要保證。通過學習，對在新形勢下全面貫徹落實科學發展觀的重要性和必要性有了更深刻、更明確的認識，個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高，尤其加深了對科學發展觀重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求的理解。按照把整改貫穿始終的原則，在學習實踐活動中注重有針對性地查擺自己在思維方式、工作思路、落實措施、工作成效等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高，使自己在今后工作中能夠自覺按照科學發展觀的要求，自我教育、自我提高、自我完善，不斷增強用科學發展觀理論武裝頭腦、指導工作實踐的堅定性和自覺性。學習活動階段共撰寫心得體會2篇，摘寫學習筆記1萬多字，撰寫調研報告1篇。

二、存在問題及原因

1.理論學習不夠深透。雖然對學習比較重視，抓的也比較緊，但工學矛盾處理得不夠好，在工作繁忙的時候，不能自覺主動地抽時間靜下心來學習，利用工作空閑和業余時間學習也比較少。對馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等中國特色社會主義理論體系的系統化學習不夠，對科學體系和精神實質的理解和把握不夠深入和系統。在學習內容上，忽視了對意識形態領域、重大理論問題、市場經濟理論和現代科學技術知識的學習。在學習方法上，經常是上級要求學什么就學什么，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學，需要什么學什么，急用什么學什么，碰到問題才找依據、查資料，有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的

差距。分析存在這個問題的原因，主要是：思想上對理論知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足于完成本職工作，總以為對科學理論的學習是理論研究領域的事，上面怎么說就怎么干，只被動地學習，而沒有自覺地學習、理解性地學習。由于上述問題的存在，致使對一些理論問題學習得不深，理解不透，滿足于一知半解，對有些問題只知其然、不知其所以然，造成了對科學發展觀的系統認識層次比較低，科學理解范圍比較窄，深刻領會程度比較淺，對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求把握得不夠全面準確。

2.思維理念不夠創新。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不夠牢固，工作中沒有新的亮點，還不善于創新，創造性地開展工作。在實際工作中，用科學發展觀分析形勢、研究問題、指導工作的能力還有待于進一步提高。分析存在這個問題的原因，主要是：自己思想還不夠解放、工作作風還不夠扎實，把科學發展觀與自身的思想、工作實際結合還不夠緊密，精神狀態還不能很好的適應形勢的要求，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過。在工作中墨守陳規，突破常規，打破定勢，創造性地開展工作不夠。

尊敬的各位領導，在座的各位同仁：

大家好！很榮幸今天能夠站在這里和大家共同交流探討有關于我省教育科研工作的認識和經驗，為推進我省的教育科研事業而共同努力。

強國必先強教，強教必興科研。教育科學研究是教育事業的一大重要組成部分，是促進教育事業的改革和發展的必要工具，是提高現代化教育水平的重要保障。作為教育事業中的一支，我們要時刻牢記教研院的工作職責，要全面貫徹黨的教育方針，要深度學習黨的十八大精神，堅定在教育中實事求是，堅持為教育決策服務，努力成為教育事業科學發展依靠的良好機制。

在今年X月，我省下發了《關于全面加強教育科學研究工作的決定》的文件，對此我常德市教育科學研究院進行了深入的研究與學習，在此過程中我院進一步認識到了教育科研的重要性、明確了發展方向、完善了教育教研工作思路、更加堅定了繼續推動本市教育科研事業發展的信心和決心。并嚴格貫徹了文件的重要內容和工作決定，全面以推進常德市教育科研事業為目標，圍繞本市教育教學工作實際，積極打造高效教研方案,不斷深化教育科學研究工作的改革工作。205年即將結束，新的一年就要到來。在新的一年中，我常德市教育科學研究學院將以嶄新的教育精神，全新的教研思路，獨特的教研方案，為我市的教育事業而不懈服務。

一是深化課程改革，努力提高課程實施水平。在接下來的教育科研工作中，我院將加強對市內各校課程開設情況的調研和反饋，推動課程開設的進一步規范化。對全市各校的課程建設與課程開設情況進行全面的調研，以德智體美等方面課程與綜合實踐活動為抓手，指導薄弱課程的建設與實施，監督各校的課程改革落實情況。并積極組織各校教師參與新課標、新教材培訓活動，通過課例點評、問題研究、講座培訓等方式開展培訓學習活動，推進課程的進一步改革。與此同時，在全市范圍內開展教育經驗交流會議，要求典型學校對本校的教育工作進行總結，組織全市各校參會人員進行經驗交流，帶動教育工作的深入開展，促進新型教育的開發與實施，提高我市的整體教學水平。

