小學思想品德教育問題及對策

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摘要：受應試教育的影響，小學教師更多的是關注學生的成績，然而卻忽視一個重要的問題就是學生的品德。本文在新媒體環境下對小學生思想品德教育存在的問題進行了分析，對此還提出了相應的對策。

關鍵詞：小學；思想教育；存在問題；對策教育

一、目前小學生思想品德的存在問題

（1）家庭原因。現在是一個競爭激烈的時代，很多的家長更加關注的是如何掙錢，他們把孩子的問題直接的交給學校，他們認為學校是負責教孩子的，他們只要負責給自己的孩子提供經濟方面的支持就可以了，父母幾乎很少對自己的孩子提供直接的教導，把孩子的不良習慣都歸結于學校和教師。很多家長都是抱著“望子成龍，望女成鳳”的心態，把自己的孩子完全的托付給學校，其實他們沒有注意到自己的行為同樣會影響自己的孩子，比如父母答應孩子的事情辦不到或者是父母經常欺騙孩子，這些問題都會影響學生的思想品德。在這種環境下生活的孩子，一般情況下都會形成自私、任性的不良性格，這對于孩子的未來有極其不好的影響。（2）學校方面的原因。家長認為學校有義務培養自己的孩子成為社會上的棟梁之才，其實學校的出發點也是為社會提供人才，但是學校評判人才的標準就是學生的成績，學校認為成績好的學生就是三好學生，成績差的學生必定品德也不好。受應試教育的影響，成績是評判學生好壞的標準，同時教師的獎金也是和學生的成績相掛鉤，學校方面忽視了一個重要的問題，如何加強學生思想品德的教育[1]。（3）社會方面的原因。從小學老師就會教導學生養成良好的習慣，樹立正確的人生觀和價值觀。但是小學生的心智沒有成熟對一切都充滿了好奇心，他們往往會受到社會上不良習氣的影響，比如黃色書籍、黃色網站、音像制品的影響。

二、小學生思想品德教育的對策

（一）充分發揮學校教育的優勢，提高小學生的思想品德營造良好的校園文化環境。校園文化環境對小學生的思想品德有很大的影響，學校應該重視校園文化建設。學校應該在校園的角落里建設一些有藝術性的雕塑或是在墻壁上寫一些有利于小學生樹立正確價值觀的句子，其目的就是為了提高學生的思想品德。營造良好的校園環境不僅有利于學生的學習，同時為未來的發展奠定基礎[2]。搞好學生與學生、學生與教師之間的關系。良好的人際關系有利于學生的學習，學校的人際關系一般分為兩種：一種是學生與學生的關系；另一種學生與教師的關系。良好的師生關系可以讓學生懂禮貌，學生與學生的關系好，在學習中可以互幫互助，共同促進學習的進步。營造多姿多彩的生活氛圍。生活氛圍對于小學生來說非常的重要，多姿多彩的生活氛圍，有利于促進學生的學習。比如：學校可以舉行課外活動，學生在繁重的學業中，有放松的時間，促進學生的勞逸結合，養成良好的學習習慣。對于小學生的思想品德也是非常重要的。教師應該加強自身的道德修養。在這個科學技術不斷發展的時代，教師應該運用現代的科學技術進行教學。首先教師要懂得如何使用現代科學技術，教師要樹立終生學習的思想，把新鮮的事物帶到課堂，開拓學生的視野。教師的思想品德會影響學生的思想品德，教師應該加強自身的修養，教師能力的提升，對于加強學生的思想品德也是非常有幫助的。（二）通過發揮社會的教育作用，提高學生的思想品德現在國家應該注重社會對小學生的影響，加強社區文化建設，為學生營造積極向上的氛圍。同時國家還要加大執法力度，打擊黃色網站、黃色書刊及音像制品等。還要禁止未成年進入網吧，通過法律為學生營造一個良好的環境。小學生對于任何事物都充滿了好奇心，他們的心智也沒有成熟，還沒有明辨是非的能力，在這個階段一定要管理好小學生的日常。國家還可以開設一些圖書館，目的就是讓學生閱讀健康的書籍，同時有效避免學生去閱讀一些不健康的書籍。（三）充分發揮家庭教育的作用，有利于孩子的健康成長父母是孩子的第一個教師，父母有責任和義務對孩子加強思想教育，對于孩子的管理不只局限于物質上的滿足，家長要做好與孩子的溝通工作，父母要時刻了解自己的孩子，更多的是對孩子精神上的教育。如果父母只滿足孩子的物質要求，慢慢的他會覺得你提供物質基礎是應該的，在家庭中要讓自己的孩子做一些家務，讓孩子理解父母的不容易，讓孩子學會替父母分擔。同時小學階段是心智發展的重要階段，父母要充分利用這個階段，訓練自己的孩子獨立完成自己的事情。如：洗衣服、疊被子、做家務。要讓自己的孩子養成自己的事情自己做。父母絕不能忽視的這個階段，在這個階段中父母不能過分溺愛自己的孩子，過度的溺愛也會導致孩子的自私和任性。父母要樹立好榜樣，因為父母的行為會影響到孩子，如果父母答應孩子的事情沒有完成，同樣的孩子答應父母的事情也不會完成，事情就會惡性循環。所以父母要教育好自己的孩子就必須端正自己的態度。只有在良好的家庭環境中，孩子才能夠健康的成長。（四）加強學校、家庭、社會三者之間的聯系，促進學生健康成長學校肩負著學生思想教育的重要任務，但是作為家長不能把所有的責任推卸給學校，家長在學生的成長中也扮演著重要的角色。社會對學生的影響也非常的重要，首先就得營造良好的社會環境。學校要做好與家長溝通的橋梁，同時加強學校、家庭、社會三者之間的聯系，促進學生健康的成長。

三、總結

校園文化環境對小學生的思想品德有很大的影響，學校應該重視校園文化建設。良好的人際關系有利于學生的學習，學校的人際關系一般分為兩種：一種是學生與學生的關系；生活氛圍對于小學生來說非常的重要，多姿多彩的生活氛圍，有利于促進學生的學習。比如：學?？梢耘e行課外活動，學生在繁重的學業中，有放松的時間，促進學生的勞逸結合，養成良好的學習習慣。學校肩負著學生思想教育的重要任務，但是作為家長不能把所有的責任推卸給學校，家長在學生的成長中也扮演著重要的角色。

參考文獻

[1]盧瑋.新媒體環境下小學品德教育存在的問題及對策探析[D]吉林大學,2014.

[2]潘雪芹.淺談新媒體對小學生的影響[J].華人時刊:中旬刊,2014,(12):12-14.

作者:鮑守金 鮑連政 單位:山東省臨沂市蘭山區半程中心小學