高校節能減排制度探討

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[摘要]高校作為節能減排單位之一，無論是在建設使用方面還是學生節能減排意識的培養方面都有待加強。就低碳生活視角下對高校節能減排制度進行探討，尋求完善和豐富高校學生減排的重要管理制度體系。

[關鍵詞]低碳生活視角；高校節能減排

低碳生活是指在人類正常生活減小對能量的損耗，控制二氧化碳的排量，從而低碳，減少對大氣的污染，遏制生態環境的進一步惡化。目前高校主要的低碳措施涉及到節電，節氣，回收三個環節。在高校，無論是電力資源的使用，二氧化碳氣體的排放還是回收工作都存在著一定問題。

1高校在節能減排上的缺陷

目前，很多高校都提倡學生養成節能減排的意識。高校自身節能減排工作也在不斷落實。但是，筆者發現，雖然高校在不斷加強節能減排工作的落實，卻依然有一些不好的，不利于高校節能減排的行為發生。1.1電力資源的浪費。很多高校對于電力資源的浪費現象十分嚴重，教室有的時候燈火通明，但是教室容積率只有百分之二十，甚至有時候一個教室只有一兩個學生。這樣的電力資源浪費現象屢見不鮮。很多高校雖然實行了宿舍定時、定點關閉電閘，但是依舊存在著不少學生利用充電寶或者電池蓄電的現象，不能夠很好地確保夜間節約用電。而且，盲目地停電只會使得學生的生活秩序紊亂，容易讓學生在炎炎夏日吹不到空調和風扇，所以這也是一種盲目的節能減排行為。1.2尾氣排放。隨著經濟的不斷發展，越來越多的私家車出現在高校之中，甚至學生出現了攀比心理。今天A同學開了一個車，明天我也要回家開過來。高校對于這種行為沒有明確的制止條例，筆者了解到甚至部分高校還允許學生停車在校內，這嚴重地加重了尾氣排放。因為校園人流較大，汽車在里面通行需要不斷地剎車和啟動，比正常行駛的尾氣要多很多。這也是很多高校沒有注意的一個方面。1.3回收工作。高校是廢品制造最多的地方。無論是每天學生的糧食浪費還是衣服的丟棄，統計數據都讓人咂舌。筆者發現很少有高校存在著衣服回收點。這就導致了大量的可利用資源被白白浪費了。很多山區的學生甚至都還沒有穿上合身的衣服。還有，目前高校是電子市場最廣闊的市場，學生對于電子產品的需求在日益飆升?？梢哉f每個學生在一到兩年內都會換一部手機或者電腦。但是對于丟棄的手機和電腦的回收工作還沒有做起來。1.4用水浪費。很多學生沒有用水節約意識，部分女同學洗澡甚至要洗一個多小時。這導致了水資源極大地浪費。很多學生在洗手的時候也沒有隨手關水龍頭的習慣，他們總會習慣性地認為會有下一個人替他們關水龍頭，這種意識是錯誤的。

2對高校節能減排工作的建議

2.1節約用電，集中學習，定點停電。拒絕容積率過低的教室學習，組織大家集中學習，可以在下課后的時間段在圖書館學習，關閉教室大門，維持好圖書館秩序，也能夠為學生營造出良好的學習氛圍。拒絕盲目斷電，實行人性化斷電，在高溫高熱季節可以開通空調借口，允許學生吹空調和吹風扇，在平?？梢栽诹璩繉嵭袛嚯姽ぷ?。這樣既能夠滿足學生的日常需求，還能夠節約資源。2.2增多校內公交。很多學生在高校開車的原因是因為學校的公交車次較少，學生所需等待時間較長。甚至有些校車每天只定點開車。筆者認為可以加強學校的公交路線和公交數目，讓學生能夠去哪兒都有方便的公交車。沒有必要去開車。拒絕學生開車進校，加強校園車輛管理工作。2.3做好回收分類工作。做好學校垃圾回收分類，對衣服的分類分為可再利用和破損不可利用兩類。將可在利用的捐獻給山區貧困兒童，將不可再利用的賣給布料回收機構，在用這筆資金進行花草樹木的栽培。同時，還要加強對電子產品的回收。一個小小的電池都會造成很大面積的土地浪費。因此，設立可回收的電子垃圾池。加強學生的垃圾分類意識，讓學生按照規定處理自己的垃圾。2.4節約糧食提倡光盤行動。定期進行糧食保護的宣講會，可以通過播放農民伯伯種莊稼的視頻，或者通過讓學生下鄉工作切身體會。讓學生能夠更好地節約糧食。對于浪費糧食的學生要對其進行口頭批評教育，提倡學生吃多少打多少，少吃零食，多吃飯，爭取做到不浪費一粒糧食，實在吃不掉的糧食學校也可以送往飼料廠，可以喂豬或者留一點喂學校周邊的流浪貓和流浪狗。2.5合理利用校園土地，提高綠化率，節約用水。高校在建設和規劃初期或者整改期一定要合理利用校園土地，增大校園的綠化率。合理建設灌輸設備，實現校園綠地灌輸量下去，灌輸效果上來，可以將學生洗澡或者是排放的污水進行過濾后再灌溉樹木，也可以將雨水收集起來用來廁所的沖洗，在學生的洗澡中心安裝刷卡洗澡裝備，讓學生根據用水量來判斷洗澡金額，拒絕一次刷卡不限時洗澡。對于開水房和廁所沖刷馬桶等等設備都安裝紅外感線設備。

3結語

高校作為教育的搖籃基地，無論是學生的思想意識建設還是學風學術建設都有著其它機構所不能媲美的作用。因此，高校要加強學生節能減排意識，從學生意識抓起，從自我行動做起，只有這樣，才能夠更好地迎接低碳生活的挑戰。

作者:高翔 單位:復旦大學總務處能源辦