中職學生思想政治工作特點及規律研究

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摘要：中等職業院校是我國培養技能型專業人才的重要教育機構，中等職業院校畢業的學生在我國經濟社會發展過程中發揮著重要的價值和作用。立德樹人是學校教育的根本，中等職業院校在開展教育教學工作的過程中要能夠融入思想政治教育，要能夠把握思想政治工作的特點和基本規律，更好地提升中職學生的思想政治水平。中職學生不僅要能夠掌握專業和實踐技能，同時還需要保證正確的思想政治方向，這樣在開展學習、生活和工作的過程中才能夠更好地為經濟社會發展服務。本文在開展研究的過程中主要對新時期種植學生思想政治工作的特點和規律進行探討，從理論和實踐入手為中職學生思想政治工作質量的提升提供借鑒和幫助。

關鍵詞：中職學生；思想政治工作；特點及規律

新時期我國十分重視中職院校思想政治工作，面對新時代的發展要求，中職院校應當不斷提升思想政治工作的形式，創新思想政治工作的方法從而提升思想政治工作的整體質量。但是從目前中職院校思想政治工作來看，仍然存在著諸多的不足，這在一定程度上影響到了我國中職院校人才培養的整體質量和高效的發展。中職院校在新時代的發展過程中應當注重人才培養的整體質量，在開展教育的過程中應當以質量提升為核心，促進中等職業院校內涵式發展。在發展的過程根據行我國新時代的教育理念和發展理念，進一步促進思想政治教育工作創新，充分結合我國當前經濟政治發展實際，結合熱點開展政治教育活動。由此可見的人在開展研究的過程中，對中等職業院校思想政治工作特點及規律進行探究，對于提升思想政治工作的整體質量有重要幫助。

一、中職學校思想政治工作的意義

（一）激發中職學生的學習積極性。思想政治教育工作在中職院校學生培養過程中具有思想引領的作用，通過思政教育能夠引領學生積極主動進行專業知識學習和思想政治理論學習。學生在思政課堂當中能夠堅定樹立自身的理想信念，讓學生從內心深入激發學習的欲望，提升自身的學習成績和實踐能力，促進學生全面發展。（二）促進中職學生三觀有效形成。世界觀、人生觀和價值觀是中職學生在學習和生活過程中所要樹立的重要觀念。中職學生正處于三觀的形成和發展階段，開展思想政治教育工作能夠讓學生對我國的革命傳統、優良品質、國家政策、意識形態進行全面的了解。學生通過思政課程學習與實踐能夠順利正確的三觀。（三）增強中職學生的社會責任感。學生應當將自身發展與國家發展乃至民族命運進行緊密結合，為我國社會主義建設貢獻自身的青春和力量。開展思想政治教育能夠讓學生明白自身開展專業學習和思想學習的必要性，運用思政知識來規范自身的行為，在學習、生活和工作當中形成強烈的社會責任感，更好地在社會發展過程中貢獻自身的力量。

二、中職院校學生思想情況

（一）學生缺乏理想信念。中職學生的理論和實踐學習處于初步發展階段，很多中職學生在學習過程中只重視對于專業知識的學習，忽視了思想政治的學習與提升。一些中職學生對于黨的基本路線、國家政策和基本理論不了解，容易受到網絡和社會不良輿論的影響。這主要是因為他們的理想信念確實，由此可見開展思想政治教育工作十分必要。（二）學生法律意識淡薄。法律是國家管理和公民規范個人行為的重要基礎，很多中職院校學生對于法律沒有明確的認識，有些中職學生不守法、不懂法，打架、斗毆等行為經常出現，嚴重的情況下甚至會觸犯刑法。因此，中職院校學生應當開展法律知識教學與學習，提升學生的法律素養和水平。（三）學生集體觀念淡薄集。體主義是我國的優良傳統，對于我國經濟社會發展具有重要的推動作用。但是目前一些中職學生受網絡不良風氣和外來敵對勢力思想觀念的影響過分追求個人的享受和名利。一些中職學生在學習和工作中很少考慮自身的社會責任和集體的利益，受到一些西方不良思潮和觀念的影響追求個人主義和享樂主義。（四）學生人際關系與處理能力較弱。中職院校學生的年齡較小，他們在和學生和老師進行交流的過程中人際關系處理能力較弱，同時受到個人主義的影響會以個人為中心進行人際交往。這導致在人際交往過程中面子觀念過重，缺乏理解和溝通，人際交往當中容易產生沖突，嚴重的會演變成群毆事件。人際交往對于個人發展十分重要，因此應當在開展思想政治教育過程中予以加強。

