機械加工在數控教學中的應用

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數控實習是中職數控專業教學的重要部分，對學生適應現代制造技術的發展有著重要的作用。加強對機械加工工藝文件的學習，是學生與企業銜接的重要途徑，也是學生養成良好職業道德、嚴謹作風和提高素質的重要平臺。在培養學生掌握實際動手技能的同時,也注重對學生綜合能力的培養。

1中職學校數控實習存在問題

目前在眾多學校在數控教學中，主要在培養學生基本編程的方法和技巧。內容包括了各種基本指令對車外圓,端面,臺階、圓弧、螺紋的加工。在實習中，也只是對基本指令用仿真軟件進行大量的練習。對于操作也是簡單編程加工，在操作中，學生對工藝知識有很大的盲目性，不知道先加工那端等?，F在學習技能的學生普遍存在文化知識相對較差，對理論工藝的學習不重視，面對學生群體知識水平、接受能力、學習興趣等多方面的原因，加強機械加工工藝文件的學習，是學生能夠認識到工廠就是這樣的情況，不學習機械制造工藝文件，就沒法就業的意識，來提高學生的興趣。同時，機械工藝文件與課本理論知識有顯著區別，機械制造工藝文件的簡潔、使用與企業聯系緊密更有助于學生的興趣。面對這樣的客觀現實，根據多年教學實踐，開展了以機械加工工藝文件在車工實習教學中的應用研究，符合學生的實際知識需求，全面提高了學生綜合操作技能，滿足現代企業的需要。

2加強機數控實習教學對械加工工藝文件的學習

（1）對工廠實際機械加工工藝文件認識和了解。機械加工工藝文件是在機械加工過程中對零件加工過程和操作方法等多方面作的技術指導；主要包括零件加工的工藝路線、各工序的具體內容及所用的設備和工藝裝備、工件的檢驗項目及檢驗方法、切削用量、時間定額等。機械加工工藝過程是工件或者零件制造加工的步驟，采用機械加工的方法，直接改變毛坯的形狀、尺寸和表面質量等，使其成為零件的過程。比如一個普通零件的加工工藝流程是粗加工———精加工———裝配———檢驗———包裝，就是個加工的籠統的流程。

（2）數控實習教學中工序的劃分的學習。數控加工中工序的劃分和普車有很所區別，工序主要任務是進一步把本工序的加工內容、切削用量、工藝裝備、定位夾緊方式及刀具運動軌跡確定。包括以一次安裝、加工作為一道工序；以同一把刀具加工的內容劃分工序；以加工部位劃分工序，對于加工內容很多的工件，可按其結構特點將加工部位分成幾個部分，如內腔、外形、曲面或平面，并將每一部分的加工作為一道工序；在普車加工中，凡要進行粗、精加工的過程，一般都要將工序分開；在數控加工中，通常粗精加工一次完成，說以粗精加工有時候放在一個工序中，所以和普車有很大區別。

（3）學習機械加工工藝文件要加工工藝參數為重點。在數控教學教學中，由于課時少，設備少，教學往往過于強調指令的學習，對于加工工藝參數的學習幾乎沒有。加工藝參數是零件質量的重要保證，提高學生對選擇合理的工藝參數學習是不可缺少的，切削用量不僅是機械加工必須確定的重要參數，而且其數值合理與否對加工質量、加工效率、生產成本等有著非常重要的影響。生產實踐表明，靈活應用切削用量，在加工中有著重要的意義，能大大地提高工作效率，提高學生對機械加工工藝文件的加工工藝參數學習是提高學生技能的保證。

3機械加工工藝文件對有助于學生的綜合素質提高

機械加工工藝文件的學習是滿足現代企業的需要，有助于學生對機械加工知識有一個系統學習和提高，畢業后才能較快地入到企業的生產活動之中，在日常的教學中，加強機械加工工藝文件是系統地學習和指導作用是要培養學生的獨立分析及解決問題的能力，從而，全面提高學生車工實習教學質量和教學效果。

（1）機械加工工藝文件對有助于數控實習合理安排。機械加工工藝文件是在具體的生產條件下，把較為合理的工藝過程和操作方法，按照規定的形式書寫成工藝文件，經審批后用來指導生產。將工藝文件的內容，填入一定格式的卡片，即成為生產準備和施工依據的工藝文件?？偟膩碚f，工藝流程是綱領，加工工藝是每個步驟的詳細參數，工藝規程是某個廠根據實際情況編寫的特定的加工工藝。通過工藝文件的工藝流程可以科學的安排實習教學，對實習教學有很大的指導作用。

（2）機械加工工藝文件對有助于學生分析、解決問題能力的提高。在實習中，學生根據機械加工文件的要求獨立完成實習任務，對學生知識和技能的全面提高有指導作用。從工具、量具到刀具的選擇必須自己解決，零件雖然簡單，但需要磨外圓刀，鏜孔刀、端面刀，及相應的鉆頭、量具等工具的準備，還要自己根據加工工藝選擇加工順序，選擇切削用量等，如果沒有扎實的基本功和獨立的工作能力，想加工出來，也是不可能的。顯著提高有獨立分析解決問題的能力，機械加工工藝文件在車工實習中有助于學生對零件的作用及工作條件、表面幾何特征及組成、表面質量、材質性能方面的技術要求、結構工藝性、機加工方法達到結構要求的難易程度等進行正確的分析,以明確加工的內容及要求，從而正確地選擇加工方案，確定加工順序、走刀路線、選擇合適的機床、設計夾具、選擇刀具，確定合理的切削用量等，能提高學生知識把握的全面性。

（3）機械加工工藝文件對安全隱患有指導作用，實習存在學生分布廣、實習場地情況各不相同等特點，首先要做到嚴格遵守實習安全操作規程，包括安全事故隱患、設備使用與維護的問題以及預防是車工實習教學管理的重中之重，一旦學生出現安全事故，將對學生、家庭、學校造成嚴重的影響。因此，教師教育學生執行安全操作規程，加強學生安全、守紀、順利地完成實習任務是不容忽視的。機械加工工藝文件中工藝參數的選擇，和工件裝夾和走到順序為實習安全提高保證。機械加工工藝文件在科學合理的規定工藝順序，加工工藝參數，時間定額等多方面內容，是科學合理安排加工重要依據，是按現代企業要求進行的，有助于學生的安全。