論計算機技術發展對高中生影響

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【摘要】21世紀是一個信息快速發展的時代，人們在大數據的影響下生活節奏也在大大地加快。自1946年第一代電子計算機在美國被發明出來之后，計算機從出現到現在僅僅過去了70多年，但是電子計算機技術更新換代的速度卻是非?？斓摹６覀?a href="http://www.trq119.com/lunwen/qtlw/jisuanjijishulunwen/201811/683712.html" target="_blank">高中生作為新一代社會發展的培養者和社會主義的接班人，自然對計算機的發展深有感觸。無論我們對計算機存在著怎樣的心理，計算機技術都會隨著時代和社會的進步而得到進一步的發展，不會以人的意志為轉移。本文將較為深入地解析計算機技術的發展對高中生的影響。

【關鍵詞】計算機技術；發展；高中生；信息發展

引言

計算機技術的問世，使世界發生了翻天覆地的變化。計算機發展至今，已經經歷了電子管、晶體管、集成電路和超大規模集成電路的四大階段。在計算機發展日臻成熟的今天，其普及程度已經很廣了，家家戶戶都可以擁有和使用計算機，甚至在高中生當中的使用率也是普遍而又廣泛的。由于計算機的普及率較高，所以人們在使用的時候就會產生各種各樣的影響，尤其是年輕一代人的變化最為明顯。無論是在學習還是生活上，青年人對計算機的依賴程度都達到了前所未有的高度。人們對計算機的發展也漸漸地產生了懷疑，不知道是否可以趨利避害。不管怎樣，計算機都為推動社會的發展做出了一定的貢獻，而只有合理地利用計算機，這樣才是正確的做法。

1計算機自身的發展

由于計算機具有強大的應用性能，所以產生了很強的社會需求，未來的計算機性能將向著巨型化、多媒體化、網絡化、智能化的方向發展。計算機在發展的過程中逐漸摒棄了自身的弱點，由體型的巨大笨重變得小巧精致，由最初的只有計算功能到多方面的發展，由有線連接到無線連接，這都為人們使用計算機提供了更為便利的條件。巨型化是因為人們對計算機在尖端科技和軍事科研領域的要求越來越多，使得計算機的發展不斷地趨于多功能化，以期滿足人們在各方面的需要。多媒體化是人們在使用計算機的時候所產生的一般需求，最初計算機的信息處理方式就是字符和數字，而人們卻更傾向于對圖片和文字以及視頻的理解，所以計算機多媒體化的發展還是十分有必要的。網絡化使得人與人之間的聯系越來越密切，互聯網的發展逐漸將世界連成一個整體，網絡化大大地提高了人們使用計算機的便捷性。智能化是其中最為重要的一個方面，計算機的研究者們將計算機設計的更加人工智能，使計算機具有簡單的邏輯思維，以便在應用時處理遇到的各種問題。

2計算機的發展對高中生的影響

高中生作為青年一代的代表，也是社會發展所需要的人才，高中生在各方面的發展都是人們所關注的對象。而我們在自身的發展過程中，為了適應社會的需要，對計算機也是充滿了好奇和探索。一般而言，高中生正處于身心發展不斷完善的階段，很多能力也是在這個時候被培養出來的。因為我們高中生的學習能力和動手能力都很強，所以大部分高中生對待計算機都是無師自通的，再加上計算機的不斷普及，家家戶戶都買得起電腦，所以很多高中生從很小的時候就會熟練地應用電腦了。

2.1積極影響

2.1.1閑暇時刻放松自己

現在的高中生都具有繁重的課業，每天都要面對著強度較大的學習任務，難免會覺得辛苦，所以在完成作業之余，可以通過計算機進行一些適當的休閑娛樂活動，放松一下心情，緩解一下自己緊張的心態，也有利于更好地投入到學習之中。

2.1.2學習時查詢知識

高中時期是學習知識的關鍵時期，很多高中生在學習期間都會面對各種各樣的問題，就算是學霸也會遇到不懂的問題，這時候高中生就可以利用計算機來查找資料，解答自己不懂的問題，幫助自己快速地解決難題，這樣一來就會節省很多的學習時間。

2.1.3學習新的技能

高中時期是最適合學習、最應該好好奮斗的階段，但是在學習之余掌握一門技術也是很重要的。所謂技多不壓身，但是報班學習或者專業實踐會花費不少的金錢，這時候我們利用計算機來學習新的技術和技能是再好不過的。自學也是鍛煉自身能力最有益的方式，不僅可以學到新的知識，還能夠提高動手能力和學習能力。