三、中職院校學生思想政治工作發展現狀

（一）思政教育理念未能與時俱進。中職院校在開展思想政治教育當中很多教師固守傳統，沒有結合時事熱點內容和學生學習生活實際開展思想政治教育工作。在開展思想政治工作當中，應當充分了解學生的學習興趣和發展特點，這樣才能夠采取行之有效的教育方式和方法，充分調動學生學習的積極性和主動性。當前思想政治學習往往流于形式，讓中職學生喪失了對思想政治學習的熱情和信心。中等職業院校在發展當中，黨委對于思想政治教育工作的整體指導力度較弱，同時思想政治課程與其他專業課程之間的時間處理不夠得當，導致現有的思想政治教育工作能夠得到充分落實。（二）思政教育內容不夠豐富具體。思想政治教育的內容應當是與時俱進的，內容應當結合社會熱點、學生生活、政策文件，雖然現在在開展思想政治教育過程中涉及到這些內容但是內容較為空洞，不夠具體。也就是說，在開展思想政治教育過程中整體過程流于形式，課程內容不夠具體和豐富，這些問題都嚴重影響到了思想政治教育的整體效果。學生在開展學習的過程當中，不能夠將思想政治理論知識進行充分掌握，沒有理論的指導會導致學生的行為失范。（三）思政教育方法較為死板陳舊。思政教育只有形式靈活多樣才能夠適應中職院校的發展需要，傳統填鴨式的教育已經不能夠適應新時期中職學校思想政治教育工作。當前很多中職院校開展思想政治教育當中仍然采用傳統教學方法，教師的時代思維和互聯網敏銳度沒有適應社會發展需要。教學過程中對于網絡、新媒體和多媒體設備的運用不不夠全面，沒有發揮網絡思政的優勢作用。從學生學習的層面來看，傳統的教學方法不能夠充分調動學生的學習積極性和主動性會影響學生運用互聯網進行學習的能力和效果，無法充分發揮思想政治工作的整體活力。（四）思政教育隊伍素質有待提升。中等職業院校在開展思想政治教育工作過程當中，需要強有力的人才隊伍的支持，目前在開展教育的過程當中，中等職業院校教育隊伍的整體素質有待提升，很多價值員工在開展教育工作的過程當中，往往會采用傳統的教學方式和方法來開展教育教學工作，無法充分調動學生的學習積極性和主動性。同時有些教師在開展思想政治教育過程當中，沒有堅定的政治立場，在課堂講授當中會引入一些西方潮流思想，會影響到學生的思想政治方向和理論學習效果。同時高校在對教師進行考核當中，以科研項目和作為重要基礎，對于教育教學的整體效果，沒有相應的考核和評價機制，這在一定程度上影響到了中等職業院校教師提升自身教學能力和教學效果，影響了教師開展思想政治工作的積極性和主動性。

