籃球文化建設范文10篇

摘要：籃球項目區別于其他訓練項目，是非常受學生喜歡的一項體育運動項目。針對籃球項目自身的特性，學生可以在高校學習中實現籃球的學習。目前高?；@球教學所面臨的是與校園安全文化建設進行融合的問題，讓高校的籃球進行一定的轉換，不再以一種單獨的體育項目而存在，真正為其賦予一定的精神與文化，從而使高?；@球得到更加可持續性的發展和延續。該文將針對兩者之間的影響展開簡要論述。

關鍵詞：校園籃球；文化建設；高校籃球教學

籃球運動對于籃球者的身體素質要求比較高，因為在整體的運動過程中需要進行較大的體力消耗。但是在消耗體力的同時又可以對學生的身體素質起到一個良好的提升作用，所以說籃球一直以來的發展都是比較順利的，而且也已經被引入學校的課程教學中。要真正實現學校內部的籃球發展，就要求相關教師在進行實際教學中要融合相關的校園籃球文化，讓兩者相輔相成，共同發展。在籃球訓練中能夠凸顯一定的校園籃球文化，用濃厚的文化內涵來推動校園籃球的發展。

1校園籃球文化建設對高?；@球教學的意義

籃球是我們在日常生活中經常能夠接觸和見到的一項體育項目，相對于其他訓練身體的體育項目來說，籃球是比較受歡迎的一項。目前，籃球也已經走入校門，正式成為學生日常學習的課程之一。目前要求相關高校籃球教師對學生進行籃球教學時，要充分發揮校園文化的作用，讓籃球文化對籃球教學造成一定的影響。在高?；@球教學中融入校園籃球文化，所帶給學生的不只是單純的技巧的訓練和動作的指導，更多的是能夠讓學生得到精神層面的升華。因為現在社會上對各方面的發展要求越來越高，對于任何一個事物來說，如果脫離文化內涵的支持，只是進行單純的重復性操作的話，在未來發展的道路不會長久。校園籃球文化是指對高校目前的籃球教學賦予一定的文化意義，讓籃球在發展的過程中能夠得到文化內涵的支撐。進行校園籃球文化，建設的目的是想讓校園籃球教學區別于社會上其他懶散的休閑式籃球訓練，而區別最好的方法就是對校園籃球的教學賦予一定的文化含義。

2校園籃球文化建設對高?；@球教學的影響

根據上級工會關于企業文化與職工文化建設調研工作的通知要求，我會從9月份開始，組織辦公室、宣教部門開展了對全縣企業文化與職工文化建設的專題調研，選取國有、外資、非公等不同類型的10家企業發放調查問卷，對企業文化建設、職工文化建設及活動開展情況，企業職工業余文化生活情況及職工對文化生活的需求進行調查了解。

一、所調查企業問卷梳理情況

1、企業文化建設及活動開展情況

所調查企業負責企業文化建設的部門一般是企業行政、人事、綜辦部門或工會;供電、移動等國有企業每年文化建設的投入20萬元以上，幾家外資每年企業文化投入8--10萬元，非公等其它規模企業每年文化2—5萬元;所調查企業基本將文體建設納入企業發展規劃企業，圍繞經營理念建立了以制度文化體系、展室、文化手冊等為主要內容的企業文化體系，職工對企業文化認可主要來自文化活動和培訓;普遍認為企業文化對企業生產經營的促進作用較大，工會在推進企業文化建設中的作用非常大較大。

2、職工文化建設及活動開展情況

企業負責職工文化活動的部門是60%以是工會，其它基本上是企業綜合辦或行政、人事部門;所調查企業有面積為50平米--400平米的職工文化陣地，一般設有健身房、乒乓球場、羽毛球場、籃球場等設施，部分企業有職工書屋、舞廳、學習培訓室等;職工文化建設及開展活動每年投入2—10萬元。企業職工文化體育活動組織一般為音樂舞蹈、棋牌、戶外休閑、球類這幾種;企業職工文化活動開展情況至少半年一次或不不定期活動，經常開展的文體活動有文藝演出/晚會、單項體育比賽、運動會、戶外休閑、棋牌，職工基本全部參加單位組織文體活動情況。

