學校管理創新理念和策略

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摘要：初中作為學生學習生涯的重要轉折點，這一階段針對學生的教育和管理對于學生未來的發展與成長有著極為重要的影響。各個學校必須深入地分析初中學生管理過程中存在的問題，并以此為基礎制定科學合理的初中學生管理模式，才能在促進初中學生管理工作效率穩步提升的同時，為學生營造良好的成長環境。文章主要是就學校管理創新的理念和策略進行了分析與研究。

關鍵詞：初中學校；教育管理；創新；對策研究

一、初中學校管理中問題

1.管理制度落實困難。隨著越來越多的初中學校都按照教育體制改革的要求制定了切實可行的學生管理制度，而且這些制度的實施也取得了顯著的成效。然而由于學校并沒有制定與之相對應的獎懲制度，導致學校的管理人員在落實和執行相關制度時經常因為過多地融入個人情感，而影響到初中學校學生管理工作的開展。2.教師管理缺乏人文關懷。很多初中學校都存在著過于重視教師管理，而忽略教師個人意愿的現象，在日常教學過程中，要求教師必須嚴格地按照學校的安排開展教學活動，導致很多教師因為心情不暢，而影響到了教學效率的提升。正是因為學校不重視對教師的關懷，所以對教師教學理念的創新以及教學能力的發揮產生了嚴重的影響。3.教育評估忽略過程。過度關注教育評估結果，而忽略教育過程是大多數初中學校教育評估過程中存在的問題。這種不科學不合理的教育評估方式，不僅違背了新課程改革對初中學校教育管理的要求，而且對學生的全面發展與成長產生了非常不利的影響。

二、初中學校管理的主要對策

1.更新管理經驗。初中學校的管理人員應該嚴格地按照新課程改革的要求，在切實做好學校管理制度落實工作的前提下，加大先進管理理念引進的力度，幫助全體教師樹立正確的教育思想，為管理人員進行現階段教育教學模式的改革與創新提供強有力的支持。通過對當前初中學校教育管理現狀的分析，學校的管理人員在積極引導教師轉變傳統教育理念的基礎上，向廣大的教職員工傳遞符合時展要求的育人觀和價值觀，為初中學校教育教學效率的提升奠定了堅實的基礎。2.堅持以人為本的管理制度。教師不僅是初中學校管理工作的重要組成部分，而且是初中學校教育教學模式改革和創新的中堅力量。隨著初中學校對高素質師資隊伍建設重視程度的日益提高，初中學校通過定期培訓、考評等不同的方式，加強教師綜合素養培養的力度，為初中學校的可持續發展奠定了堅實的基礎。學校在加強高素質師資隊伍建設力度的同時，引導和鼓勵教師積極地進行教學理念的創新，促進了初中學校教育教學質量和效率的穩步提升。另外，初中學校的教師在開展教育教學工作時，嚴格地按照以人為本理念的要求開展教育教學活動，不僅增強廣大教師的歸屬感，而且也為初中學校教師隊伍整體素質的提升提供了有力支持。3.突出誠信管理的重要性。誠信管理不僅是初中學校管理的重要內容之一，而且也是大多數初中學校管理中欠缺的。而初中學校對誠信管理制度實施重視程度的不斷提高，不僅為學生良好品德習慣的樹立提供了幫助，同時也為其正確道德觀念的建立奠定了堅實的基礎。這就要求初中學校在制定有關于學生的獎懲制度時，務必做到公平公正，才能在得到廣大學生認同的同時，促進學生自我約束能力的有效提升。4.促進交流，實現創新化管理。初中學校在開展學生教育管理工作時，應該緊跟時展的腳步，積極地進行管理策略的創新和升級，通過建立多元化信息交流平臺的方式，為學生的共同學習和進步營造良好的分文。同時通過與廣大學生家長建立有效溝通機制的方式，通過微信朋友圈、QQ群等交流平臺為學生家長了解學生在你學校的日常表現提供便利，認真地聽取學生家長的意見和建議。另外，由于當今的初中生大多都是在互聯網的環境下成長起來的，初中學?？梢酝ㄟ^建立初中學生論壇等學生喜聞樂見的形式，加強與學生之間的互動和交流，為后期教育教學活動的開展奠定良好的基礎。5.注重素質思想教育。課堂不僅是教師傳授知識的平臺，而且也師生之間交流和溝通的橋梁。作為初中學校而言必須在加強文化教育科研工作的基礎上，嚴格地按照新課程改革的要求，進行教育教學策略的改革與創新，才能達到促進初中學校教育教學水平穩步提升的目的。這就要求初中學校在日常教學工程在，不僅要關注學生文化課的成績，而且還應通過開展趣味校園活動或者社會實踐活動的方式，豐富學生的學習生活，才能將學生學習的積極性和主動性調動起來，使其可以全身心地投入到學習中。另外，由于誠信管理是初中學生樹立正確道德觀與良好品質養成的關鍵。因此，初中學校在開展學生管理工作時，必須嚴格地按照誠信管理制度的要求開展學生管理工作，達到促進學生全面成長和發展的目的。

總之，初中學校必須在新課程改革實施的過程中，根據自身發展的實際情況，堅持以人為本理念的要求，積極地進行教育教學策略的創新與改革，樹立正確的教育教學管理理念，為初中學校管理工作的順利有序開展奠定堅實的基礎。

參考文獻：

[1]楊允玉.學校管理創新的基本理念與策略[J].江蘇教育研究，2009（34）.

[2]趙光禮.現代教育理念下的學校管理創新策略[J].江蘇教育，2009（29）.

作者:薛剛 單位:甘肅省古浪縣大靖初級中學