計算機實驗室管理論文4篇

導語：計算機實驗室管理論文4篇一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

第一篇：計算機實驗室管理思路及方法

當今時代已經進入信息化時代,計算機技術的使用范圍越來越廣泛,已經覆蓋到人們生產、生活的方方面面。在學校學生的常規培養中,提高學生的計算機能力已經成為十分重要的一個環節,在提升學生綜合能力,促進學生就業等方面都發揮著十分重要的作用。培養和提高學生的計算機能力,需要硬件設施的支持,需要建設不同特色的計算機實驗機房。文章立足目前學校計算機實驗室機房的管理現狀,分析現階段管理和維護過程中存在的不合理之處,并提出針對性的解決措施。

1計算機實驗室維護的重要性分析

1.1計算機技能實訓場所

計算機技能的學習,應該從理論學習和技能實訓兩個方面開展。利用計算機實驗室,學生們能夠將書本上的知識轉化為實踐技能,并將這些技能應用于今后的學習和生活中。計算機技能的學習,應該堅持理論與實踐并重,不能對任何一個方面有所偏頗。在計算機教學中,計算機實驗室所扮演的角色十分重要,它是學生進行計算機技能實訓的主要場所。為了提高計算機實驗室的利用率,節約學校的日常開支,同一個機房通常會提供很多學生使用,這些學生來自不同的專業、年級,計算機實訓內容也是不同的。這就要求計算機實驗室機房的管理教師應該合理進行計算機資源配置,滿足不同年級、專業學生的實訓需求。而這一需求,增大了實驗室管理和維護難度,導致計算機機房管理和維護工作十分瑣碎。

1.2計算實驗室的實際利用率較高

學校計算機實驗室機房的作用,一方面是滿足學生計算機技能實訓的需求,另一方面還要作為一些上機考試科目的考場,如技能證書考試、計算機等級考試等。通常情況下,只要是與計算機學科有關的科目,都會用到計算機機房;一間計算機實驗室機房內約有50～60臺計算機,一個班級的學生上課后,另一個班級的學生就會隨之而來。計算機課程排得滿滿當當,使計算機通常一整天都處于開機狀態,計算機長時間屬于超負荷工作狀態,老化速度較快,資源浪費也十分嚴重。有些時候,為了方便學生們使用計算機,有些計算機機房還存在全天開放的狀態,這使得計算機機房的實際使用量頗高,絕大多數的計算機都處在超負荷工作狀態。

2計算機機房日常管理和維護的難點

2.1學生的違規使用

上文提高,計算機實驗室機房的實際使用效率高,使用人群的流動性較大。盡管計算機實驗室機房的主要使用人群為在校大學生,綜合素質較高;但也不排除個別學生在使用計算機的過程中沒有按照相關的規定來使用和操作,增加了計算機中毒的風險,也容易導致系統文件的損毀。同時,很多學生在使用計算機時,不懂得愛護計算機,有意無意地刪除一些系統文件,導致計算機軟件缺失,無法正常運行。這既增加了計算機管理教師的工作量,也縮短了計算機的壽命,造成了資源的浪費。

2.2計算機配置不同

從計算機本身來看,計算機處于高科技設備,造價較高,使用和維護成本也偏高。受到辦學經費有限等因素的影響,計算機設備不能隨意淘汰;而在現實生活中,相關管理人員會利用各種手段來延長計算機的使用壽命。在學校經費允許的前提下,會花費一部分經費來采購最新的計算機設備,也有一些還在使用的計算機較為落后。同一學校計算機機房的計算機,配置情況不一致,也在無形中增加了管理和維護工作的難度。

2.3計算機中毒問題

高校計算機機房內的計算機在連接局域網后,中毒的概率就會顯著增加。造成計算機中毒的原因,一方面是管理和維護人員沒有定期對計算機病毒進行查殺,沒有及時清除計算機內的病毒文件,導致計算機中毒;另一方面是學生在使用計算機的過程中,有意或無意地瀏覽一下不良網頁,或下載一些安全性較差的文件,最終導致計算機中毒。很多學校的計算機都連接了局域網,一旦一臺計算機中毒,就很有可能傳播到其他計算機上,影響了計算機機房的正常使用。