一、宗旨

創建卓越的校園文化，全面提升學院的品牌知名度。

二、目的

豐富學生的課余文化生活，讓學生有豐富多彩、絢麗燦爛、形式多樣的校園文化活動，讓新生快速融入學院之中，開始自己多彩的大學生活。

三、實施內容

1、文化活動

一、中職班級文化建設現狀

班級文化是一個班級的標志和特色，它是班中所有的學生在長期的學習和相處中形成的一種班風，優秀的班級能夠讓班級學生自覺地形成良好的學習習慣，在潛移默化中影響整個班級。班級文化就像指向標，具有導向作用，首先班級文化的結構和內容能夠影響班級學生的思想和行為[1]。目前，很多中職班級都開展了文化建設活動，但效果并不明顯。一方面，部分中職班級的文化建設流于形式，沒有進行深入挖掘，將文化建設變成了固定的條款，沒有將培養學生健康心理作為最終目標。這導致工作開展效果差，一旦離開監督就完全停止。另一方面，教師沒有與學生進行良好的交流，導致師生關系緊張，文化建設活動難以開展。另外，中職學生大多經歷過中考失敗，他們的性格有些叛逆，影響學生之間的關系發展；部分學生的學習態度不積極，也不利于班級文化的建設。中職班級有一定的特殊性，需要教師進行耐心溫和的教育和開導，幫助其形成良好的性格、品質，從而由個體到整體進行班級文化的建設。

二、陽光體育活動在中職班級文化建設中的作用

“少年強，則國強?！庇纱丝梢姡嗌倌甑纳眢w健康對國家有重要的影響作用，要想成為國家未來的棟梁，除了要有充滿學識的大腦外還需要有強健的身體，所以為了國家能夠發展得更加壯大，青少年的健康發展一直以來都被我國高度重視。但是，由于我國的應試教育影響太過深刻，學校為了提高升學率大多都是以文化課為主，導致學生大部分時間都是在教室的課桌上度過，學習的壓力使學生很少去操場上運動，這就使不少青少年體質下降，而不良的飲食習慣和作息時間也導致青少年的體質下降[2]。為了改變這一現象，我國教育部門提出了陽光體育政策來引導青少年進行體育鍛煉。陽光體育活動開展的目的就是讓青少年多活動、多鍛煉，首先學校要改變傳統的應試教育思想，多開展陽光體育活動，教師要起到督促的作用，避免學生因某些原因而逃避體育運動，只有學生有一個健康的身體才能夠更好地去學習，才能夠形成良好的班級文化。

三、將陽光體育運用在班級文化建設中的措施

（一）以陽光體育鍛煉學生意志，促進學習

一、我國高校體育社團建設的現狀

首先，體育社團單一，在我國不論是重點大學還是普通高校，體育社團的種類都相對較少。其建設也主要針對社會上比較流行的運動，進行社團建設。例如，健身操社團、武術社團、籃球足球社團等。其他如登山、滑翔、冰上運動等體育社團，其開展就不那么廣泛了。由于其愛好人數較少，或者危險系數相對較高，不好管理等因素，而沒有建立起來，即使有少數學校開展，如北京大學組建登山社，但是也沒有廣泛地開展起來。而這種單一的社團形式也在一定程度上阻礙了學生參與的熱情與積極性。其次，我國普通高校的體育社團在組織機構上顯得不夠健全，其活動開展也較少。高校體育社團開展活動，一般來說以社團中主要擔任領導的學生干部為主，除了少數社團人數較多的，會有兼職老師進行共同的組織與策劃，而在校大學生并不能從根本上認識到組織活動相關因素的重要性。有時開展活動，往往就是重復上一次的活動內容，導致體育社團活動內容單一缺乏新意。再次，我國高校體育社團經營人才和技術指導人才缺乏，導致社團發展緩慢，社團形式守舊。我國高校很多體育社團的主要構成是由一些熱愛的該項目學生共同構成的，但是這些學生往往缺乏社團的經營理念，以及相應的技術支撐。社團活動往往也是因為愛好聚集到一起，由于缺乏經營理念，導致社團濫用經費，開支混亂等現象時有發生，從而進一步導致社團發展緩慢，社團形式也就更加不能朝著健康有序的方向發展了。最后，我國高等院校之中，體育社團的物質條件相對較差。很多體育社團往往是由學校分配的幾間教室組成，相關的體育設施與社團服裝等都難以達到國外社團的發展水平。一般來說除了籃球社團、足球社團等體育器具較為普遍的社團，其余的社團設施都是由學生自行解決，同時對于社團的活動場地，學校也是能省則省，無法真正做到為學校體育社團的發展提供良好的平臺。

