體育課中降低事故發生的計策探析

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一、規范課堂紀律，禁止放羊式教學

課堂紀律是學生在體育學習過程中必須遵守的具有一定約束的行為規范，但有時不被學生所遵守，以致出現課堂嬉戲打鬧，私自出行，串班不按老師的要求做等運動行為，看似沒有什么危險，一旦表現出來就會產生意想不到的后果，因此，課堂紀律的規范是防止傷害事故的重要因素，老師也應該以身作則，以科學規范的教學嚴謹的態度來規范學生的運動行為建立建全課堂常規。

二、提高課堂組織能力

體育的組織能力是體育老師的必備能力之一，好的組織能使課堂有序地進行達到一定的教學效果，課堂秩序的混亂植入隱患，對潛在的傷害事故要有預見，并加以防范，一定要對器械項目注意保護和幫助的力度。

三、提高學生的身體素質

良好的身體素質是完成各項動作的保障，可提高學生的抗負荷能力及運動能力，使學生在體育活動中、比賽中不容易受傷，目前學生的身體素質多年來連續下降，抗負荷能力也普遍低下，課堂上負荷稍大一點就會造成學生的拉傷，扭傷骨折等，因此提高學生的身體素質是當務之急。對身體健康欠佳的學生應采取入學體檢，并搞好名冊登記，上報校醫務人員和體育老師，并給予定期檢查。體育教師應根據其身體狀況合理安排運動量，并且體育課教師要安排小組長對其進行監護，如發生不側，應及時送醫務室診療和通知家長，減免傷害事故的發生。

四、檢查體育器材和場地

器材損壞程度是影響體育傷害事故發生的因素之一，在體育活動前一定要認真檢查使用器械是否完好無損，是否穩定，是否結實等，如進行單雙杠練習時，檢查杠面是否光滑、穩定，田徑教學時場地是否有磚塊石塊地坑等，真正做到有備無患。

五、對學校大型活動加強管理

田徑運動會，籃球賽、足球賽、越野賽等，要選一些責任心強的老師做裁判員，劃定安全區域，在活動前把一些安全隱患、注意事項，講到位，宣傳倒位，組織得當，預案要備齊，爭取把潛在的危險降到最小程度。在體育教學或競賽中對學生嚴加管理。小結：體育傷害事故對體育教學帶來很多不便，為了更好的進行體育教學及其其他體育活動，就必須強化學生思想教育，提高認識，發展身體素質，加大課堂管理力度，精心設計教學及其課堂教學活動的組織，規范課堂紀律，嚴格要求學生，從而減少體育傷害事故的發生。

作者：李元群單位：貴州省遵義市朝陽小學