2.4其他問題

(1)硬件損毀或丟失,學生在使用過程中不愛惜鍵盤,造成缺鍵、壞鍵情況,鼠標丟失;(2)機房內衛生情況較差,在機房偷偷吃零食,下課后沒有帶走遺留在機房內的雜物,增加了衛生清掃人員的工作量;(3)計算機系統、軟件的損毀或缺失等。

3計算機實驗室機房低碳管理措施

3.1選購節能設備

計算機機房在高校教學中發揮著十分重要的作用。為了延長計算機的使用壽命,促進電能的節約,應該加強機房硬件設施的節能處理。在選購計算機設備時,除了要考慮計算機設備的性能、使用壽命之外,還應該考慮設備的節能效果。例如,盡量選擇節能一體化集成主板,特殊要求除外;淘汰CRT顯示器,采用液晶顯示器。計算機管理和維護人員應該利用自身的專業和技術優勢,利用操作系統和BIOS等相關功能,設定計算機各部件在適當的時間待機或休眠等,以提高計算機的節能效果,減少消耗量。

3.2安裝節能軟件

同時,也應該提高計算機新硬件的識別和支持功能,節約成本,促進節能減排。還可安裝一些具有節能功能的軟件,進行節能優化,在計算機CPU尚未達到滿負荷工作狀態時,降低CPU的電壓和主頻率,在保證系統正常運行的前提下,實現節能減排的功能;有些軟件能夠直觀地檢測到計算機部件的溫度、負荷量。實時地降低硬盤轉速、顯卡頻率等,達到計算機在待機狀態下關閉光驅和顯示器,節約電能。

3.3制定管理規則

學校有關部門和計算機管理中心應該加強合作,以現階段學校計算機實驗室機房使用情況為基礎,制定計算機使用規定,規定的內容應該覆蓋全面,例如:及時關閉已經開啟的空閑計算機,每人限用一臺;室內達到一定溫度,才允許開啟空調;上課期間,投影儀長期不用要及時關閉;要求老師和學生課程結束后,離開機房時,及時關閉計算機、投影儀,擴音機、空調等;機房管理人員確認沒有后續課程以后要及時關閉照明,切斷電源等。這些規則都是低碳、節能的體現。規定要具有現實性和操作性。相關人員應該嚴格執行這些規定,按照規章制度辦事。如有違反規定者,應該按規定予以批評教育,乃至處罰。作為高校計算機機房的管理人員,應該在工作實踐中不斷豐富自己的理論知識、實踐能力;積極學習有關節能減排的相關理念和方法,學以致用,切實提高機房管理水平,確保機房的正常使用。

4結語

高校建設中應該適當增加計算機機房硬件投入,選購最新的硬件設施和軟件設施,提高學生的學習效果,也為學生的課下學習、科研提供硬件基礎。高校計算機實驗室機房在學生的培養、成長中發揮著十分重要的作用,為了給高校學生提供更好的計算機學習環境,就應該提高高校計算機實驗組機房的管理和維護水平。文章列舉了安裝節能軟件、選購節能設備、制定規章制度、提高管理人員綜合素質等機房管理的低碳措施,以期給工作實踐提供參考借鑒。

作者:徐世宏 單位:三江學院

第二篇：網絡技術計算機實驗室管理中的實效性

實驗室應該探索并建立以問題和課題為核心的教學模式，倡導以學生為主體的創新性實驗改革，調動學生的主動性、積極性和創造性，激發學生的創新性思維，培養學生的創新意識，使學生學會主動的解決問題。計算機實驗室是高校進行計算機教學的一個重要的實踐場所，河套學院計算機實驗室現有基礎實驗室9間，專業實驗室24間，共配備計算機1622臺。在計算機實驗室的建設和使用過程中，學院將計算機網絡技術廣泛應用于實驗室的管理，取得了明顯的實效。

