新時期高校思想政治教育透析

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論文關鍵詞：高校思想政治教育管理科學化

論文摘要：新時期教育形式的變化，迫切需要高校思想政治教育進行科學化的管理。領導的重視是思想政治教育管理科學化的前提條件;培養一支高素質的工作隊伍是必要條件;以人為本是基本條件。思想政治教育管理科學化要做到三結合，即內化與外化相結合，外部教育與自我教育相結合，傳統教育與心理健康教育相結合。

一、新時期高校思想政治教育管理科學化的必要性與緊迫性

1.我國經濟的發展客觀要求一代較高素質的建設人才

培養一代高素質的人才，不僅應具有較高的文化素養，還應該具有較高的思想道德素質。高等學校的教育中，思想政治教育是一門艱難的課題。歷代各國都在進行思想政治教育，雖然教育的內容和形式不同，但目的是相同的，都是為了維護統治階級的利益服務的。我國進行思想政治教育，是為了建設社會主義的政治、經濟、文化事業服務的。我國加人世界貿易組織后，全方位對外開放的格局已經形成。直接進行世界范圍的政治、經濟、文化等各個領域的交流與碰撞，要趕上世界的先進水平，必須要有一支高素質的建設隊伍。高校是培養人才的基地，對大學生進行專業知識與技能教育的同時，必須要加強以發展著的馬克思主義武裝頭腦。用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題、解決問題，只有這樣，才能打勝各個發展戰役，實現全面建設小康社會的理想。

2.目前思想政治環境的變化迫切要求思想政治教育進行科學化的管理

由于網絡的普及應用，給高校的思想政治工作帶來了前所未有的機遇和挑戰。一方面，網絡世界以其豐富的知識資源、快捷的傳播方式、即時參與性，成為高校師生獲取信息的重要來源與渠道，成為高校一個重要思想文化陣地。通過網絡，可以快捷準確地了解師生的思想情緒和他們關心的熱點問題。另一方面，網絡技術的普及也帶來了一些新的問題，如良蕎不齊的混雜思想，各種不同的觀點，不同文化、不同價值觀甚至消極不健康和反動的觀點隨時存在。各種勢力在網絡領域的爭奪日益激烈，增加了高校師生辨別真偽的難度。大學生是接觸網絡最廣泛的群體，他們思想活躍，接受新鮮事物快，但辨別是非的能力較低，容易相互影響。因此，高校迫切需要對其思想工作加大力度，采取各種有力的方法和手段，進行引導和管理。

3.現在高校學生中也有很多問題存在

首先，由于西方文化和一些垃圾文化的影響，導致傳統道德的缺失。我國古代歷史上各個時期的教育家都主張學校教育以人為中心，德育至上?？鬃诱f:“弟子入則孝、出則梯、謹而信、泛愛眾、而親仁?！弊怨乓詠?，我國就以“忠、孝、仁、義”為做人的原則。另外，我國古代特別注重“修身為本”的勵志教育，于是留下了“三軍可多帥也，匹夫不可奪志也”的千古佳話。但是現在的高等學府，這些傳統美德卻被塵封在圖書館的書架上。許多學生甚至缺少最起碼的人生道德。

其次，大學生普遍發生人生觀、價值觀的偏差。人生觀是指人們對周圍事物是否能滿足個人或社會某種需要進行評價時所持的觀點?！盀槿嗣穹铡钡娜松^和人民的利益高于一切的價值觀是馬克思主義人生、價值觀的精髓。它強調對國家和社會的責任和貢獻，對他人的付出與奉獻，集體的利益高于一切。當代高校學生明顯出現了人生觀、價值觀的偏差，享樂主義、悲觀主義盛行。享樂主義把追求感官的快樂，追求物質生活的享受看成是人生唯一的目的，把個人利益、個人幸?？闯墒俏ㄒ粌r值標準。另外，有些學生持悲觀的人生態度，承受不了一點點打擊。這些學生如不加以正確的引導，加強教育，會影響到國家人才培養的整體質量?？倳浿赋?“孔繁森同志之所以能為當地人民的事業鞠躬盡瘁、死而后已，最集中的一點，就在于他牢固地樹立并忠誠地是實踐了共產黨人的世界觀、人生觀、價值觀，言行一致地回答了人為什么活著、在改革開放的年代，什么是人生最崇高的追求和最大的價值這個根本問題。因此，他才能始終站在黨和人民的立場上，始終保持著堅定正確的政治方向，始終煥發出一種頑強拼搏的精神。因此，必須對高校面對的種種問題進行分析和解決。高校思想政治工作走原來的老路已經行不通了，必須在新的歷史條件下，摸索一條新的道路，進行科學化的管理。