二、我國普通高校的校園文化建設現狀

首先，我國高校的校園文化建設缺乏活力。對于我國現階段，高等院校的校園文化建設缺少應有的活力，往往是學校進行會議宣傳，單純的貼出標語等形式。其單調的本質自不必說，更加不要說激發學生的興趣與參與度了。其次，我國高校的校園文化建設缺乏學生的凝聚力。一般來說，很多學生從高中校園走進大學校園，面對著更加自由的學習環境，很多學生開始尋找自己的興趣與愛好，或者參與學校的社團活動，或者學習其他知識，或者參與各種聚會，總之這些都讓學生忙得不亦樂乎，但是這種形式，也讓他們產生了懶散的生活作風，無法積極地與同學合作，參與到校園文化建設之中。再次，我國高校的校園文化建設常常表現出紙上談兵的弊端。校園文化在一定程度上來說，還屬于思想與精神方面的建設，但是一味地強調思想，并不能從根本上解決問題，改善學校的精神與文化面貌，校園文化建設缺少一個強有力的載體。

三、高校體育社團建設對校園文化的影響

首先，體育社團建設增強了校園文化建設的活力。高校就是青春活力的代名詞，如果單純的追求文化建設，忽視了年輕人應有的活力，導致校園文化建設死氣沉沉，一味追求思想、道德等精神層面的建設，那么將會得不償失。而體育社團的存在價值，就是提高學生的身體素質，促進學生積極參與體育活動，展現的正是當代大學生積極樂觀、向上的一面。其次，體育社團建設增強了校園文化建設的凝聚力。體育運動的內在價值就是，在運動之中培養學生積極進取的精神與強健的體魄的同時，提高團隊合作的能力，以及團隊的凝聚力。這正是我國高等院校文化建設所需的。一般來說，大學生步入大學校園，往往覺得管理沒有高中嚴格，有了很多自由支配的時間，從而產生了懶散情緒。體育運動的進一步建設，社團活動的增加，在一定程度上給這些大學生一劑強有力的強心針。再次，體育社團的建設展現了學校文化建設的精神面貌。如果在沒有載體的基礎上空談校園文化建設，無疑是紙上談兵。所以，想要在校園文化建設上取得良好的效果，就要為校園文化建設找到一個良好的載體，首當其沖的就是體育社團的建設。只有良好的體育社團運作形式，才能從根本上扭轉學生的精神面貌，同時也能在學校的指導下，較為快速地接受學校所賦予學生的校園文化內涵，也在一定程度上解決了校園文化的空談弊端了。

創建省特級文化站匯報材料——

踐行“三個代表”發展群眾文化

中共海灣區三水鎮委員會海灣區三水鎮人民政府

（200x年x月8日）

我們三水鎮地處粵海西部，全鎮面積96平方公里，目前居住人口9.88萬人，下轄4個行政村、3個社區居委會。

近年來，我鎮以大力發展群眾文化為切入點，加強精神文明建設，改善投資環境，促進經濟的發展和社會各項事業的全面進步，取得了豐碩的成果。連續四年，我鎮實業經濟保持30%以上的高速增長，經濟發展速度迅速加大。到目前為止，全鎮擁有工業企業300多家，預計今年可實現工業總產值45億元。實際利用外資、財稅收入等指標均可超額完成與區簽訂的各項經濟目標任務。1999年，我鎮被省委、省政府評為“粵東省文明鎮”。2001年，我鎮被評為“粵東省衛生先進鎮”；今年7月，我鎮被省委、省政府評為“粵東省‘嚴打’整治斗爭先進鎮”；去年，我鎮的魚月村被省委、省政府評為“粵東省文明村”，魚林村被市委、市政府評為“粵海市文明村”。2002年6月，我鎮文化服務中心分別被中組部、省委評為全國、全省“三個代表”學習教育先進單位；魚月村被省委授予“五個好”村黨支部。下面就我鎮如何抓好文化工作作個匯報。

一、校園體育文化與籃球俱樂部文化釋義

1.校園體育文化釋義。校園文化的活動方式以辦學為主，體育文化發展以各個運動項目為支撐。校園體育文化是兩者相互融合、滲透、促進發展起來的，依托廣大的學生和教師，在教學實踐、體育活動過程中積累和創造的物質財富和精神財富的集合。校園體育文化是一種管理文化，是一種教育文化，是一種組織文化。校園體育文化的建設與校園體育項目的開展有直接的聯系，一般而言，體育項目開展越豐富，校園體育文化建設越深厚，基礎打得越堅實，使學生體育精神和意識的培養條件越優越。體育是一項有組織性特點的項目，有助于形成濃厚的校園體育文化氛圍與環境。

