國外高校教育管理模式及對我國啟示

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【摘要】人才是社會發展前進的重要推動力量，而高校人才的培養必須基于社會需要，必須以為社會服務為目的。教育管理是高校地重要組成，同時也是人才培養的關鍵環節。高效的教育管理模式能夠提高高校教學質量，促進受教育者的成才進程。國外學者對教育管理不斷深入探索，提出了多種管理模式。因此，借鑒國外高校教育管理模式，引導我國高校的教育管理工作向國際化方向發展，提升教育管理水平是十分必要的。

【關鍵詞】高校教育；國外教育管理模式；啟示

我國高校的數量逐年遞增，學生群體的范圍也逐漸擴展，也就使得高校教育管理的難度進一步加大。高校教育管理是指對學校中多種組成要素進行管理，進而實現教育目標的過程。高校的教育管理模式要和學校的實際情況相符、要與世界主流教育相接軌。只有這樣，高校才能培養出高素質的人才，從而促進國家的發展。

一、國外高校教育管理模式

1、信息化模式

在信息化時代背景下，教育管理當中應該使用信息技術和設備，以此提升教育管理信息化水平。國外的信息化教育管理模式，主要是通過信息化技術和設備的應用，實現高校教育管理的科學化、技術化。國外高校將教育管理中的教育信息充分利用，讓學生得到高質量的教育，提高了學生的學習效果。國外高校擁有高信息技術水平的教師，這些教師能夠熟練應用信息設備進行教學，學生能都夠在信息化課堂內得到全面的發展。

2、文化模式

文化模式強調校園文化氛圍的營造和師生文化意識的樹立。國外高校重視內部的文化建設，引導全體師生人員樹立共同思想意識。高校培育學生與社會要求一致的思想意識，讓其思想觀念符合社會發展需要，促進了教育管理的發展。校領導在文化模式中發揮著重要的作用，引領全校進行文化建設，為學校的文化發展負責，營造了學校的文化氛圍，提升了師生的文化素養。文化模式的建立并不簡單，不能只是在學校表面發生變化，學校的內部結構也要不斷優化，讓學校從內而外的散發出文化氣息。

3、以人為本模式

以人為本模式的關鍵在于尊重受教育者的意見，給予其足夠的參與機會。在這種模式下，高校各種規章制度的制定都進行公示，聽取學生的建議，讓制定過程更加民主化。高校的教育管理計劃也是考察過學生現實情況后制定的，符合學生的成長需要。學校和學生的交流在不斷變多，學校和學生的關系在不斷加深，教育管理活動也得以順利開展。高校的教育管理充滿著人性化氣息，其各個環節都貫穿著以人為本思想，教育管理質量得到了明顯提升。

二、我國高校在國外高校教育管理模式中獲得的啟示

1、加強信息化教育管理

我國的高校要摒棄傳統的教育管理模式，使用信息化技術和設備輔助教育管理，提升教育管理的效率。高校要建立學生電子檔案，利用電子檔案代替紙質檔案，在電腦上統一管理學生信息，減少教師的工作壓力。高校要購買高質量的信息化設備，為教師和學生創建一個信息化的教學環境，提高教育管理的效果。高校要招收具有高超信息技術水平的教師，通過信息技術考核，找到合適的教師，提升教師隊伍的質量。高校要對教師進行足夠的培訓，在教師工作前要進行崗前培訓，教師工作后要進行就業再培訓。通過多次信息化培訓，不斷提高教師的信息化水平。

2、加強校園文化建設

高校應強化校園文化建設，提升校園文化對教育管理的促進作用。高校要從兩方面做起：一方面是物質文化建設；一方面是精神文化建設。從物質文化建設方面來說，高?？梢栽谛@內建造歷史人物雕像、歷史故事回廊等文化建筑，營造校園文化氛圍?？梢再徺I書籍放置到學校圖書館，使受教育者在課后也能夠享受文化。從精神文化建設方面來說，高?？梢栽黾游幕嚓P課程數量，優化課程結構設置，使個體得到更多的文化教育。可以舉辦多種文藝晚會，提升學生的文化體驗，進而提升學生的文化審美水平。高校要主動吸收國外文化，將國外文化中的積極部分提取出來，轉化為校園文化的一部分，讓校園文化的內容更加豐富。

3、加強對學生的重視

高校要遵循以人為本的教育管理理念，在教育管理中體現出對學生的尊重。高校的教育管理首先要有一個管理目標，這個目標指引著教育管理活動的開展。高校制定教育目標前要和學生進行交流，了解學生的基本情況，制定出合理的目標；然后圍繞目標制定教育管理計劃，明確教育管理中應當遵守的規則。在教育管理當中，要讓學生進行監督，并給予學生一定管理權，讓學生也參與到教育管理中來，提升教育管理的效率。高校要階段性召開教師大會，針對當前階段教育管理情況進行討論，讓教師之間互相交流教育管理經驗，提升教師隊伍的教育管理水平。

三、結語

教育管理是高校發展中的重要環節，對高校的教育水平有著深遠的影響。高校要從國外高校教育模式中吸取經驗，結合學校的基本情況建立教育管理模式。高校要加強信息化教育管理、加強校園文化建設、加強對學生的重視，發揮出教育管理的作用，促進高校教育的發展，推動高校的教育改革。

【參考文獻】

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作者:馬麗 單位:伊犁師范學院馬克思主義學院