青少年網絡道德建設的建議透析

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摘要：隨著信息網絡時代的到來，網絡給人們帶來了許多方便，有助于開闊視野和獲得知識，也有利于改善和豐富學習與生活、當然，也給我們帶來了網絡道德的問題，特別是青少年網絡道德更是令人關注。本文首先對青少年網絡道德的重要性進行了分析，然后對如何加強青少年網絡道德建設提出了自己的看法。

關鍵詞：青少年；網絡；網絡道德；網絡道德教育

隨著信息網絡時代的到來，網絡給青少年的道德觀、價值觀以及思維心理、行為方式等各方面都帶來了深刻的影響:青少年通過上網可以開闊視野和獲取更多的知識，豐富和改善學習和生活;然而，也有青少年沉迷于網上不能自拔，沉醉于“虛擬時空”不愿直面現實生活，給青少年網絡道德教育帶來了前所未有的挑戰。中共中央國務院頒布的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》中明確指出，“互聯網等新興媒體的快速發展，給未成年人學習和娛樂開辟了新的渠道。與此同時，腐朽落后文化和有害信息也通過網絡傳播，腐蝕未成年人的心靈……因此青少年網絡道德建設便成了一個迫切的問題。

一、青少年網絡道德不容忽視

網絡的開放性對干精力充沛、求知欲強、極富好奇心的青少年具有極大的誘惑力，而網絡的隱蔽性和無約束性所帶來的有害信息的泛濫，對于自我監控能力不強的青少年則極易導致網絡道德缺失?？偟膩砜矗饕憩F在以下幾個方面:

1.不利于青少年樹立正確的人生觀、世界觀

由于網絡上信息內容所產生的地域性與信息傳播方式的超地域性之間存在矛盾，使青少年在獲得信息和知識的同時，也面臨大量西方文化思潮和價值觀念的沖擊，面臨某些腐朽沒落生活方式的侵蝕，產生了一些不容忽視的負面影響，導致一些青少年不同程度地存在政治信仰迷茫，理想信念模糊，價值取向扭曲，艱苦奮斗精神淡化，團結協作觀念較差，心理素質欠佳等問題，并引發青少年的世界觀、人生觀、價值觀的沖突和失范。

2.不利于青少年道德人格的培養

在網絡上，為適應網絡生存需要，青少年會形成了新的網絡行為方式和交往方式，在這個過程中，實際也形成了新的文化模式。而反過來，新的文化模式又在培養造就新一代的網絡人。網絡人按照網絡生活的樣式形成了與網絡相適應的網絡人格。隨著青少年上網時間越來越長，就會對網絡的依賴性逐漸增強，從而出現“網絡上癮癥”、“網絡綜合癥”等現象。并且由于人機交往的頻繁，人際現實接觸很少，也容易導致青少年之間感情關系淡薄，對社會認識的扭曲。

3.引發青少年犯罪

電腦技術帶給人們的一些游戲使辨別能力差的青少年沉浸其中，游戲中充斥著暴力以及色情的東西，無時不在教唆孩子們。對于認識能力、法律意識和控制能力不強而模仿能力較強的青少年來說，就極易走上犯罪的道路。

因此，如何引導青少年正確地利用網絡資源、信息資源，為其創造一個健康安全的網絡環境，培養其健康的網絡道德觀，是全體社會成員的共同責任，也符合社會發展的長遠利益。

二、對如何加強青少年網絡道德建設的幾點建議

青少年網絡道德建設是一個復雜的工程，需要考慮到各種因素，也需要從多方面人手，本文認為，應采取的措施中下:

1.加強網絡安全技術

網絡作為一種新的技術，自身還有許多不完善的地方，由于受到技術發展程度的限制，網絡的安全水平遠不夠成熟，因而解決技術上的難題是網絡道德建設面臨的首要問題。如果網絡自身的安全建設能夠走在技術的前面，有效地阻止“有害數據”的入侵，就可以避免許多不必要的麻煩。如防火墻和過濾技術。這種技術在防止網民接受色情和暴力信息，防御網絡病毒時是非常有效的。一般的過濾軟件會有效地將與色情和暴力有關的網站或搜索關鍵字自動封鎖，防火墻技術對進入系統的文件進行檢側，發現病毒會提示用戶并進行殺毒處理。如口令設置和數據加密。所謂口令設置就是對一些重要的軟件和文檔實行口令保護，同時也可以用加密技術對郵件保密以防止非授權者閱讀，或給你的郵件加上數字簽名從而使你的收信人可以確信郵件是你發來的。加強互聯網技術上的安全性對于網絡道德建設是至關重要的一步。

