中職學校教育教學管理論文

導語：中職學校教育教學管理論文一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、計算機技術應用于教育教學管理是信息化時展迫切要求

計算機技術對教育發展具有革命性影響。計算機技術的廣泛應用，不僅突破了教育的時空界限，也改變了傳統的教育和學習方式。因此，順應時展的潮流，與時俱進，構建教學管理信息化，是教育發展與改革的制高點，也是加快邁進教育現代化的重要路徑。

二、教育教學管理信息化建設是教育現代化發展必然趨勢

教育信息化是推動教育現代化的重要抓手,以信息化帶動教育現代化，已成為教育跨越式發展的必由之路。教育教學管理信息化是以學校信息化建設為背景而建構的集教學、管理、娛樂為一體的新型數字化的工作、學習和生活環境，是在傳統校園的基礎上，利用先進的信息化手段和工具，將現實校園的各項資源數字化，形成的一個數字空間，使現實的校園環境在時間和空間上得到延伸。隨著教育教學改革的不斷深入，職業學校的教學模式、教學手段越來越多地依賴于以網絡技術和多媒體技術為核心的現代教育技術，現代教育技術也被越來越多的學校視為進行教學改革、提高教學質量、實現培養目標的重要途徑。

三、教育教學管理信息化建設是現代教育教學改革重要條件

計算機技術可以進行圖、文、聲并茂的多媒體教學，可以取代語言實驗室進行更生動的語言教學，也可以利用大量現成的教學軟件，提供一個良好的教學環境，這些都是以往任何教學手段所不能達到的。利用計算機技術構建教學應用平臺和信息化教學資源庫，不但可以在校內進行網絡教學，還很容易同外界大型網絡連接實現精品教學共享，形成更大范圍的網絡交互學習環境，為職業教育手段現代化提供重要的平臺。

四、教育教學管理信息化是現代化學校創建重要基礎

教育信息化是現代化學校重要標志。教育教學管理信息化是實現現代教育技術的重要載體，是學校教學、科研與管理的公共平臺，它既涉及學校每一個教師、學生與管理人員，又涉及教育、教學、管理的每個環節，其性能的好壞直接影響學校日常工作的開展。建設信息化管理平臺，既是教育信息化的基礎性工程，又是教育信息化發展的新階段，更是學校建設和人才培養的重要組成部分，直接關系著學校整體辦學水平和管理效益，因此，數字化校園建設是創建現代化學校的重要任務。

五、計算機技術在學校教育教學管理中的主要應用

（1）辦公自動化的應用。利用計算機技術，整合資源建設教務管理、學生管理、財務管理、辦公管理、門戶網站、圖書管理、資產管理等多個應用管理系統，打造實用、便捷、高效信息化管理平臺。（2）學生管理的應用。利用計算機技術建設學生管理平臺，對學生基本情況、思想行為、日常管理、素質發展、資助管理等方面進行全面管理，實現學生處、班主任及其他學生管理部門協同管理和信息共享，整合并規范全校學生管理業務。（3）學校門戶網站的應用。利用計算機技術建設完善學校門戶網站，使其頁面風格更加完美，內容更加豐富，成為服務教學、宣傳學校形象的重要工具。（4）教學管理的應用。利用計算機技術建設教學管理平臺，將學校管理各部門各專業教學聯成一完整的數據整體，實現信息高度共享，方便對教學的監控。（5）信息化教學的應用。利用計算機技術建設教學應用平臺，開展網上教學活動，實現課件組裝、課程作業管理、在線學習、實訓仿真、網上考試管理、課程成績處理、實訓指導、資源共享、認證服務等管理功能。（6）校園安全管理的應用。利用計算機技術建設安防監控系統，通過網絡化多節點的電子傳輸渠道，將分散、獨立的遠程圖像采集點進行聯網，實現跨地域、全范圍內的統一視頻監控。（7）校園媒體廣播的應用。利用計算機技術建設基于校園網的電視臺、廣播系統、多媒體教室，可以現場直播或錄播學校領導講話、優秀示范課、師生訪談、文藝節目、運動會、實訓活動。（8）財務管理的應用。利用計算機技術建設財務管理平臺，實現校內相對封閉的用戶登錄查詢和安全對接外部的政府財務網實現網絡收費等便捷業務操作。（9）圖書管理的應用。利用計算機技術建設圖書管理平臺，系統地對圖書基本信息、圖書采購、圖書查詢、圖書借閱、圖書流通、查詢統計、圖書報廢管理。（10）資產管理的應用。利用計算機技術建設資產管理平臺，實現資產管理工作的信息化、規范化與標準化，全面提升固定資產入庫管理、固定資產信息維護、條碼打印、固定資產借用管理、固定資產報廢管理、綜合查詢統計等學校固定資產管理工作的效率。

參考文獻

[1]張旭.試論計算機技術在中職教育教學管理中的應用[J].產業與科技論壇,2013,12(02):252.

[2]覃志奎,唐啟煥,梁朝益.中職學校新校區數字化校園建設的研究與實踐——以河池市職業教育中心學校新校區數字化校園建設為例[J].大眾科技,2014,16(10):5-7.

[3]曾勍煒,徐鷹,徐知海,鄢志輝.關于數字化校園建設的研究[J].計算機與現代化,2004(07):88-91.

作者:藍雪芬 單位:河池市職業教育中心學校