中職體育人文素質教育論文

導語：中職體育人文素質教育論文一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

中職院校開展體育教育的目的不只是為了提高學生的身體素質，而且致力于提升學生的智力水平，促進中職生的健康成長。最近幾年，人文素質教育得到了人們的普遍關注，在體育教學活動中融入人文素質教育內容，提高中職生的綜合素質成為擺在中職體育教師面前的主要任務。本文主要研究了中職體育教學中加強人文素質修養的主要策略，希望有利于中職生的健康發展。

一、中職學校體育教育中存在的弊端

（一）中職學生素質不高。筆者對我國中職學校體育教學當中的人文精神與培養情況進行了調查，發現大多學校均存在著一定的不足，必須要盡快進行改革才能與時展相適應，在調查中發現當前大多中職學校的學生屬于初中階段的學困生，因為在初中階段學習成績屬于中下等，因此只能進入中職學校就讀，學生的總體素質不高，而且由于中職生大多不能掌握標準的普通話，因此語文交流與溝通存在一定的問題，導致中職學校的人文素質教育收不到較好的效果。（二）教學內容設計不合理。我國中職學校體育教育、人文素質教育不能與高校相比，體育教育教學工作面臨著諸多困難，如語言交流障礙、風俗習慣不同、教學方式落后等，而且由于教師能力不足，大多老師不重視在體育教育中融入人文素質教育內容，導致大多學生不能及時樹立正確的人生觀與價值觀，教學內容選擇與中職生的實際學習需求不相適應，教學課程以提高中職生的操作技能為主，而將人文素質教育置于腦后，在這種體育教學形勢下，必須實現教育主管部門、中職學校、中職體育教師、中職生的共同努力，才能轉變中職體育教學現狀。（三）不具備高素質的體育教師。第一，當前，我國中職學校體育教師大多是本科生或?？粕?，碩士畢業的體育老師很少見到，這是與其他學科明顯不同之處，再加上體育教師不愿意參加繼續教育，導致體育教師文化專業知識不足。第二，中職體育教師必須掌握牢固的專業知識、科學文化知識與人文素養、跨學科知識，才能勝任中職體育教學工作，但當前中職體育教師大多不能掌握跨學科知識，人文素養有待提高。第三，雖然近幾年中職體育教學研究不斷深入推進，但依然達不到其他學科水平，導致教學實踐不具備堅實的理論支持，大多體育教師一味應用傳統教學方法，業務能力不高。（四）學校體育教學環境有待改善。當前大多中職學校在體育場所建設布局、購置體育器材等方面與招生數量不相適應，存在著體育器材數量不足、形式單一、過于陳舊等問題，導致體育教學中隱藏著大量安全隱患。再有，體育教育思想不能與時展保持一致，不能正確認識體育教學目標與學生的學習需求，在教育教學活動中做不到公正公平。

二、中職體育教育加強人文素質教育的主要措施

（一）將學生作為體育學習的主體。筆者認為在中職體育教學中應該允許學生具有一定的自由性，可以依據自己的身體狀況任意挑選鍛煉項目、挑選體育教師、確定體育學習時間與地點等。真正落實學生主體性的原則，可以激發學生的體育學習好奇心，發展學生的創新能力，防止出現學生對體育項目不感興趣、不認可體育教師等問題，保證全體中職生按時參加體育鍛煉，但重視學生的主體地位并不表明完全脫離教師的管理，教師在教育教學中依然承擔著啟發與引導的職責，要及時解決學生學習中遇到的困難。（二）選擇合理的體育教學內容。在選擇體育教學內容時，教師要重視引入人文素質內容，為學生講解豐富的體育人文知識，如體育發展史、運動營養等。教師要善于抓住學生的學習特點提高學生的人文素質，如奧運會期間，利用體育課播放我國運動員參加比賽情況，鼓勵學生開展討論交流，明確通過體育運動可以提高一個人的思想道德水平、增加人的情感體驗、發展人的審美能力，可以形成積極向上、勇于拼搏的意志品質。在體育學習中，利用團隊間成員的共同合作才能取得比賽的勝利，幫助學生認識到團隊合作的力量，拉近了學生間的距離，形成了集體主義思想。（三）提高體育教師的業務能力。當前，人們均已意識到開展人文素質教育的重要性，要求學生在掌握科學文化知識的同時具備人文素質。因此務必要高度重視體育教師素質的提升，第一，招聘體育教師時要重視考察教師的思想品德、專業技能、工作態度等各項內容。第二，嚴格管理教師績效，制訂明確的體育教學目標，保證體育教學活動要做到公平公正、科學合理，準確考核體育教師的教學工作，落實績效考核制度，調動體育老師的工作熱情，創建穩定的中職學校人文思想氛圍，保證中職學校體育教學人文素質教育的順利開展。（四）重視人文素養環境建設。體育教學環境在教育教學中起著非常重要的作用，創建濃郁的人文體育教學氛圍是提高中職生人文素養的重中之重，如在學校運動場上設置體育名人名言以及名人雕像，利用在教學樓與宿舍樓前張貼橫幅等方法宣傳體育文化，鼓勵各班舉辦體育人文知識競賽，利用體育課指導學生練習集體項目等，不但使校園環境充滿了人文素質教育氣息，而且為學生提供了豐富多樣的文化生活，感染了學生的思想。總之，中職學校開展體育教育是為了同時提高學生的身體素質與智力水平，促進中職生的健康成長，使其順利融入社會。

本文首先指出了我國中職學校體育教育教學中存在的不足，接著提出了強調學生主體、教學內容選擇、提高教師素質、建設人文環境等解決策略，希望可以保證我國中職體育教育人文素質培養的順利開展，提高中職生的人文素質。

作者:季英 單位:貴州省遵義市習水縣中等職業學校