2.完善網絡法規，努力做到有法可依，依法治網

為了從根本上解決網絡有害信息的問題，必須盡快制定和完善網絡法律、法規用以規范網絡行為。由于互聯網本身發展不成熟，缺少一套相應的規范體系，網民在上網時高度的自我卷入，所以在不太友好的氣氛中，不道德的行為就會表現出來。目前，國外一些計算機和網絡組織為其用戶制定了一系列相應的規則。比較著名的是美國計算機倫理協會為計算機倫理學所制定的“你不應用計算機去傷害別人”等十條戒律，國外有些機構還明確規定了被禁止的網絡違規行為，如南加利福尼亞大學網絡倫理協會指出了六種網絡不道德行為類型。其實，完整的網絡行為規范應該包括網絡行為的各種責任主體行為的規則，包括入網者、站點、網絡服務提供商、網絡產品制遣者、網絡社團、各國政府、審查機構、網絡管理國際組織等等。目前網絡法律的制定已得到了各國政府的密切關注，如1986年美國國會通過了《計算機詐騙和濫用條例以及電子通信隱私權法》，1997年12月我國公安部頒發了《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》。2000年12月8日全國人民代表大會常務委員會通過了《關于維護互聯網安全的決定》。而現在，又開通了“網絡道德法庭”網站，專門對各種不道德的網絡行為進行揭露和曝光，同時設有電子信箱接受廣大網民投訴。這將與其他措施一起促進網絡道德教育的最終目標的實現，即促使、引導人們形成良好的、自覺的網絡道德一觀，自覺約束自己的網絡行為，切實履行維護網絡空間秩序的社會(包括現實的和虛擬的)責任和義務。

3.建立網絡行為監督機制，保證網絡道德標準和法律規定的切實執行

把道德監督和法律約束機制引入電子空間，使網絡的各責任主體與其網絡行為具有可追尋的一一對應關系。這要求，第一，入網者應該以自己的真實姓名和真實身份登記入網;第二，入網者的登錄密碼應該保密并且具有必要的復雜性，以保證網絡行為有唯一的網絡主體負責;第三，網絡各服務器具有對該訪問者的地址、訪問時間和操作行為記錄的功能，形成“若想人不知，除非己莫為”的客觀條件。有關機構能夠而且有責任對網絡責任主體的網上行為進行檢查。然后是健全有關電子信息網絡的法律規定，對違規者進行必要的處罰。

4.組建網絡管理組織，提高網絡執法隊伍的管理、執法水平

電子信息網絡將在人們的社會生活中扮演越來越重要的角色，電子空間的有序性和道德水平將直接關系到整個社會的穩定和文明水平，因此，組建精干的網絡管理組織，提高網絡執法隊伍的管理、執法水平是非常必要的。

5.下大力氣建立和發展專門的青少年網站

目前，針對青少年的網站也有不少，如有些學校的網站，教育系統的網站，一些青少年團組織的網站。但是，這些網站都太專門化，信息量少，信息范圍狹窄，綜合性的、信息十分豐富的青少年網站基本還沒有，不能滿足學生攝取信息及娛樂的要求。因此，建立充分針對青少年特點和喜好、適合青少年各個年齡層次、內容豐富、能滿足青少年的各種需要的綜合性網站，已是十分緊迫的任務。毋庸諱言，要創辦這樣的網站是有一定的難度的，比如其收益就可能暫時難以保證。所以國家應該從社會效益的角度考慮，在投資及其它政策上給予大力的支持，比如可以由國家專門進行投資，并立法允許這樣的網站可以無償地摘錄其它所有網站的某些信息而不受版權的約束等。

6.把網絡道德教育寫進教材、引進課堂

計算機網絡化、數字化技術容易使人只見其科技性要求，看不見其中包含的倫理道德要求。青少年的認識水平和能力有限，更容易見物不見人，形成單純追求技術操作知識的片面觀念，產生網絡行為的非道德取向。這就要求學校改變計算機網絡課程只講網絡科技知識，不探討網絡道德問題的偏向，主動將青少年難以直觀認識的網絡道德知識引入課堂，以科學的態度和人文的情懷，引導青少年從科技理性與倫理理性的結合上獲得相關的網絡道德知識。學校應將信息時代所需要的網絡道德教育當作比教育、性教育更為重要的教育引入課堂，向學生提示各類媒體(包括計算機互聯網)必然存在的各種社會性間題，培養學生對各類媒體進行批判選擇的理性觀念和能力。

7.完善校紀校規，加強青少年的日常管理與自律教育

學校為適應網絡發展的新形勢，把對學生在網絡環境下學習、生活的基本要求納入學生管理規定之中，在日常管理和教育中加強對學生進行網絡法制和網絡道德教育。學校應充分發揮教師的指導、主導作用，以“導”代“堵”，通過講座、論壇、對話、培訓、報刊、廣播站、黑板報等宣傳教育，努力增強青少年上網的法治意識、責任意識、政治意識、自律意識和安全意識，培養健全人格和高尚情操，樹立良好的網絡道德。