學校德育工作面臨的問題與對策

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摘要：伴隨素質教育的推廣和普及，我國各個學校對德育教育工作的要求也越來越高，有效加強學校德育工作是廣大教育工作者的首要任務。學校德育管理發展一定要堅持與時俱進，堅持德育為首，堅持師德建設，堅持全面德育管理，解決目前學校德育管理中出現的問題，有效地提高學校德育管理效益，全面開創德育管理工作的新局面。

關鍵詞：學校德育工作；問題；對策

中小學階段是學生學習的重要時期，也是國家培養社會主義接班人的重要時期，此時期關系著學生的世界觀、人生觀的形成。因此，各學校要加強對學生的德育教育，將學校作為開展德育教育的主要陣地，努力找出德育工作上存在的問題，積極探索德育教育的工作規律，及時更新和改進德育教育的工作策略，進而有效提高德育工作的成效。筆者根多來學校德育工作的經驗，現就當前學生思想道德建設中面臨的問題及對策談談自己的看法。

一、學校德育工作中面臨的問題分析

（一）教育內容的匱乏性

傳統的德育教育往往只注重“集體主義”和“五講四美”等教育內容，但隨著時代的發展和社會的進步，德育教育要更加注重學生的心理素質教育。因此，德育工作的開展要時刻圍繞學生的身心發展心理需求，而有些教師卻沒有意識到道德教育的重要性，對學生價值觀、人生觀的形成不夠重視。

（二）教育目標的限制性

現在學生大都有極強的自我意識，他們不想被束縛，卻又希望成為眾人關注的焦點，進而會藐視權威、頂撞父母、老師等。而真正遇到問題的時候，他們往往束手無策、無能為力。所以，各學校要根據學生的身心發展來展開和設計德育教育工作，而有些學校卻忽略了學生的個體差異，為了便于管理而制定了統一標準。長此以往，學生就像身處軍營的軍人，全然沒有身處樂園的感受，這種學校培養出來的學生創造能力必定欠缺。

（三）教育方式的單一性

多數教師和學校對“5<2”的德育效能方式是持肯定態度的，他們認為學生在學校五天的德育教育是遠遠小于兩天休息日的社會負面影響的。由于教師和學校一直長期處在社會輿論的前沿，因此，大部分學校為了長期發展下去，對學生開展的集體活動就大大減少了，雖然維護了學校的生存發展，減少了風險系數，卻造成了學校德育教育方式的單一性。德育教育往往就是一些生硬的“不許”和“禁止”等規章制度，這些制度的目的無非就是想讓學生成為聽話的好孩子、好學生，極少會關注他們自我約束能力的形成、培養，更沒有考慮到他們自主管理能力的開發和養成，這種“管制與反管制”的教育效果自然一般。

（四）德育教師隊伍的水平還有待提升

教師自身教學水平的高低會直接影響到學生的學習效果。而目前，一大部分教育工作者自身的德育理論水平并不高，進而不能正確掌握學生的態度定位和心理發展方向，這將直接影響到學生受教育的效果。

二、解決學校德育工作面臨問題的對策

（一）德育內容的正確定位

學校在開展德育工作上，要根據學生的實際身心發展需要，著重從公民、法律和心理健康這三個教育方面作為突破口。首先，公民教育：學校要灌輸學生具有強烈公民意識，努力引導學生做一名合格公民，有較強的公共道德、行為文明等社會意識；其次，法制教育：完善的法律制度是一個社會文明的真實寫照。目前，大部分中小學生對法律并不十分了解，進而就導致學生的犯罪率在上升。因此，學校要注重對學生進行法制教育，培養學生具備較強的法制意識和能力，杜絕犯罪現象的發生；最后，心理健康教育：學生的心理健康狀態直接反映了學校道德工作的效果。學校要多加關注學生的心理導向，加強對學生的心理輔導，努力使學生擁有健康的心理和健全的人格。

（二）注重建設德育教師隊伍學

校要結合學生的個體、個性、需求、心理素質的不同來展開德育教育工作，才能優化德育工作。在進行德育工作的過程中要杜絕采取單一的教育方法，更不能用同一種教育手段去應對所有學生和他們不同的需求。因此，學校要注重建設德育教師隊伍，同時要求他們不斷加強自身的德育教育水平和提高自身的德育工作能力。

（三）將德育教育有效地在課堂教學過程中滲透

應當在實施素質教育中高度重視德育教育，在教育教學的整個過程中有效地滲透。在各個學科的教學中有效地實施科學知識教育、民法制教育、革命傳統教育、民族精神教育、愛國主義教育等，確保時時處處開展德育教學。像是在語文教學中，借助學生喜歡的手段開展教學，從而培養學生良好的行為習慣、陶冶學生的道德情操。還能夠借助班會設計以法制作為主題的內容，讓學生從小掌握法律、遵守法律、應用法律，提高學生的法制意識。此外，需要根據學生的生理與心理特點，根據本地的實際情況，對有針對性的法制教材進行編寫，從而更好地開展法制宣傳教育。

（四）重視學校文化的建設，創設良好的德育氣氛

在學校德育工作中，應當注重學校環境的美化，從而提高學校的文化品位，在建設學校文化的基礎上，體現環境的育人作用。認真地設計展示社會風格與充滿教育內涵的學校文化景觀，讓校園的每一個角落都體現出濃郁的人文氣息，從而讓學生一踏進學校就可以體會到學校環境的優美，從而實現學生情操的熏陶。體現學生的主體性，努力探究建設寢室文化、板報文化、走廊文化、班級文化的新方式，并且建設校園網，創設積極向上的網絡氛圍，創建學校的德育網頁，從而開辟德育工作的新天地，讓學生受到合理的啟發。與此同時，在學校的畫廊、板報、廣播中開辟法制宣傳、心理健康、安全教育、學習習作、學校新聞等專欄，從而提高學生的自我管理以及教育，創設和諧寬松與健康積極的德育育人氣氛?？偠灾S著新課程的改革，學校要充分重視到德育教育的重要性，努力克服德育教育上的難點和盲點，利用一切機會組織學生開展德育方面的活動，有效提高德育教育的效率和質量，為國家培養合格的社會主義接班人。

作者:張海珍 卞逢祥 單位:山東省青州市王府街道五里小學 山東省青州市五里初級中學

參考文獻：

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