高職學生網絡安全教育研究

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【摘要】隨著時代的發展變化，計算機信息網絡已經不再是陌生的字眼，在各行各業間充分滲透，且發揮著重要作用。但同時也導致本就復雜的互聯網環境，更容易爆發多種多樣的網絡安全問題，嚴重影響用戶體驗，作為培育專業的人才的優秀基地，高職院校有必要肩負起，不斷強化學生網絡安全教育體系構建的責任，確保學生能夠身心健康的全面發展。

【關鍵詞】信息化背景；高職學生；網絡安全；教育體系

高職學生網絡安全教育體系的構建問題，在信息化背景下愈發受到更多關注，與互聯網的進一步壯大發展，以及學生的個性提高，息息相關。為此，如何借助有效手段，在實際教學中高效建立網絡安全教育體系，為高職學生的信息化學習發展做好鋪墊，亟待相關人員深入分析研究，不斷優化高職網絡安全教育效果。

一、加強網絡安全監管體系

為了充分優化網絡安全環境，突出網絡安全教育體系構建的價值，加強監管體系必不可少。首先，校方在開展安全教育活動之前，要充分過濾掉垃圾信息，對學生所接觸的內容，進行深層次凈化。加強校園網絡信息監督管理，及時對高職學生的網絡行為統籌規劃，全面把控學神的思想動態，便于發現問題后有針對性的展開思想政治教育。盡可能的從根本上做到趨利避害，在揚長避短的基礎上打造干凈清明的網絡安全教育體系。其次，設置配套的網絡安全軟件，在清潔網絡垃圾的同時，彰顯高職院校網絡安全教育體系的信息智能化，吸引學生可以主動參與其中，優化整體建設效率和質量。宣揚網絡信息的正向積極能量，并結合先進安全的網絡軟件，對學生展開思想政治教育，潛移默化中規范學生上網行為。以便于有效鍛煉高職學生明辨是非的，堅決抵制不良誘惑的良好習慣和觀念，切實提高學生的網絡安全教育體系構建水平。最后，要想進一步加強網絡安全監管體系，還需要與公安網監部門進行對接，加強網絡安全管理的強制性。對高職院校網絡中消極、低俗，以及惡意詐騙等信息嚴格防范，如遇意外，學生可以在正確引導下，用法律武器保護自身合法權益，提高網絡安全教育體系構建的有效性。

二、構建網絡宣傳引導體系

在信息化背景下，加強高職學生網絡安全教育體系構建，不能一味被動的接受改革更新，更要主動出擊，積極對學生進行宣傳引導。幫助學生鞏固網絡安全教育主陣地，同時弘揚更多正能量，盡快完成網絡宣傳引導體系的完善。高職院校針對這方面內容，要勇于創新，并全面滿足學生的個性差異需求，以及其真實心理特征。通過合理途徑，為高職學生網絡安全教育宣傳體系建立，增添趣味性和藝術審美，豐富網絡安全教育內容，同時提升其實用價值。另外，還要充分加強網絡平臺防護，幫助高職學生高效解決一些常見安全問題，杜絕網絡安全教育專題網站中的隱患。組織學生熟練掌握更多網絡安全知識，正確下載綠色安全網絡下載，無形強化高職學生的網絡安全防護意識。在此過程中，同樣要加強網監管理，及時對不良信息進行查封和刪除，防止其向更大范圍擴散，切實做到防患于未然。

三、完善安全教育管理體系

在信息化背景下，構建高職學生網絡安全教育體系，完善管理機制必不可少，所以，高職院校要設立專門的組織管理機構，逐漸完善校園網絡安全建設。結合學校組織宣傳部門，教務處，基礎部，以及網絡信息管理中心和黨委宣傳部，構成網絡安全管理小組。制定健全的網絡安全教育制度，并嚴格執行，及時針對發現的安全隱患，研究合理有效的解決方法?？梢跃透呗殞W生網絡安全教育主題，開展培訓和宣傳服務，制定合理獎懲督查規則，在全校范圍內加以落實，進一步提高信息化背景下，高職學生網絡安全教育體系構建有效性。另一方面，因為互聯網信息平臺本身具有很強虛擬性，僅憑思想道德約束，存在有限性。基于這種網絡安全教育情況，高職院校需要結合相關法律法規，不僅可以充分迎合國家網監管理政策，更是突顯校園網絡安全的特色性質，保證相關制度的全面落實。而且，高職院校還要結合學生實際情況，上級的網絡安全管理文件，考慮網絡安全教育體系的可行性和實際操作性，進而為高職學生的網絡安全教育質量和效率提升，奠定夯實基礎。

四、優化高職院校干預體系

高職院校網絡安全教育體系，具有一定培訓職能，為此，可以借此優化高職院校干預效果。舉個簡單的例子，高職學生在登錄校園網時，將網頁廣告彈窗換成網絡安全教育宣傳，一方面可以起到警示效果，另一方面能夠有效激發學生的防范意識，自覺規范行為。利用網絡知識競賽，文藝技能展示等活動，豐富學生的網絡生活，同時為學生的自我特長發揮，提供廣闊的平臺。這樣就能夠在夯實學生信息化網絡基礎上，杜絕上網成癮的不良習慣，主動在網絡安全教育體系構建中趨利避害。

總而言之，網絡安全教育體系的有效構建，既是高職院校持續發展建設部署中的關鍵內容，也是學生思想政治教育落實，以及其身心健康全面發展的必備條件。需要制定合理計劃目標，規范學生自身上網行為，切實營造綠色純凈網絡環境。

參考文獻：

[1]曲大海.大學生網絡安全教育體系構建研究——信息化新形勢背景下的網絡安全[J].遼寧高職學報,2016,18(8).

[2]季振華.信息化背景下高職院校安全教育模式探索[J].中國信息技術教育,2014(20).

作者:吳曉紅 單位:內蒙古機電職業技術學院