二是強化教育監督，加強教研管理，推動教育質量的提升。在接下來的工作中，我院將加強對全市教育教學過程的監督與管理，積極組織本院各學科教研員深入基層學校，通過教學調研和視導，與教師展開深入的交流與點評，并定期開展對各校教師教育水平的測試和質量分析反饋工作與學生學業素質評定等形式，提升教育監督效益，深度了解我市教育實情，以便進一步深化教育科研落實。此外，我院還將組織各校院長共同針對教育教學管理展開研究與思考，大力推進教學管理質量的提高。同時，我院還將繼續將強對教育科研優秀成果的推廣，通過展示，示范等活動促進教育教學模式的轉變，并建立起全市教育科研網絡制度，要求學校建立課題的網絡管理平臺，以便于強化對各校的教育教學管理，以不斷強化科研落實，及時解決和發現教研問題，及時作出改善措施，更好的為全市教育工作服務。

一、指導思想

認真貫徹落實國家省市教科研工作會議精神，以全面提高教育教學質量為中心，抓住課程改革這條主線，堅持教育創新，與時俱進，以“點面結合，集中攻關，打造名師，推廣成果”為工作思路；努力構建“以教師為主體，以學校為基地，以問題為動力，以課題為載體，以服務為宗旨，以質量為中心”的工作模式；以實效性、針對性和發展性實現我市教育科研工作的跨越式發展，努力開創教科研工作新局面，為邳州教育改革和發展作出應有的貢獻。

二、工作重點

1、加強新課程實施的研究

認真總結課改實驗工作經驗，樹立一批典型，發現一些問題并提供解決問題的策略，努力為教育行政決策服務，為學校教師服務；組織教師鉆研課標與教材，切實幫助教師將新課程理念轉變為教學行為。繼續以學與教的方式變革作為教科研工作的切入點，探討適應新課程學與教的方式，在傳承有意義的接受式學習基礎上，指導學生開展自主、合作、探究的學習方式，培養學生的創新精神和實踐能力。

2、加強科研骨干教師的培養。

2008年5月15日-16日，全省國稅科研工作會議在泰州姜堰市召開。會議傳達貫徹了全國稅收科研工作會議精神，總結交流了2007年全省國稅科研工作取得的成績，表彰了一批科研工作先進單位和個人，研究部署了2008年科研工作任務。

一、國稅科研工作推進顯著奠定了良好的發展基礎

2007年在省局黨組的正確領導下，江蘇省國稅科研工作圍繞“為稅收中心工作服務，為稅制改革服務，為領導決策服務”的指導方針，不斷深化內容，創新形式，加強組織管理，強化載體構建，為江蘇國稅的發展作出了積極貢獻。

一是深化“科研強稅”意識，稅收科研職能發揮彰顯成效。圍繞“十一五”發展目標和全省國稅工作會議部署的工作重點，各級稅務機關大力深化“科研強稅”意識，充分發揮稅收科研推進依法治稅、強化精細化征管、促進經濟發展的職能作用，努力提升稅收科研服務經濟、服務社會、服務稅收的主動性、務實性與前瞻性。全系統在《稅務研究》、《涉外稅務》、《稅收研究資料》等國家級刊物上發表的稅收學術論文達20余篇，在省級以上刊物發表的稅收科調研文章400多篇，受到地方黨委和政府領導及時批示與落實的科調研文章與調研報告近30篇，得到了社會的充分肯定與關注。

二是建立健全機制，稅收科研組織管理不斷加強。按照省局“明確稅收科研工作職責、健全稅收科研工作組織體系、完善科研工作機制、創設優良稅收科研環境”的工作思路，省局進一步理順以各市、縣局辦公室為市、縣國稅系統稅收科研工作主管部門的管理體制，為全系統稅收科研的開展提供了有力的組織保障。各級領導通過不同方式，直接組織和參與稅收科研工作，發表科調研文章，有力地推動了稅收科研的開展。各省轄市不斷探索新的稅收科研組織方法，不斷完善科研工作制度，充實稅收科研人員，拓展科調研交流渠道，形成了保證稅收科研工作順利開展的長效機制。在全國稅務系統稅收科研工作會議上，國家稅務總局副局長解學智三次點名表揚了江蘇省國稅局稅收科研特色工作，肯定了我局強化稅收科研制度建設、加強稅收科研人才培養、拓展稅收科研網絡平臺的做法。

