品牌設計實踐教學改革探索

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品牌設計的教學過程涉及到多領域知識的滲透、而并非簡單的設計理論及設計方法的傳授。學生應對市場發展、企業文化、產品定位、藝術審美等方面形成獨到眼光、才會設計出優秀的作品。如何改革實踐教學，全面提高學生的設計能力是本文所關注的重點。

1.目前品牌設計實踐教學中的不足

（1）教學手段較單一、與實踐相脫節現在的品牌設計教學多以教師講課及PPT匯報的形式進行，方法較為簡單。教師的授課案例多是某些大品牌、高端品牌，與實際設計市場相脫節，不足以有效訓練學生的設計能力。這樣的教學無法使學生充分聯系實踐、完成優秀的設計作品。教師應當不斷完善自身教學方式，明晰教學的關鍵點、難點，采用各類手段、致力使學生的思維素質、實戰能力得到迅速提升。（2）教學方式應更契合市場需要現在的品牌設計教學過程多以教師講課及PPT匯報的形式進行，且授課案例多是某些大品牌、高端品牌，與實際市場聯系緊密性有待加強。為使得教學符合市場需求，高效訓練學生的實際設計能力，教師要不斷完善教學、提高教學效果。教學的關鍵點、難點要清晰，教學手段要多樣。這樣才可充分提高學生的思維水平及實戰素質。（3）師資隊伍建設有待完善因品牌設計在我國高校教育中屬于新興學科，與其相應的師資隊伍建設尚不完善。目前，高校的品牌設計教育中年輕教師居多。他們中有一部分設計經驗不足。（4）教師需獲得更多的實踐機會因品牌設計在我國高校教育中屬于新興學科，高校教師應不斷在教學實踐中總結經驗、完善教學。在目前品牌設計教師隊伍中，年輕教師數量最多，他們欠缺實踐，所以學校需要為這這一部分教師提供更多的實踐機會。（5）學生的自我提升意識有待提高通過系統學習品牌設計，學生的市場運作能力、管理能力及業務素質等要得到全面提高。這就要求學生不僅應在課上積極聽課、完成作業，還應在日常生活中主動觀察、學習，吸取靈感，以逐漸成長為合格的畢業生。為此，高校應致力培養學生的自學意識，讓學生對“如何在競爭中不斷進步、發掘自身優勢，盡早成為被社會所青睞的優秀人才”等方面有充分認識。教師可在課上及課外展開訓練，讓學生具有較強的主動性、競爭意識及人際溝通能力。

2.品牌設計實踐教學的改革探索

（1）品牌設計實踐教學中應注意的方面①培養立足于市場的設計理念。在專業教學中，教師應當使學生具備優秀的藝術美感，并有效激發其創作欲望、以在實踐中形成獨到的行業見解及契合市場的設計理念。這就意味著：首先，教學過程應符合市場需求及學生實際特點；其次，教學內容應立足于實際、強調如何使得企業獲得實際收益。②加強培養創新精神。實踐教學應致力讓專業理論及實踐過程得到有效、系統的結合，并不斷加強對學生創新精神的培養。學?？晒膭顚W生參加各類設計比賽、并在課上進行適當的比賽指導。這樣，學生可得到更多的設計機會，也可更多了解企業、擁有較為廣闊的發展前景。③進行校企間合作。學校應尋找合適的與企業間的機會，讓教師、學生能更方便的去企業參觀、實習及就業。通過校企合作，企業會更好的滿足其用人需求；學生也可盡早進行設計實戰、使自身設計順應市場發展需要。（2）品牌設計實踐教學改革對策①豐富教學手段。教師可在教學中采取多種方法，通過各類途徑對學生開展能力訓練。比如，教師可將學生分為幾組、引導他們對一些品牌進行模擬的定位、推廣及促銷，并及時搜集相關數據進行深入分析及開發。這樣有利于學生更全面、透徹了解市場、把握品牌定位，還可迅速提高其創新精神及動手能力。再如，教師可組織學生進行市場調查，通過親身去企業等處的觀察、實習進行交流、討論并完成作業。這樣不僅可使得企業加深對學生們的了解，還讓學生們更多的了解了市場實際情況。學生在設計品牌時會更多的考慮市場需求及預期效益，使其設計更合理、富于實效。②加強師資建設、提高教師實踐水平。第一，高?？膳c企業合辦實踐基地，讓教師抽出時間去企業參觀、實習，持續提高業務素質及專業能力；第二，高?？砂才艑I不同的教師合力講授專業知識，以滿足品牌設計這一新興專業的教學需求。這樣，不同講課教師可以在教學上形成互補、提高教學收效。同時，學生也因此及時獲取了相關前沿信息、開拓了視野；第三，學?？山洺Ｅe辦論壇、沙龍、講座，使教師的教學水平、業務素質得到全面提升；第四，鼓勵實踐經驗少的教師主動向經驗多、業務能力強的教師學習，以盡快成長為合格的品牌設計教師。③開展競賽等提高學生積極性。學校可根據外國經驗，引導學生主動尋找隊友、合作開展項目來完成作業。教師可讓學生事先匯總品牌信息，并在課上展開競賽。然后，學生們可依據本隊所需主動相互搭伴、協力完成相應的項目作業。這樣，學習氛圍變得活躍、有趣，學生會在豐富的體驗中迅速掌握知識、全面提高實踐能力。

3.結論

目前的教學中，存在教學過程與實際聯系不緊、學生學習主動性有待提高等問題。為提高教學質量，學校應仔細調查本校教學現狀，加強師資建設、改革教學模式，并為學生提供多種多樣的實踐機會。這樣學生在設計作品時才會更多的考慮市場需求，使其作品更為合理、富于實效。

作者:宋夏 單位:南陽理工學院藝術設計學院