高?；鶎訂挝黄放平ㄔO論文

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一、國外高校基層單位的啟示

高?；鶎訂挝恢苯用鎸Φ氖鼙娛菍W生，可以最直接地了解到學生的需求。多基層單位的影響力，可以從根本上提升學院的品牌影響力，再通過多學院的品牌影響力，從根本上提升學校的社會影響力。

二、高?；鶎訂挝?a href="http://www.trq119.com/lunwen/jsztlw/ppjslw/201505/597690.html" target="_blank">品牌建設戰略

1.MI理念識別系統

MI理念識別系統是指基層單位所特有的教學理念、教與學價值觀和未來發展目標等精神文化方面的認知。它根植于歷史和現狀的挖掘基礎之上，是對基層單位所有相關人、事而形成的社會責任感的觀念識別，是基層單位品牌管理的核心。建立基層單位理念識別的基本流程：第一步，尋找高?；鶎訂挝坏膽鹇阅繕?，找出基層單位的未來愿景；第二步，從基層單位的辦學特色和利益相關者價值觀等信息中挖掘出基層單位的價值觀；第三步，整合信息制定目標，挖掘歷史因素及精神文化，規范出道德行為準則。

2.BI行為識別系統

BI行為識別系統是指基于理念識別系統指導下的行為規范。涵蓋基層單位內部利益相關者的行為規范和對外的行為規范。理念識別系統的行動化就是行為識別系統，所有利益相關者對理念識別達成的共同認識是實施行為識別的前提。規范基層單位行為識別的基本流程。第一步要將理念識別系統系統化；第二步，將系統化的行為識別系統規范化，包括道德行為規范、教職工服務規范等；第三步，將行為規范作為基本原則，逐步貫通于整個基層單位品牌中；第四步，將行為規范制度化，包括教學活動制度化、實踐活動制度化、學術活動制度化等。

3.VI視覺識別系統

VI視覺識別系統是指將理念識別系統和行為識別系統視覺化、形象化。標準化和統一化的視覺形象，可以從本質上提升品牌的品格和氣質，是軟實力具體化的表現。在視覺識別系統中包含兩部分的內容，即基礎要素和應用要素。設計基層單位視覺識別的基本流程：第一步將基層單位形象化，即品牌的標志設計，標志設計是突出自身特色，塑造出區別于其它基層單位的重要手段；第二步針對標志設計進行基礎要的設計，包括標準制圖、輔助圖形、標準色等；第三步依據基礎要素的規范進行應用部分的設計，包括辦公事務用品設計、導視系統設計、宣傳系統設計等。

三、快速提升品牌建設影響力策略

1.印刷品

在基層單位品牌的建設中，印刷品主要包括活動海報、DM宣傳頁等。在高?；鶎訂挝坏钠放仆茝V中，綜合性展覽是印刷品傳播基層單位文化的較大的舞臺。海報、展板、單頁等宣傳品的優劣，直接傳播著基層單位的“修養”，直接影響著公眾對基層單位品牌的感知與理解，是快速提升基層單位品牌形象和口碑的有效途徑之一。

2.網站

第四媒體互聯網的迅速發展，逐漸成為信息宣傳的重要陣地，具有迅捷、推廣范圍廣等優勢。網絡的表現形式不受空間的限制，表達方式多種多樣，自然而然成為品牌推廣必不可少的組成部分。網站給人的第一印象來自視覺，要讓瀏覽者能夠快速找到有效的信息，因此網站頁面多以簡潔為主，再搭配視覺識別系統中的標準色及輔助色搭配，進而形成與基層單位品牌統一的視覺效果。網站快速有效信息的傳遞，是社會公眾能快速、全面、客觀地理解和接受基層單位品牌形象的重要策略之一。

3.手機APP客戶端

APP的推廣策略，首先是針對在校學生對智能手機的廣泛使用，為手機APP運用到教學事務的公告、實踐活動的宣傳等提供用戶基礎；其次，手機APP的信息傳達的效率，可以將教學資源快速有效地傳遞給學生，形成學生從使用到喜歡使用再到依賴使用的良性循環；再次手機APP可以彌補網站針對性和互動性不強的問題，為高校形成網站以展示為主，APP以互動為主、動靜結合的網絡信息平臺；再次，APP的建設是傳播校園文化的手段之一，包括學生學習、校園生活、娛樂等文化；最后，用戶可以通過APP實時搜索信息，快速尋找出事件關系人，高效地建立社交圈。

作者:宋月陽單位:北京工業大學