二、高校思想政治教育管理科學化的幾個條件

1.領導重視是思想政治教育與管理科學化的前提條件

領導的重視，不僅為思想政治工作提供一種精神動力，而且能夠使思想政治工作有目標、有計劃、有層次的展開。我們黨歷來重視思想政治教育，因為思想政治教育是和實現共產主義緊密結合在一起的?！拔覀冋J為，在我們這樣的國家里，離開思想政治工作，單靠物質利益，不能達到我們最終的戰略目標。為實現共產主義，“我們必須從社會主義初級階段起，就要在大力搞好經濟建設，創造越來越豐富的物質財富的同時，高度重視和加強社會主義精神文明建設，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。而離開思想政治工作，精神文明建設要落空，物質文明建設也搞不上去，實現遠大理想就會成為一句空話。領導的重視，使思想政治工作有明確的方向，起到激勵作用，能夠振奮人心，提高行動的自覺性。同時，也增強思想政治教育的時效性。

2.培養一支高素質的思想政治工作隊伍是高校思想政治教育管理科學化的必要條件

曾經指出:“政治路線確定之后，干部就是決定因素?！备咝Ｋ枷胝侮犖榈慕ㄔO，關系著思想政治教育的先進性和正確方向。思想政治教育隊伍一方面要宣傳黨的路線、方針和政策，另一方面要在自己的工作中帶頭貫徹黨的路線、方針和政策。目前，各個高校要對廣大教職員工普遍進行思想政治工作，進行網絡教育。同時，要培養一支既有較高政治理論水平，又熟悉思想政治工作規律，有能較有效地掌握網絡技術、網絡文化特點，能夠在網絡上進行思想政治工作的隊伍，是做好思想政治教育工作的重要組織保證。

3.以人為本是思想政治教育與管理科學化的基礎條件

當代大學生成長的環境、學習和生活的方式、接受信息的形式、思維方式等都發生和正在發生重大的變化。要根據這些新的變化，因地制宜，因時制宜，加強高校思想政治教育在方法、手段等方面的改革和創新。要根據學生的特點和類型，分別采取有效措施，要及時了解學生的思想動態和關注的熱點問題，有針對性地做好教育和引導工作。另外，在思想政治教育工作中，還要注意對不同的學生進行分層次教育，防止以往一刀切的做法，對于思想素質不同的學生，采取不同的方法。

三、思想政治教育管理科學化要做到三結合

1.內化與外化相結合

內化是指受教育者在被幫助下，或者其他社會教育因素的作用下，接受社會要求的政治觀點、思想體系、道德規范，并轉化為自己的個體意識，也是個體不僅真正地相信、接受和遵守社會的思想政治、道德要求，而且自愿將這些要求作為自己的價值準則與行為依據的過程。外化是指受教育者將個體意識轉化為良好行為，并多次重復良好行為使其成為行動習慣，產生良好的行為結果的過程。堅持內化與外化相結合，就要很好地堅持理論與實踐的結合。理論學習還要堅持“灌輸”教育，將發展的馬克思主義理論進人課堂、進網絡、進社區，將這些原理轉化為學生自己的意識。但是，要想這些意識轉化為良好的行為習慣，必須要有實踐的過程。在實踐中將原理進行應用，多次應用的結果就會成為習慣。另外，一個人的行為習慣的養成，和周圍環境有直接的關系。如果一個人的行為受到周圍的贊賞與肯定，將會強化這種行為習慣的形成。相反，如果這個行為的外化屬“孤掌難鳴”，那么，外化就會發生困難。因此，優化高校思想政治教育的環境，對思想政治教育工作有及其重要的影響。

2.外部教育與自我教育相結合

自我教育是個體根據思想政治教育主體的要求和自身發展的要求，有目的、有計劃、自覺地對自我提出任務，把自我作為認識和改造的對象，通過自我認識、自我選擇、自我反省、自我控制等方式，提高和完善自我道德品質和思想政治素質而進行的一種教育活動。高校思想政治工作在加強管理的同時，更要重視學生的自我教育。因為外部教育只是一個外因，永遠不能代替受教育者的認識。內化活動和實踐外化活動，只有自我教育才是真正的教育，思想政治教育歸根到底取決于受教育者自我教育能力的提高。自我教育是社會主義市場經濟條件下改進思想教育的必然選擇。社會主義市場經濟體制的建立，使人們的主體意識明顯增強，提高自我教育的能力成為必然趨勢。

3.傳統教育與心理健康教育相結合

隨著工業革命的興起和科技革命的發展，世界被卷人現代化的大潮中，世界經濟加速發展，社會節奏迅速加快，由此引起人與自然、人與社會、人與人的多重矛盾，同時，高校教育體制的改革，學生就業壓力增大，導致心理壓力增大，心理障礙增多，如不及時進行心理咨詢，可能會導致心理疾病。傳統的思想政治教育不注重心理問題的研究，把不少的心理問題簡單地看成思想問題，這樣會影響教育的效果。在科技高速發展的今天，可以采用多種方式開展心理健康教育工作。網上心理咨詢被廣泛地接受和采納，這種隱蔽的方式便于吐露真實的心理，比面對面的方式更容易被接受。

總之，思想政治教育是我國社會主義精神文明建設的一個重要課題，也是高校人才培養的一項重要內容。高校思想政治教育作為一項系統工程，需要根據時代的變化，與時俱進，為全面提高高校學生的思想政治道德素質，思想政治教育管理科學化是一個行之有效的途徑。