三是大力推進“精品戰略”，稅收科研水平穩步提升。省局研究制定了《江蘇省國家稅務局稅收科研課題管理辦法(試行)》，為精品戰略的實施提供了制度保障。省局從總局領受了“影響區域宏觀稅負高低的因素分析”課題，研究制定了“中國企業‘走出去’稅收問題研究”、“建設社會主義新農村稅收政策研究”、“省級數據集中與稅收管理方式轉變問題研究”、“稅務稽查在稅源管理聯動機制中的作用”四個省局重點科研課題。5個課題組共組織18個單位7個專業處室的近40名干部參加研究，形成作品23篇。省局課題《江蘇省國稅稅源狀況及宏觀稅負分析》在國家稅務總局《研究報告》上全文刊載發表；第二課題組研討文章《推進社會主義新農村建設稅收優惠政策初探》在《中國稅務》上發表；第三課題組“中國企業‘走出去’稅收問題研究”先后召開了四次會議，國家稅務總局老領導盧仁法專程趕到江蘇，聽取了課題成果匯報并作重要指示；第四課題組研討文章《省級數據集中與稅收管理方式問題研究》在《稅收研究資料》上發表。省局編印下發了《2007年稅收課題研究文集》，評選出優秀課題文章15篇。

2015年是全面落實十八屆四中全會精神的重要之年，也是貫徹落實《2013-2017年全國干部教育培訓規劃》承上啟下之年。我校工作總體思路是：以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，以建設“全省一流縣級黨校”為目標，以教學為中心、科研為基礎、咨政為重點、制度為根本、黨建為動力，建設“三型黨?！保龊谩八膫€統籌”，全面提升黨校工作科學化水平，著力為建設“三個”提供有力的干部人才保證和智力支撐。概括為“1234”工作思路：

（一）確定一個目標，突出規劃引領

這個目標就是努力爭創“全省一流縣級黨?！?。圍繞爭創“全省一流縣級黨?！边@個目標，認真研究制定黨?！笆濉卑l展規劃，作為我校今后五年發展的引領。在辦學宗旨上，主要是充分發揮黨校作為干部培訓主渠道、決策咨詢思想庫、理論宣講主陣地作用，突出黨校工作為推動科學發展服務、為全面深化改革服務、為干部健康成長服務。在辦學品牌上，立足工業經濟實力較強、全民創業氛圍濃厚、外向經濟程度高、社會事業協調發展這四大特色，著力在課程體系建設、現場教學基地建設、理論宣講、對外培訓等方面形成一批獨具特色的品牌項目。在發展戰略上，立足黨校長遠發展，突出黨校在培養黨的執政骨干隊伍方面的獨特作用，堅持以教學為立校之本，以科研為強校之基，以人才為興校之源，不斷推動黨校整體工作水平的提升。在辦學保障上，有步驟地開展黨校功能布局完善和信息化建設。

（二）實施“兩項工程”，夯實辦學基礎

1、實施“教學提質”工程。緊密結合當前經濟發展新常態，適應新形勢、新要求，突出教學重點，創新教學方式，整合教學資源，優化教學制度，不斷增強干部教育培訓的針對性實效性。一是開展四中全會精神宣傳教育活動。根據《2014-2017年市干部教育培訓規劃》，協調相關單位辦好各類干部培訓班。把學習貫徹黨的十八屆四中全會精神作為貫穿全年干部教育培訓工作的一項重要內容，通過專題講授、互動交流、個人自學等多種方式，組織廣大干部深入學習四中全會精神，教育引導干部深刻領會中央部署要求，把思想統一到中央精神上來。二是開辟異地辦學新渠道。加強與沿海發達地區特別是長三角地區黨校、干部培訓學院的聯系，開展兩地在經濟社會發展方面的比較研究，學習借鑒發達地區的長處，促進干部成長提高。三是提高教學質量。開展教學提綱審定、教師聽課、教學效果測評等活動，形成以考評為抓手的教學質量監管機制、以獎罰為動力的教學人員激勵機制，提高教學的實效性。四是抓好學員管理工作。繼續落實項目負責制、學員考核辦法，加大對學員的跟班管理，認真落實學員在校情況通報等管理制度，切實提高培訓效果和質量。五是加強教學課題開發。面向全市征集黨校干部教育培訓課題，通過立項評審，力爭形成一批與實際結合較緊密的教學題庫。全年舉辦各類主體班8個班次以上。

2、實施“科研提升”工程。堅持科研為提高教學質量服務，為黨委和政府決策服務的方向，努力提升我?？蒲泄ぷ魉健Ｒ皇菑娀蒲泄芾?。加強對已有科研制度的執行力度，并根據執行中的情況反饋及時加以修訂和完善。不斷規范完善科研工作激勵約束機制，完善教研人員科研工作的約束措施，為科研工作的深入推進和健康發展提供堅實的保障。二是抓好科研隊伍。以課題研究為導向，從教師課題研究方向、承擔課題任務等因素來全盤考慮。校委成員要帶頭認領課題，鼓勵科研人員主動承擔課題，并在經費、時間安排等方面給予支持。三是強化咨政服務。密切關注改革發展穩定大局，根據市委十三屆七次全會和2015年政府工作報告確立的年度重點工作，組織開展對策性、前瞻性研究，為領導決策提供參考借鑒。全年形成較高質量的調研報告2篇以上、資政報告4篇以上、論文12篇以上。