掌握思想政治工作需要

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前不久，某大型國有企業對職工當中“最缺少的是什么”進行了一次較為詳細的調查。本次調查采取發放問卷、座談會、走訪等多種形式進行，有!\"個二級單位、#$\"%名職工參與，結果在$個單項可選的答案中，有近&’’’名職工選擇了“最缺少的是知識和技術”，其人數超過排位第二的選擇———“金錢和財富”(%個百分點。不選“金錢和財富”，偏選“知識和技術”，這個結果雖然出乎一些人的預料，但卻在情理之中。結合當前形勢發展變化，我們就不難理解，這是因為：第一!它是與歷史腳步合拍!與時代脈搏共振的突出表現\")世紀是“知識爆炸”的時代，科技發展日新月異，突飛猛進，新思想、新工藝、新事物層出不窮，各種改革撲面而來。對作為企業細胞的班組職工的素質提出了更高的要求，如果不加強學習，不提高自己的素質，個人的發展動力不足，自我超越意識不強，那么必將被社會淘汰。

第二!它是在市場經濟競爭激烈條件下的客觀要求\"市場經濟是競爭經濟，這種競爭實際上就是人的競爭，是人的各種能力的大比拼。知識和技術豐富人的大腦，掌握良好的操作技能，就比別人多一種謀生的手段。

通過加強學習和提高技能，考慮向多方面發展，任何時候都有了立足的資本。

第三!它是愛崗敬業實現人生價值的現實體現\"如今，各單位“尊重知識，尊重人才”的氛圍日漸濃厚，激勵各類人才脫穎而出的機制基本建立，為人才的發展打造了堅實的平臺。學好了技術，得到的機會就越多，發展前途會更廣闊。否則，沒有知識，沒有技術，謀取高職位、高待遇只能是一句空話。

第四!它是面向未來打好基礎尋求發展的原動力\"常言道：“技多不壓身”、“活到老，學到老”，有了技術走到哪里都不怕。

從以上分析中我們可以看出，大多數職工在“感到自己最缺少的是什么”這一問題上的選擇，提醒我們在做思想政治工作時，一定要牢牢地把握住這個“最大需要”，注重針對性，找準進入頭腦、進入工作的切入點，改進內容，“按需供給”。職工感到“最缺的”，我們及時補給，相反，人家感到不缺的，我們反倒拼命去“灌”，效果一定會適得其反。根據這一實際，我們要做一些力所能及的工作：一是抓好專業人才的培養和學歷教育#還應大力開辦專業技術人員的英語強化班!計算機能力培訓班等\"在技術工人培養上，要舉辦高級化驗工、中級鉗工等培訓和班組長培訓。要加強崗位職工新工藝技術培訓，使職工在技術改造后就能駕馭新設備，讓設備在較短的時間達產達效。

二是在職工培訓上要狠下功夫\"隨著內退等原因造成的技術工人人才短缺現象，要組織大規模的“一專多能”崗位工人培訓，使一大批年輕的技術工人脫穎而出，成為工作中的骨干和多面手。

各單位要盡可能為職工創造良好的學習環境，搭建一個學習的平臺。努力實踐“以人為本”的核心價值觀，首先要“尊重知識，尊重人才”，對人才的價值給予充分肯定。必須以“求賢若渴”的態度對待人才，善待人才。堅持內容豐富、形式多樣的原則，把專業技術學習與自我學習相結合，深入開展技術比武、技術交流、崗位練兵等活動，最大限度地給職工學習提供支持與幫助。

三是幫助職工正確處理個人目標與現實差距的關系上不能很好定位的問題\"要保持創造性張力，目標與現實的差距是創造力的源泉。差距太大，致使目標的實現過于困難，從而使人產生力不從心的感覺，打擊個人學習的積極性：而差距太小，目標過于容易實現，會失去個人學習的動力。因此，建立恰當的個人目標，組織目標，并適時調整目標，有利于學習興趣的提高，激發學習的活力。

四是培養職工創新能力\"要善于發現職工的聰明才智，引導職工圍繞工作的重點、難點、關鍵點，開展“群眾性技術創新”、合理化建議、技術改革、技術協作和發明創造活動。

眼下，許多企業進入了發展的關鍵時期，面對發展機遇，如果我們不能及時把握機會，機會就會丟失掉。多出人才，快出人才，是企業生存、發展的動力；不斷提高個人技能，是我們職工自身發展的需要。