四、新時代提升中職學生思想政治工作的對策

（一）強化思政教育理念。中職院校在開展思想政治教育工作的過程當中，只有強化思想引領把握教學的整體方向才有利于進一步提升思想政治教育工作的整體質量，根據我國教育政策和教育部的相關要求，我國在開展中職院校教育的過程當中，要堅持中國特色社會主義教育發展道路，堅持社會主義辦學方向。因此中職院校在開展思想政治教育工作過程中應當注重儀式感，抓住愛國主義教育等核心內容，作為社會主義核心價值觀教育的重要載體同時要進一步探索建立科研與質量提升體系，要注重發掘學生當中的典型，從而形成對中職院校學生的思想和價值引領。除此之外，學校應當將理論教育工作和實踐教育工作充分結合。通過緬懷革命先烈們崇高的理想信念、堅定的革命意志和犧牲奉獻精神，引導師生傳承革命紅色基因，勇擔時代重任。（二）豐富思政教育內容。中等職業院校應當豐富思想政治教育的內容，將黨和國家政策、法律法規、歷史文化、革命傳統、先進人物事跡、心理輔導等多方面的內容融入到思想政治教育當中來。教學過程中應當細致耐心，對學生的情況進行充分了解，有針對性地引導學生，通過心理疏導、觀念更新來消除負面情緒，指導學生樹立正確思政觀念。思想政治教育內容要與時俱進，把握經濟、社會、政治的發展重點和熱點內容，讓學生在開展思想政治理論和實踐學習過程中能夠與時俱進，提升思想政治學習的時效性。中等職業院校在開展思想政治教育工作中應當豐富思政教育的內容，應當結合國家發展形勢以及熱點內容來開展教育教學工作，同時應當加強對于教師的培訓與考核，將教育教學整體質量作為教師考核的重要標準。這樣學生在開展學習的過程當中，才能夠有效為繞課堂教學來開展工作，充分運用課堂教學，新聞輿論，論壇講座等開展思想政治教育工作，提升思想政治教育工作的整體水平。（三）創新思政教育方法。開展思想政治教育工作過程當中，主要面對年輕學生開展思想政治教育工作，學生思想活躍，在開展學習的過程當中，如果教學內容單調乏味，就無法有效調動學生學習的積極性和主動性，延伸到學生學習的效果，因此在開展思想政治教育當中應當創新思政教育方法，充分了解學生的日常生活核心能力以及學習特點，貼近學生的日常學習，生活和成長。同時應當采用多種途徑和方式相結合來開展思想政治教育，合作運用網絡新媒體等平臺開展思想政治教育活動，通過視頻圖片音頻等方式，調動學生學習的積極性和主動性，進一步提升思政教育的整體效果。（四）完善思政教育隊伍。中職院校開展思想政治教育工作應當注重引進高素質人才，同時應當注重對于中職院校思政老師和普通任課教師的培養。在開展思想政治教育工作當中，應當進行優秀教師選拔，通過相應的就是競賽評比欄，選拔優秀教師組成思想政治教育隊伍同時都在進行了，教師招聘過程當中以教師教學能力作為評價的主要標準，拓寬教師招聘渠道。中職院校應當加強對教師的培訓，將理論培訓與實踐培訓相結合，將校內培訓與校外培訓相結合，這樣才能夠進一步豐富教師的思想政治知識儲備，創新思想政治課程的教學方法，為思政教育工作提供內動力。

五、結語

綜上所述，本文在開展研究的過程中，主要對中等職業院校思想正直按左存在的問題以及質量提升對策進行研究和分析目前我國中的職業院校在開展思想正式教育工作當中所存在諸多問題，例如：過于理論化，沒有豐富的實踐手段，沒有采用先進的教學方法和手段，沒有靈活運用互聯網多媒體等平臺，嚴重影響到政治教育工作的整體質量。教職員工政治理論素養有待提高，思想政治教育缺乏生動性、靈活性。因此中職院校在開展思想政治工作的過程當中應當強化思政教育理念、豐富思政教育內容、創新思政教育教學方法、完善和加強思政教育隊伍建設。充分把握中職學生思想政治教育工作特點和規律才能夠更好的提升中職院校思想政治工作的整體質量，更好的為社會主義的建設和發展培養優秀人才。

參考文獻：

[1]張北燕.如何加強新時代中職學校學生思想政治教育[J].黑河學刊,2020（03）.

[2]肖凌峰.在當前條件下如何推進中職學生思想政治教育工作[J].法制與社會,2020（14）.

作者:陳禹 單位:貴州交通技師學院