高職院校體育足球教學改革研究

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【摘要】足球教學工作的開展不僅能夠幫助學生鍛煉身體，還將會促使學生形成良好的運動意識以及協作精神，在高職院校教學工作中應當重視體育足球教學工作的開展。但是在當前新課程改革不斷深入的背景下，傳統的體育足球教學工作已經不再適應當前的教學需求。因此，高職院校中的相關管理人員和教師要注重體育足球教學改革工作，對教學手段以及教學理念進行優化和完善，順應社會的發展，跟上社會發展的腳步，實現讓學生在接受體育足球教學的同時，養成良好的運動意識和團結意識，落實提升學生的足球技巧。

【關鍵詞】高職院校；體育足球教學；改革

1高職院校體育足球教學改革應注重創新教學手段

首先，高職院校體育足球教學改革工作應注重創新教學手段。實現采用現代化教學手段激發學生學習興趣,要求教師在為學生闡述足球理論知識的同時，要積極地開展實踐活動,讓學生能夠在實踐活動中感受學習足球的魅力，并且再結合理論教學的背景下，讓學生真正的學會“踢”足球。需要注意的是，本身學生自身的足球技巧以及學習能力就具有差異性，所以教師應堅持遵循因人施教的教學原則，綜合考慮學生的身體素質、學習能力等來進行分層教學，并在教學的過程中積極地鼓勵學生融入到學習過程中，加強和教師的互動交流[1]。教師在教學中也應當開展多樣化的訓練工作來營造良好的學習氛圍，像課后足球協作訓練、分組足球競技等，同時也可以和其他班級開展足球友誼賽，通過這種手段加強學生之間的交流，從而提升自身的足球技術，讓學生真正的在比賽過程中感受足球的魅力，對足球學習產生濃厚的興趣。在這一教學中將會幫助學生養成良好的體育競爭意識。所以，在當前新課程改革不斷深入的背景下，高職院校體育足球教學工作要想促進改革工作的順利開展，一定要注重創新教學手段。

2高職院校體育足球教學改革應落實以人為本理念

其次，高職院校體育足球教學改革工作應當落實以人為本的基本理念。在當前教學事業不斷發展的背景下，我國教學工作更加注重學生的全面發展，素質教育理念在高職院校體育足球教學工作中也不斷地深入，要想順應新課改提出的各項要求，就應及時的調整教學工作，轉變以往單一枯燥的教學課堂，重視學生的體育精神以及整體素質培養工作，避免學生受到傳統思想的禁錮，只有落實在足球教學工作中采用以人為本教學理念，才能夠為學生進行專業化的指導以及教學，促進學生綜合素質的顯著提升[2]。并且本身對于體育教學工作來說，就要求教師在實際授課過程中將學生的心理以及身體兩者有效融合在一起，主要包括知識、技巧、思想、個性化需求、觀念等，教師在開展提升學生身體素質教學工作時，要綜合考慮學生自身特點，處于高職時期的學生，具有的強烈的好奇心和活力，合理利用足球的趣味性，再結合合理的足球運動將會幫助學生鍛煉身體，提升自身運動能力，實現教學模式的改革，幫助學生形成健康的體魄以及良好運動習慣。與此同時，教師還應注重為學生開展思想教育工作，讓學生端正自身的學習態度，意識到足球教學和實際生活之間存在的聯系，促進高職院校體育足球教學工作的順利開展。

3高職院校體育足球教學改革應完善足球教學評價

最后，高職院校體育足球教學改革工作應注重完善教學評價體系。在當前新課程不斷深入的背景下，高職院校體育足球教學工作要想促進學生全面發展，提升總體教學質量就需要及時的優化和完善教學評價體系。根據傳統的教學評價分析，教師在對學生開展教學評價時，只是單純的注重足球技能以及紀律兩個方面的考核，在這一考核背景下缺乏公正性，并且主觀性較強，對學生綜合素質發展有著一定阻礙[3]。因此，在后續的高職院校體育足球教學工作中應堅持遵循公平、公正、公開的原則，實現從多角度分析和開展多元化評價，積極建立內容完善的教育評價機制，在開展教師評價的同時，也可以讓學生進行自我評價、同學評價、小組評價等，通過這種多元化評價機制來讓學生從各個方面了解自身存在的缺陷和優勢。在后續學習過程中就能夠促使教學工作具有針對性，有利于讓學生開展專業化的學習，彌補自身不足。與此同時，教師還應采用多樣的考核形式，要求教師以足球的特點為出發點來建立多樣化的考核形式，像學生體能考核、球技特長展示考核等高職院校體育足球教學工作的改革和優化對推動我國素質教育工作的順利開展有著深遠的影響，高職院校應當根據自身的教學現狀、教學理念來實現對體育足球教學工作的優化和完善。高職院校體育足球教學工作要想取得良好的教學效果，就一定要改變以往單調、乏味的教學形式，注重在開展足球教學工作的同時，培養學生形成良好的身體素質以及整體素養。這就要求高職院校體育足球教學改革應注重創新教學手段、落實以人為本理念、完善足球教學評價，為促進學生的全面發展奠定堅實的基礎。

參考文獻

[1]李明智.關于高職院校足球教學模式創新的思考[J].蕪湖職業技術學院學報.2015.17(03):20-22.

[2]寧軍.高職院校足球教學方法的創新探析[J].淮北職業技術學院學報.2015.14(03):55-56.

[3]唐煒平.高職足球教學中如何培養學生的學習興趣探討[J].當代體育科技，2017（30）：27-29.

作者:程建軍 單位:江西工業貿易職業技術學院