青年教師入黨培養問題研究

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摘要：近年來，作為我國教育體系重要組成部分的高職高專院校飛速發展，青年教師培養問題受到人們廣泛關注。為了加強基層黨建工作，我們對高職高專院校的青年教師入黨培養問題進行了深入的研究和討論，并根據調查研究過程中所發現的問題提出了一些解決措施，以期更好地完成基層黨建工作。

關鍵詞：高職；教師；入黨

隨著我國經濟不斷發展和社會不斷進步，國家對于高等技術應用型人才的需求日漸增長。因此，國家對高職高專院校給予了極大的扶持和幫助，也給予高職高專院校青年教師很大的發展空間，提供了美好的發展前景。在這樣的社會大環境下，高職高專院校加強自身黨建工作，也加強了青年教師的入黨培養力度。但是，根據我們的調查和研究，發現高職高專院校青年教師入黨培養還存在著很多的問題和改進的空間。因此，我們根據我們的調查研究結果對當前高職高專院校青年教師入黨培養問題進行了簡單的分析并提出了一些可行措施，希望可以起到幫助。

一、高職高專院校青年教師入黨培養問題概況

1、高職高專院校青年教師入黨培養現狀調查

為了更好的掌握當代高職高專院校青年教師的入黨培養工作的現狀并研究其所存在的問題，我們以廣東省為例對其現狀進行了調查研究。在本次調查中，我們抽取了20所具有一定代表性和特殊性的高職高專院校并對其35歲以下的青年教師進行了簡單的問卷調查研究。在研究過程中，我們發現有60%以上的青年教師對當前院校的入黨培養工作持基本滿意態度。但是，在這之中還是有56%的青年教師會因為入黨手續的繁瑣和黨內所存在的腐敗問題而放棄入黨的機會。雖然這些青年教師對于入黨秉持著積極的態度并且關心國家大事，堅定黨的宗旨和原則，但是還是會因為自身或者體制的原因而難以完成入黨的這一目標。正是因為這樣，導致高職高專院校青年教師的入黨培養工作很難推進和發展。

2、高職高專院校青年教師黨員培養發展結構不平衡問題

根據我們的調查和研究，我們發現在現實中，很多高職高專院校青年教師黨員的數量已經占據了青年教師的大部分了，這一現狀從長遠來看是十分樂觀的。但是，在實際工作中，我們青年教師的黨員培養質量和優化層面還存在著很大的問題。從青年教師的培養結構來說，我們的青年教師黨員多為行政人員或是政治輔導員，而專業技能的青年教師黨員比例則遠遠低于行政人員和政治輔導員中的黨員比例。就高職高專院校而言，這種青年教師黨員培養的發展結構是極其不平衡且急需改善的。

3、高職高專院校青年教師入黨培養體系的欠缺

就我們的調查結果看，我們發現在高職高專院校中，對于青年教師的入黨培養體系是極其欠缺的。在很多高職高專院校中，我們對于青年教師的入黨培養更多的停留在理論層面，缺少具體措施層面上對于青年教師的入黨培養。無論是基層黨組織的相關考核體系的養成和細化還是實際工作中培養和政策的適度傾斜工作都需要我我們高職高專院校對其進行整理和完善，也需要我們對其進行系統的、完整的體系建設。就高職高專院校青年教師的入黨培養體系的欠缺這一情況而言，我們需要對其進行完善和改進。4、專業技能型青年教師對思想政治教育關注不高我們之前提到了在現在的高職高專院校中專業技能型青年教師黨員比例遠低于其他類型青年教師黨員比例。就這一現象，我們也對其進行了簡單的研究分析。經過我們的調查，我們發現專業技能型青年教師對于思想政治教育的關注不高，他們更注重專業技能的實踐和培養，而在理論知識和思想政治教育方面有很大的欠缺和不足。因此，專業技能型青年教師對于思想政治教育的關注不高，其自身的入黨積極性也低于其他青年教師，為我們基礎黨建工作設立了難關。

二、高職高專院校青年教師入黨培養問題解決措施

1、正確認識高職高專院校青年教師入黨培養的重大意義

根據教育部提出的“十二五”規劃我們可以了解到我國當前是大力發展高等職業教育，培養專業技能型人才來滿足當前社會的需要的。因此，我們更應該正確認識高職高專院校青年教師的入黨培養問題，正確認識青年教師入黨培養的重大意義，提高高職高專院校青年教師黨員的量與質。而且，在培養過程中，即應該重視青年教師的精神高度，又要注重青年教師的精神建設和實踐建設，保證其在自身的入黨積極性和對于我黨工作目標的認同。我們高職高專院校要正確認識高職高專院校青年教師入黨培養的重大意義，推進高職高專院校青年教師的入黨培養工作。

2、完善高職高專院校青年教師入黨培養體系

所謂高職高專院校青年教師入黨培養體系，更多的是從精神和實踐兩個方面來對其進行完善。就精神方面而言，我們要加強對青年教師思想上的宣傳和教育，要提高青年教師特別是專業技能型青年教師的入黨積極性；而實踐方面，則要提高對于青年教師黨員的培養質量，立足于求真務實的工作作風，也要立足于高職高專院校的可持續發展，從長遠的角度對其進行入黨培養工作，堅決杜絕功利主義入黨的心態。實現我們黨內的基礎建設和教育體系的黨內建設目標。

3、加強專業技能型青年教師的思想政治教育

在高職高專院校之中，專業技能型青年教師是其中最為突出也最為重要的組成部分。因此，專業技能型青年教師的入黨培養工作更是我們在推進高職高專院校青年教師入黨培養工作的基礎和前提。我們應該加強對專業技能型青年教師的思想政治教育工作，提高專業技能型青年教師的思想覺悟和水平，提高專業技能型青年教師的入黨積極性，從而使得我們黨迎來更多具備專業技能又有極高思想覺悟和黨員素質的青年教師黨員。專業技能型教師無論是從其質量層面還是數量方面都是我們發展和完善基層黨建工作的重心和核心。因此，加強高職高專院校專業技能型青年教師的思想政治教育這一任務刻不容緩。

三、結語

就我們現今的體制而言，對于高職高專院校青年教師的培養，不論是培養結構的不合理還是培養體系的不完善，或者是青年教師自身的問題，我么都應該秉持積極的態度對其進行改進。我們高職高專院校的黨務工作者作為基層黨建的推動者，應該緊跟時代的步伐，推進整個高等職業教育體系的黨建工作，實現“十二五”的規劃目標，讓我黨的隊伍和體系更加完善和完整，更好地為社會服務。

作者:彭福原 姜治強 單位:廣東創新科技職業學院

參考文獻:

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