小議中職圖書館的知識管理辦法

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1圖書館與知識管理的關系

知識管理除了對人和信息進行管理之外,還要結合人與信息進行管理,促進信息處理能力與創新能力結合起來,提高組織對于社會環境的適應能力。中職圖書館的知識管理是利用信息技術,對知識要素進行智力資源配置。知識管理的核心任務是對知識價值鏈進行管理,而中職圖書館作為知識傳播和利用的重要載體,從知識集體加工、存儲積累、傳播與共享以及知識的使用創新各個方面都與知識管理有著密切的關系。中職圖書館在知識傳播和利用方面有著悠久的歷史,目前已經形成了比較系統的知識體系。因此,中職圖書館作為知識管理的重要實施場所,在知識管理方面有著得天獨厚的優勢,理應實施好知識管理,促進中職圖書館的知識功能得到發揮。

2圖書館的知識管理實施策略

1提高對于知識管理認識中職圖書館對于知識管理認識不高,且在知識管理上存在著一定的誤區,這嚴重影響了中職圖書館的讀者服務作用的發揮。中職圖書館對于認知管理最常見的誤區是認為知識管理與信息管理相同。但是,信息管理其實只是知識管理基礎性的東西,僅僅是知識管理的初級階段。當計算機網絡技術的不斷發展,信息管理雖然在圖書館取得了良好的發展,但是與知識管理還是存在著一定的區別。要想理解好知識管理,要站在信息管理的基礎上更好地進行理解,除了對于知識內容本身的管理之外,還要對知識載體進行管理,更應該注重知識管理的本質——對人的管理。因此,在中職的圖書館知識管理過程中,要充分認識到知識管理的內涵,對于知識、人和信息技術做好管理,培養好專業復合型人才,提高圖書館知識管理效率。2注重知識積累、共享和交流中職圖書館的知識管理應該堅持知識積累、共享和交流的原則,讓知識更新、利用和互動成為中職圖書館服務質量提高的助推器。知識積累作為知識管理的基礎和前提,能夠讓知識不斷延續下去,防止知識在某項具體工作結束的時候而消失。知識共享實現了資源的有效利用,促進了知識的傳播與利用,搭建了知識積累和交流的良好橋梁。而知識的交流是實現知識學習、利用和創新的重要途徑,是知識學習的高層次要求。在中職圖書館的知識管理過程中,從圖書資源的更新、完善借閱機制、打造網絡圖書平臺等方式,正是注重了知識的積累、共享和交流。3建立適合知識管理的組織管理機制中職的知識管理作為一項重要的圖書管理方式,需要高效的管理機制和管理模式來輔助實施,否則將會影響知識管理效率的提高。在中職知識管理過程中,比較可行的組織模式是學習型組織,學習型組織是一種符合讀者信息需求的有效組織,不僅可以促進學習的可持續性,還可以提高學習的效率。例如,在圖書館內部中將學習與工作結合起來,讓圖書館服務人員加強對服務知識與圖書管理的認識,為讀者營造一個良好的學習型環境,并加強好學習型環境的管理與引導,更好地促進圖書館功能的發揮。此外,在進行學習型組織機制的時候,應該根據讀者的需要,注重開展知識的組織、開發和創新,打造一個動態化的知識服務系統,讓知識創新成為知識管理的重要目標,并為知識管理機制更好實施做好鋪墊。

作者：趙冠華單位：河北省唐山市對外經濟貿易學校