2.籃球俱樂部文化釋義。根據文化的這一概念界定，籃球俱樂部文化可以理解為籃球俱樂部運動本身所蘊含的、圍繞籃球俱樂部運動所形成的一切物質文明與精神文明的總和。而對于高?；@球俱樂部文化，則可以理解為以高校校園為空間，以大學生和教師參與為主體，以籃球俱樂部運動為主要內容和運動手段創造的籃球俱樂部物質文明和精神文明的總和，由于每個地區、每個民族都有獨特的本土文化，所以籃球俱樂部文化在世界范圍所體現的外在表現形式也不相同，綜上所述，籃球俱樂部文化可以定義為是世界不同地區、地域人群通過從事籃球俱樂部活動，圍繞籃球俱樂部本體特征不斷總結、創新、發展形成的各種物質與精神的財富總稱。

二、高?；@球俱樂部文化的特點及作用

1.高?；@球俱樂部文化的特點。首先，籃球俱樂部運動發展至今已經成為全世界最熱門、最受歡迎的運動項目之一。其次，則是運動中身心的高度統一?；@球俱樂部比賽沒有時間限制，對抗激烈、多數比賽又是在室內體育館進行，既是技術的較量更是心理素質的較量。往往在比賽進行到最后已經不是誰的技術比較好。特別是在實力不分彼此的時候，誰的意志力能撐到最后就成了決定勝負的關鍵。意志力薄弱的若不能突破自己的障礙，則不會取得最后的勝利。第三，特有的藝術魅力；籃球俱樂部的魅力。還體現在它特有的美的藝術氛圍的營造上，無論從場地設施還是到器材的使用，甚至于比賽環境的布置。籃球俱樂部運動把力量美和藝術美，形體美、服飾美與環境美，比賽中競爭的激烈性與觀眾的文明性有機結合在一起，把競爭性、文化性、觀賞性和參與性有機結合在一起。第四，籃球俱樂部文化的特點?；@球俱樂部文化是一種物態文化，籃球俱樂部文化也是一種精神文化、一種制度文化、一種行為文化。這對培養籃球俱樂部參與者良好的行為素養具有積極作用。

2.高?；@球俱樂部文化的作用。其一籃球俱樂部文化能夠提升校園體育文化境界?；@球俱樂部運動能夠培養具有“大愛”精神的身心全面發展的人。努力思考與構建校園籃球俱樂部文化，不僅可以通過籃球俱樂部運動鍛煉學生的身體，培養學生積極向上的精神，使大學生業余生活更加豐富，還能增強與人溝通的能力，重塑大學生人格。其二高?；@球俱樂部文化具有導向、融合作用；任何一種文化都是一種價值取向，規定著人們所追求的目標，具有導向功能。營造高校籃球俱樂部文化，崇尚健康、提倡文明，通過籃球俱樂部運動深厚文化底蘊灌輸給學生的價值觀念，就會產生強大的引導、規范作用，讓大學生極其自然的與籃球俱樂部文化所要求的道德規范、行為準則保持一致，這就是籃球俱樂部文化的融合作用，它是一股強有力的潛移默化的力量，影響著人們的思想和行為。其三籃球俱樂部文化可提高大學生的自身修養?，F代籃球俱樂部運動既保留著古代籃球俱樂部文明、禮貌、高雅的文化內涵，又增強了籃球俱樂部運動的大眾性、開放性和服務性。鼓勵大學生參加籃球俱樂部運動，不僅可以在運動中鍛煉身體，更可以感受籃球俱樂部運動所特有的文化氛圍，學會注意自己得體的儀表、大方的言行舉止、待人接物的禮貌態度?；@球俱樂部運動對一個人的誠實守信品質要求很高，作為籃球俱樂部運動的愛好者，除了學習籃球俱樂部技術外，更要向優秀運動員及優秀裁判學習認真嚴謹、謙虛謹慎、虛懷若谷的優秀品質。

摘要：農村文化生活在社會主義建設的過程中起著極其重要的作用，豐富多彩的文化生活在愉悅人們身心的同時也能夠提高人們創造性和工作的積極性。農村文化生活的豐富是農村現代化建設的重要組成部分和重大戰略課題。本文闡述了文化生活對農村現代化建設的重要作用及農民在生產的過程中的積極作用,通過實地調查以王樓村為典型的豫東農村文化生活的現狀以及所存在的問題，集中分析了以河南省寧陵縣王樓村為典型的豫東農村文化生活中存在的問題,并提出了相應的對策思考和合理的建議。