1.將網絡技術應用于計算機實驗室，可以實現計算機實驗室的智能化管理

計算機實驗室實現信息化、智能化管理，首先要了解本學期上機實驗的系部、班級、人數、課程內容等，然后根據其課程設置、設備數量等安排上機實驗的時間和地點。網絡技術的應用，一是可以將計算機實驗室根據內容的不同進行分類，有效的細分可以使管理措施更加科學、合理，使計算機實驗室的課程安排量能夠最大化，充分提高計算機實驗室的使用效率；二是可以實現計算機實驗室各項數據和信息的實時傳達，有利于計算機實驗室的管理維護人員及時的發現并解決計算機實驗室中存在的問題，確保教學活動的正常開展。在教學上,學院能夠有效的將計算機理論知識與上機實踐有機地結合起來,保證了學生在計算機實訓課程中具有學習連續性和有效性，并且對學生的學習進度及掌握知識的程度能夠實現實時的掌握。三是計算機的實踐教學應用軟件需要定期或者不定期進行更新或者添加，應用網絡技術使軟件的安裝、更新及應用變得方便、快捷且實用。四是網絡在計算機實驗室中的應用可以實現資源共享,伴隨著計算機網絡技術的應用,必然給資源的優化配置提供了新的途徑。在計算機管理和維護中,通過網絡共享形式的應用,減少對設備的資金投入,提高了實驗室設備的使用效率。此外，計算機網絡在計算機實驗室的應用，還可以方便客戶端或者工作站系統及其軟件的備份和恢復，能夠實時對工作站或者客戶端的防病毒軟件進行升級,讓實驗室管理更方便而且提升了工作效率。

2.將網絡技術應用于計算機實驗室，可以促進計算機實驗室的規范化管理

一個健全完善的管理機制是一切管理任務有序開展的依據和前提。計算機實驗室的管理內容涉及到管理的方方面面，缺乏完善的管理規章制度不僅會使管理效果大打折扣，還會出現遺漏的情況，不利于管理內容的全面化。因此，對于計算機實驗室的管理必須有一個系統、完善、全面、有條理的管理機制。首先，要結合教育的現狀及時更新教學內容和手段，使其始終符合時展的需要；其次，要建立重點明確、權責分明、開放型的管理機制，保證管理的各項工作能夠有效開展；最后，加強制度的建設，保證各項工作有章可依、有章可循，提高制度的可行性。

3.將網絡技術應用于計算機實驗室，可以提高管理人員的專業技術水平

作為管理活動的主導者，人在管理中的作用不可忽視。面對應用了網絡技術的計算機實驗室的管理，管理人員要有豐富的網絡技術知識，才能對計算機實驗室進行及時、有效的管理。但在現階段的管理中，仍然存在大量的管理人員管理思想陳舊、專業素質不過關、專業技能不過硬的情況，成為制約計算機實驗室管理效果進一步提升的主要因素。提高管理人員的能力，加大對管理人員培養力度是解決這一問題的關鍵，可以通過定期展開專業知識培訓講座、舉辦知識競賽等，同時，還要建立相應的獎懲制度，對于表現優異，能力突出的個人要給予及時的獎勵，鼓勵管理人員不斷提高自身的專業素質和專業技能，為計算機實驗室的有效管理提供人才的保障。

4.網絡技術應用于計算機實驗室的具體操作

網絡化的計算機實驗室在安裝計算機軟件系統時，不同于傳統的軟件安裝方法，而是充分發揮局域網的作用。利用局域網實現計算機的母盤數據全方位傳輸，提高軟件安裝的效率以及計算機實驗室的管理效率。

4.1分析計算機實驗室應用需求

不同的高校有不同的教育側重點，因此在將網絡技術應用到計算機實驗室時首先要充分結合我院的實際和教學目標，充分了解學院的需求；其次，根據不同的側重點分析出實驗室要承擔的具體功能、教學任務量、專業學科內容以及系統的維護方案；最后，制定出計算機實驗室需要安裝的軟件方案和硬件方案，保證網絡技術的應用落實到位。

4.2安裝操作系統

計算機系統的核心便是操作系統，操作系統就是對計算機的硬件系統和軟件系統進行管理的程序，決定著一臺計算機性能的好壞。安裝計算機的操作系統時，首先要對計算機的硬盤進行合理分區，其次安裝適合計算機版本的操作系統并根據需要對其進行在線的更新和升級，確保操作的適用性和有效性。

4.3安裝應用軟件

安裝應用軟件是計算機實驗室的軟件系統安裝的主要階段，具體是根據制定的方案、課程的需要選取專業的和計算機適配的軟件進行安裝，并及時的對所安裝的軟件進行調試確保軟件能夠很好的和計算機設備兼容。