2.1.4加強聯系和溝通

由于計算機和互聯網的普及，使世界已經變成了“地球村”，人與人之間的交往變得更加密切。對于高中生而言，使用計算機可以加強親友、師生、朋友之間的交流，而且現在的社交軟件繁多，微博、微信、知乎、論壇等，都為大家在網上暢所欲言提供了便利，這樣一來我們在交流和溝通上就突破了時間和空間的限制，享受到了大數據時代的網絡進步所帶來的好處。

2.2消極影響

事物的發展都存在著兩面性，當然計算機的出現也不例外。計算機的快速發展在為大家帶來便捷的同時，還存在著一系列的隱患和弊端。

2.2.1沉迷游戲，無法自拔

電子計算機發展至今，不僅在功能上有了較多的改進，還產生了很多供人們娛樂的休閑游戲和大型端游。這些游戲對于青少年來說，是最大的誘惑。游戲對高中生的荼毒一直不曾改變，這些消極影響都需要靠高中生自身的克制能力才可以抵制，很多高中生對待游戲的態度都是不理智的，一旦上癮就很難戒掉，因此才會有專門的少年管制所等。在游戲中會涉及到充錢等活動，學生的當務之急是學習，哪里會有自己的收入，隨著玩游戲的時間不斷增加，充錢也變得更加隨意起來，小達幾十，大至上萬。游戲中還充斥著各種暴力行為等，對青少年的身心發展起著很大的危害作用。

2.2.2非法網站中不良信息的侵害

高中生正是處于世界探索的懵懂階段，很難抵擋住外界的誘惑，比如一些高中生在對外界封鎖自身的同時，敞開了網絡的大門，全身心地投入其中，忘記了自己的社會職責和義務，無時無刻不沉浸在網絡的世界當中，不懂得辨別是非，對待不健康的信息也不知道及時地屏蔽和離開，導致最終走向了深淵。

3高中生應該如何正確使用計算機

計算機的改變也是一部發展史，很多人似乎只看到了計算機發展的好處而忽略了其弊端。針對以上分析，我們要清晰地認識到，計算機網絡的發展對高中生來說，既是機遇也是挑戰。高中生可以在這幾個方面做到正確地使用計算機網絡。

3.1個人方面

所謂的治標不如治本，要想讓高中生把握好分寸，還是要提高自己的自制力。我們不僅要在游戲方面節制自身，還要縮短上網的時間，將時間更多地留在現實世界，在學習上多下功夫，轉移自身的注意力。只有這樣才能夠正確地利用互聯網技術來發展自身。

3.2家庭方面

家長要多留些時間陪陪孩子，工作一直都有，可孩子卻只有一個。孩子的身心發展比什么都重要。只有多花心思在孩子身上，才會使自己的辛苦沒有白費。家長要及時地約束孩子，講解人生道理，做好疏導工作。

3.3學校方面

學校是學生受教育的正規場所。有了紀律和規范的約束，高中生對待計算機網絡就會有較好的把握。在課堂上教師也要加強對學生的心理指導和教育，指導高中生多進行社會實踐和課下鍛煉，引導高中生多投身于社會實踐之中，把精力更多地放在學習上。

3.4社會方面

社會的包容性是最強的，但還是存在無形的道德規范約束著我們，這也使得高中生在對待計算機技術的發展時有了一層保障。有關部門要加強思想道德建設和對網絡信息的監控與管理?？偟膩碚f，計算機技術的發展還是利大于弊的，這也是計算機為何還能夠發展至今的原因。只要高中生充分地認識到了計算機技術的好處，并且能夠合理地加以使用，這樣才能夠發揮其最大的用處。

4結語

處于新時代當中，計算機的發展日新月異，高中生更應該有自己的是非價值觀，懂得審時度勢，正確地使用計算機，不要沉迷于網絡游戲和其它有害于自身發展的事情。本文主要分析了計算機技術的發展對高中生的影響，旨在告訴高中生應該把計算機技術作為一項工具，用以發展和提高自身的能力。

參考文獻

[1]閆翠玲.計算機發展對學生的影響[J].博覽群書•教育，2013.

[2]劉國峰.淺談計算機教學對學生的作用[J].作文成功之路（高中），2015.

作者:謝睿鵬 單位:昌吉州第二中學