節能照明實訓室管理節能減排研究

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摘要：高職院校是我國教育的重要部分，也是教育的主要力量，為我國社會的發展培養了大量的優秀建設人才。高職院校節能照明實訓室是高校踐行節能環保義務的重要方式之一，其存在號召學生的環保意識，注重培養學生節能環保，實現社會資源的可持續性發展戰略。介紹高職節能照明實訓室管理中常用節能方法，通過培養學生節能減排意識，幫助其養成良好生活習慣，推進高校節能工作的開展。

關鍵詞：節能照明實訓室；節能減排；方法研究

1節能減排的含義

節能減排就是節約現階段自然的資源、減低對能源的使用，減少危害自然環境污染物的排放，保護自然發展。節能減排是未來經濟社會發展的需要，是人與自然和諧相處、共同發展的必然趨勢，是社會發展進步的關鍵。由于之前社會發展，人們對自然環境保護意識淡薄，使自然環境惡化，資源緊缺。因此，在高職院校的教育工作中，積極宣傳節能減排措施，加強學生的環境保護、資源不浪費意識。高校積極開展節能減排系列主題活動，引導學生積極參與，滿足學生對節能環?；顒拥男枨?。同時，高校應該建立節能減排實訓基地，注重節能減排工作的細節，制定相關的規劃標準，切實促進高校節能減排標準化的發展。

2校園環保節能減排發展現

狀現階段的高職院校教育中，注重強化學生對環境保護的意識，在校園放置節能減排環保的環境保護標語，呼吁學生積極參與環境保護的浪潮中。但是，現階段高職院校的學生在自認發展的過程中，其自身的環境保護意識淡薄。在校園生活中，破壞環境的事件時有發生，例如：破壞校園綠化、浪費水資源、宿舍浪費電、就餐使用一次性筷子、出行打車等等。由于學生的節能減排意識低下，在高職院校的管理中，就更加要加強對學生的培養。另外，就是對高職院校節能照明實訓室的管理中，缺乏相應的政策措施，沒有完善的學生管理制度，造成節能減排實訓室依舊存在浪費資源的現象。學生并不愛護節能照明實訓室的設施，造成設施破壞，影響節能減排實訓室的管理。高校在節能減排實訓室的建設推廣工作不到位，制約節能減排實訓室的發展，導致節能減排實訓室在高校的建立并不到位。因此，高校就應該加強制定對節能減排實訓室的管理制度，優化管理行為，規范約束學生的行為，促進學生對節能減排實訓室的保護意識。高校還應該加強節能照明實訓室的建設，使其普遍存在于學生的學習生活中，以建立節能照明實訓室的方式，促進對學生的節能減排意識的樹立。

3高職節能照明實訓室管理中實現節能減排的有效方法

3.1建立有效地規章制度，規范學生的行為。在高職學校節能實訓室的建設管理中，加強對節能照明實訓室規章制度的制定工作，切實規范學生的行為，使學生產生節能環保意識，在對學生加強節能意識的培養中，明確環境與人類之間的重要聯系，使學生自主產生保護環境意識。健全節能照明實訓室的規章制度，制定詳細的措施以及處罰措施，有效地規范學生的行為，使學生能夠自覺增強環保意識，加強對節能照明實訓室的管理保護措施。健全有效地實訓室管理制度，能夠規范學生的行為，自覺維護實訓室的管理，促進節能照明實訓室的發展。有效地規章制度，能夠高效的維護實訓室的運營。3.2學校開展有關的活動培養學生的節能減排意識。高職學院要重視培養學生的節約能源、資源意識。在高校教學以及生活服務的相關設施休閑區域，張貼有節水、節電標志，使學生在生活中能夠了解節約的重要性，以自身實際行動踐行節能環保。同時，還要要求班級導師向高職院校學生傳達節約資源、愛護公物的重要性，強調人與自然和諧相處、共同發展的重要意義，進一步培養學生綠色生活、節能減排的觀念。通過對學生意識培養和有效地管理，強化學生的意識，促進節能減排在校園的開展活動。與此同時，高職院校也應該開展對相關節能減排活動，充分調動學生對參與節能減排活動的積極性。例如；學校展開節能一小時活動，在晚上避免對電能的浪費使用，通過這樣的方式，提升學生的節能意識。在對高職院校節能照明實訓室的使用管理中，學生就會自主維護實訓室的環境，以及合理使用實訓室，避免出現資源的浪費。高職院校節能照明實訓室的設立，就是為了踐行學校對節能減排工作的支持，呼吁學生積極投入到節能減排的社會集體公益活動中，實現保護環境以及人與自然和諧相處，有效地提升學生環保意識、節能減排意識。3.3加強節能實訓室的建設。高校應該加強對節能減排實訓室的建設，充分發揮高校的資源，對現有資源的整合規范行動，促進節能照明實訓室的發展，在高校加強對節能照明實訓室的建設過程中，呼吁學生積極參與，共同制定對節能照明實訓室的發展規劃，促進節能照明實訓室的推廣發展。節能照明實訓室是高職院校對節能減排工作的踐行方式之一，通過這種方式，合理推進節能減排工作的開展，加強學生的節能減排意識。這樣的行為使學生在學習生活中，能夠有效地接觸節能減排活動，從而引導學生加強對節能照明實訓室的管理工作，促進學生與自然環境的和諧相處。高校設施的完善，既為學生提供了充分的學習環境，又為學生的發展提供充足的條件，更加踐行學習對節能減排工作的支持與參與。在現階段的社會發展中，節能減排工作已經成為社會重要的發展規劃，其促進社會的進步發展，對資源的可持續利用以及整合管理。高校踐行節能減排活動，能夠有效地整合校園的資源，為社會的發展培養優秀的綜合性人才。節能照明實訓室是高職院校對節能減排工作支持的產物，能夠有效降低資源的消耗使用，降低不必要的資源浪費。在社會發展進步的過程中，節能減排實訓室的建立，能夠提升學生的節能減排意識，從自我做起，維護人與自然的和諧健康發展，實現能源、資源的可持續發展戰略，對踐行節能減排工作具有現實意義。

4高校節能實訓室節能減排工作的意義

節能減排是人對自然的一種保護措施，促進資源的可持續發展。生活在自然世界里，作為自然的好朋友，人類在經濟發展進步過程中，已經造成了嚴重的資源浪費以及自然環境污染。因此，現階段保護資源成為我們的重要任務，節能減排是對自然保護的一項內容。節能減排工作有利于控制對自然界污染物排放，減輕自然壓力。節能減排是對自然環境的一種保護措施，能夠有效地促進社會的發展進步，為人類生活營造良好優美的生活環境。促進自然資源的可持續發展，是社會發展的重要要求，是人們保護環境的重要工作。校園節能減排工作，有利于培養學生的節能減排與環境保護意識，使學生養成良好的生活習慣，減少對現實身邊的資源浪費。學生是社會發展的主力軍，加強學生的節能減排意識，使學生帶動周圍人群，改善社會生態環境。5結語尊重自然，愛護自然，是現在社會發展的重要內容，能夠有效地促進人與自然和諧發展，優化社會環境。高職節能照明實訓室的設立就是為了號召學生提升節能環保意識，促進社會的節能減排發展，減少對大自然的污染物排放。培養高職院校學生的節能減排意識，養成其良好的學習生活習慣，推進節能減排行動的發展。

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作者:萬少華 單位:武漢職業技術學院