4.4安裝維護工具

為了確保計算機實驗室能夠長期穩定的運行，離不開維護工具的使用。在計算機設備上安裝相應的維護工具一定要切實結合課程的需要，方便教師以及學生的使用。4.5網絡技術構建的計算機實驗室的保護對于網絡化的計算機實驗室的保護主要從兩方面來進行，分別是對硬件還原卡的保護和對軟件還原的保護。其中，對于軟件還原的保護可以充分利用網絡技術來實現，比如利用還原精靈等相應的軟件，不僅保護力度較強且效率較高。

5.結束語

總之，計算機實驗室的管理和維護是一項復雜的工作。作為高等院校的計算機實驗室，應以現代科學管理的思想為指導，結合自身的特點，從實際工作出發，使計算機實驗室在高校實驗室管理方面更加規范化、制度化、科學化。將網絡技術應用到計算機實驗室的管理當中，可以有效提高計算機實驗室的利用率和管理效率，計算機實驗室網絡化是一個漸進過程，需要各項保障措施和管理手段配套到位，也需要我們不斷的與時俱進，進行及時的改革與創新。

作者:馬艷霞 單位:河套學院辦公室

第三篇：計算機專業實驗室管理系統研究

1前言

當前，各個領域中都有專門的應用軟件或仿真軟件在計算機上使用，這使得計算機的應用更加廣泛和普及。對于計算機專業的學生來說，實訓課程和實驗課都是在機房通過計算機完成，在計算機前做實驗的時間已經大于理論課程的時間，實驗教學的質量直接影響著學生的實踐動手能力的提高。開發基于計算機專業實驗的管理系統，使老師從學生的管理中解脫出來，而將重點轉移到解決學生在實驗中遇到的問題上來，這對于學生的動手能力提高具有非常重要的意義。

2需求分析

2.1功能需求分析

整個實驗主要涉及的對象是老師、學生和實驗課程三個方面，整個實驗流程分別以老師和學生為主體展開。對于老師來說，其功能需求上主要是實驗、導入學生信息、在線答疑、實驗指導、實驗總結等功能；對于學生為說，其功能主要是電子舉手、查看實驗內容、提交問題和截取屏幕等。

2.2性能需求分析

師生同時利用實驗管理系統進行交流，對于系統的性能要求比較高，系統的頁面的最大響應不能超過3秒，由于全校師生可能同時進入實驗管理系統，因此對于系統的同時登陸容量要求比較高，至少得容納2000人同時登陸系統并進行相關的操作。

2.3網絡結構需求分析

實驗管理系統依托于互聯網，采用B/S結構，師生可以直接通過瀏覽器登陸系統進行操作，因此網絡結構對于數據的安全性要求比較高，要求系統進行內部配置，即對系統的參數設置時，只能在內網進行。

3系統設計

3.1系統設計原則

系統的設計采用模塊化設計，系統不僅要能夠滿足當前需求，還要能夠隨著學校規模的擴大而不斷完善實驗管理功能和性能。設計原則主要有：（1）實用性實現的界面風格要簡潔實用，使師生無需進行培訓就可以直接登陸進入系統進行操作，功能上滿足師生的要求。（2）擴展性計算機專業的發展近年來非常迅速，系統的應用會根據課程的安排和學生的人數變化不斷產生新的需求，系統能夠在不影響原有功能的前提下，擴展新的功能模塊。（3）可靠性系統只有長期安全可靠地運行，才能讓師生滿意，假如實驗過程中經常出現數據丟失或提交數據出錯現象，那么系統就會使學生產生巨大的逆反心理，進而影響到教學效果。

3.2功能設計

根據功能需求分析，實驗管理系統主要分為控制端（教師端）和學生端，其中控制端主要功能模塊有：登陸系統、修改密碼、設置休息時間、課程信息、注冊教師、設置課程參數、設置系統參數、答復學生提問和查看學生實驗過程等。而對于學生來說主要功能模塊有：登陸系統、修改密碼、管理系統隱藏、提交問題、電子舉手、查看教師答復和屏幕圖像獲取等。

3.3網絡結構設計

系統采用B/S架構設計，使用者可以通過瀏覽器直接訪問系統，但為了系統的安全，將服務器架設在內網里，外網登陸者除了不能進行系統參數設置以外，可以執行其他的任何權限內操作。系統的內網和外網之間通過防火墻隔開，外網的用戶只有發送的數據得到防火墻認可才能穿過防火墻訪問服務器，有效地將潛在的威脅數據擋在了外面，進而保護了服務器和內網上的客戶機不受入侵。