關鍵詞：文化；文化生活；農村文化生活

改革開放以來農村經濟快速發展，農村文化的建設也在不斷的推進。經濟與文化的發展是相輔相成的，但我國有些地區的經濟與文化發展并不相協調，這就需要我們深入農村了解情況，并解決在文化生活中所存在的矛盾。我國有著悠久的文化歷史和豐富的文化資源，是我們建設農村文化的重要前提基礎，同時優秀的文化資源中也存在著不適合我們社會發展的東西，我們要果敢的予以摒棄。

一、農村文化生活的現狀

近年來，黨和政府高度重視農村文化建設，做了大量卓有成效的工作，農村文化建設取得很大成績，農民群眾的精神文化生活有了較大改善，農村文化建設呈現良好的發展局面。但總體上看，農村文化建設與全面建設小康社會的目標要求不相適應，與經濟社會的協調發展還不相適應，與農民群眾的精神文化需求還不相適應。[1]可以說，農村還是我國文化建設的薄弱環節。改革開放以來，河南省商丘市寧陵縣的農村經濟建設取得了突出成就，農民生活水平日益提高，正昂首闊步邁向全面建設小康社會的大道。然而，由于資金投入不足、文化市場發育不全、文化設施簡陋、文化人才短缺、文化產業落后，以致豐衣足食了的寧陵縣農民文化生活貧乏。就農村文化建設的有關情況，我走訪了寧陵縣的一個自然村王樓村并把它作為豫東農村文化現狀的典型，從中了解到了村民對健康新型文化的熱切需求。

王樓村共有500多人，其中有本科學歷的2人，中專學歷的1人，高中學歷的10人，大部分人的學歷水平在初中以下。目前村子里幾乎沒有一個文化設施，村民所能享受到的文化生活相當貧乏。具體情況主要表現在：

1校園體育文化內涵

隨著高校人才培養、學科建設及課程改革的深入開展，高校體育工作也取得了一定成效，目前我國學術界對高校校園體育文化建設的研究主要集中在五方面：第一，體育課程、運動項目與校園體育文化建設研究，這些研究在體育課程與運動項目對校園體育文化的促進作用方面作了積極探索。第二，和諧校園建設與校園體育文化建設研究，這些研究對校園體育文化在構建和諧校園方面所發揮的作用進行了研究。第三，校園體育文化與人才培養研究，人才培養作為高等學校教育的核心內容，校園體育文化對培養全面發展的人才做出了積極研究，研究方面的成果比較豐富。第四，校園體育文化的現狀調查，發現了影響校園體育文化在物質文化建設、制度文化建設、精神文化建設中存在的問題，并提出了制約校園體育文化建設的因素，提出了對策。首次提出了校園體育文化的“四因素說”，增加“校園體育行為文化”，指出行為文化是指人們本能地內部或外部的某種刺激的活動和自覺地為了某種需要而進行的有目的的活動。行為文化作為體育文化中特有的一種外在表現形式，應該加入進來。因此，本研究主要是從校園體育物質文化、校園體育精神文化、校園體育制度文化和校園體育行為文化四個層面來探索校園體育文化的建設研究。

2研究對象與方法

2.1研究對象

以新建本科院校常熟理工學院校園體育文化為研究對象。

2.2研究方法

一、建設情況

（一）公共文化服務體系建設

我縣有25個鄉鎮，每個鄉鎮都建設了文化站，以文化站的建設標準配備了設施設備。到目前，在4個鄉鎮建立了省級鄉鎮文化示范站。以4個省級文化示范站為點，以點帶面，帶動其它鄉鎮文化站共同繁榮，促進我縣農村文化全面發展。

目前我縣建設了36個村級文化活動室，配備了功放、音響、調音臺、話簡等唱歌設備；在活動室里還可以讀書看報、玩棋牌等活動。以后逐漸增加村級文化活動室的建設數量，并賦于更多的功能，讓公共文化服務體系覆蓋更廣。

（二）農家書屋建設

我縣共有143個行政村，每個村都建設了農家書屋，配備了圖書管理員。每個書屋配書1300多冊，光盤100多盤。每年都要補充新書，以符合百姓的需要。