4結語

本文針對計算機專業的實驗管理系統進行研究，隨著計算機應用越來越廣泛，計算機專業的學生數不斷增加，實驗的內容也不斷增加，并與社會接軌，不再是單純的程序驗證?？茖W地管理計算機專業的實驗，可以幫助學生提高自己的動手能力，為學生更好地走入社會打下堅實的基礎。

作者:王燕飛 單位:撫順職業技術學院

第四篇：冶金采礦類專業計算機實驗室管理系統研究

在物聯網和計算機網絡信息平臺下，設計冶金采礦類專業計算機實驗室管理系統，提高計算機實驗室的工作效率。大型計算機實驗室的信息管理系統是構建在物聯網環境下的，實現對計算機硬件設備的聯網管理和集成調度，保障計算機實驗室的穩定可靠運行。隨著信息處理技術和軟件集成開發技術的發展，對冶金采礦類專業計算機實驗室管理系統軟件設計，確保實驗室管理的高效運轉[1]。系統采用LabWindows/CVI進行實驗室信息管理系統開發，采用嵌入式Linux進行內核編譯，實現系統集成設計。首先進行了計算機實驗室管理系統的總體設計，然后進行模塊化設計和調試，得出有效性結論。

1計算機實驗室管理系統設計及技術指標分析

本文設計的冶金采礦類專業計算機實驗室管理系統主要分為計算機實驗室管理信息處理模塊、網絡模塊、數據存儲模塊、通信模塊以及人機交互模塊等，采用的DSP是AD公司的AD9225芯片進行計算機實驗室管理信息的高速處理和采集。搭建入式Linux軟件開發環境，在Windows或Linux計算機進行信息系統的數據庫開發和設計，采用交叉編譯環境，在Linux下編譯程序生成冶金采礦類專業計算機實驗室管理的目標文件[2]。在組件設計中，通過調用request_irq()函數實現譯碼和時序控制設置分頻器和信息存儲結構分布的脈寬值。根據上述參數設定，進行信息存儲系統的模塊化設計，在存儲系統的資源配置模塊設計中，先打開SCSI數據硬盤，設定源代碼，在LabWindows/CVI中為用戶提供GPIB488.2庫，基于X86架構編譯生成的可執行代碼，完成系統的總體設計，根據上述系統總體設計要求，得到本文設計的冶金采礦類專業計算機實驗室管理系統軟件的技術指標描述為：8通道同步計算機實驗室管理信息采樣；D/A分辨率：12位；X86架構下的代碼編譯功能。根據上述技術指標分析，進行系統的模塊化設計和軟件開發。

2計算機實驗室管理系統軟件模塊化設計及集成開發實現

在于x86的標準PC環境實現計算機實驗室管理系統的軟件開發和實現。軟件開發中，首先配置和編譯Linux內核，Linux配置系統包括：配置工具、配置文件、makefile。輸入“makezImage”命令，開始編譯內核，計算機實驗室管理系統軟件的根文件系統采用庫文件、腳本、配置文件進行數據保存。使用tarjxvfbusybox-1.14.2.tar.bz2命令進行計算機實驗室管理系統的Busybox編譯，構建實驗室管理系統的數據庫訪問模型.在上述進行程序編譯的基礎上，進行MVB總線控制設計，對冶金采礦類專業計算機實驗室管理系統D/A轉換器輸出進行調制解調。實現了計算機輔助視覺下的冶金采礦類專業計算機實驗室管理的網口、串口、USB口的控制，提高系統的集成管理和調度能力。

3系統調試和性能測試

根據上述設計的軟件系統，進行計算機實驗室管理系統的軟件調試測試，構建管理信息數據庫，實現冶金采礦類專業計算機實驗室管理文件系統配置和編譯集成開發，為測試性能，以實驗室管理任務執行時間為測試指標，得到仿真結果如圖2所示。從圖可見，采用本文方法進行計算機實驗室管理，實時性較好，執行時間較短。

4結束語

本文進行冶金采礦類專業計算機實驗室管理系統的優化設計，系統主要包括了信息處理模塊、網絡通信模塊和人機交互模塊。在于x86的標準PC環境實現計算機實驗室管理系統的軟件開發和實現。研究表明，該系統對計算機實驗室的管理信息的處理效率較高，進程跟蹤實時性較好。

作者:惠征 李倩偉 單位:南陽理工學院