推進思政教育環境優化

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一、充分利用主流傳播媒體，優化思想政治教育的輿論環境

在信息技術迅猛發展的現代社會思想政治教育要發揮其作用，離不開主流傳播媒體的支撐。重視主流傳播媒體的影響力和滲透力，優化思想政治教育的輿論環境，一是充分發揮文化產品的道德育人功能，創作生產更多謳歌高尚情操、反映主流道德價值的優秀文化產品，使人們從豐富的文化產品中汲取精神養分、感悟道德力量。二是積極適應時代的發展進步伐，豐富和創新創新道德建設的載體，在創新運用現有的廣播、電視、報紙、雜志、板報等宣傳陣地的同時，提高對互聯網在思想政治教育中所起作用的重視，充分發揮國際互聯網內容豐富、信息量大、傳播迅速，時效性強的優勢，利用QQ、微博、社交網站等群眾喜聞樂見的網上交互方式，讓不同層次、不同樣式的載體競相發揮武裝人、鼓舞人的重要作用，使思想道德教育更加生動活潑，效果更加深入持久。三是以信息技術為媒介的思想政治教育必須改變傳統的說教方式，要對主流文化和核心價值觀進行深入挖掘，力求升華，不斷推出精品，增強社會主義先進文化的輻射力和影響力，營造積極、健康、向上的網絡環境，加快構建技術先進、傳輸快捷、覆蓋廣泛的現代傳播體系，發揮互聯網、移動數字電視等新渠道以及信息網絡設施在傳播中的突出作用。

二、密切關注心理情感空間，優化思想政治教育的心理環境

思想政治教育是一項教育人的工作，通過思想政治教育活動使被教育者達到知、情、信、意、行的統一。然而在這一過程中充滿諸多矛盾。這些矛盾在深層次上體現在認識、情感、意志、態度等心理因素中，在淺層次上表現為人們某種心理上的不平衡。在思想政治教育的過程中，要科學運用心理學知識，對被教育者心理活動規律進行分析，把握被教育者的思想動態，并控制和引導其行為。同時，還要重視情感因素的作用，通過與教育對象的積極的情感交流，可以調整、縮短甚至消除與教育對象的心理距離，增加教育對象的信任感，主動激發教育對象的積極性、創造性和主動性，這樣的教育活動才會有效，才能達到預期目的，才能提高思想政治教育的針對性和實效性。

三、廣泛調動社會各界力量，優化思想政治教育的社會環境

構建優化的思想政治教育環境，需要學校、政府、家庭等社會各方面的關心和支持。思想政治教育要調動和運用社會上各個方面的力量參與到思想政治教育活動中來，還要使學校、家庭、單位、社區、各種社會機構等成為思想政治教育活動開展的重要陣地。思想政治教育是全社會的事情，僅靠有限的專業的教育者來做思想政治工作是不能最大發揮思想政治教育的作用的，只有齊抓共管，形成合力，把思想政治教育滲透到人們的日常生活中，在人們頭腦中形成一種意識，最后將這種意識自覺轉化為一種行為，才能真正提高其時效性。

四、健全制度政策，優化思想政治教育的制度環境

思想政治教育既需要親切感人的理念和口號，也需要法律和法規作為基礎和保障，以立法的形式約束民眾自覺接受思想政治教育，保障思想政治教育的順利進行。各項經濟、社會政策對人們的價值取向、道德行為有著直接影響，因此，思想政治教育既要靠學習教育的軟約束，也要靠制度政策的硬約束。綜合運用經濟、法律、行政等手段，逐步形成引導與約束、自律與他律相結合的長效機制，促進公民道德素質的提高和良好社會風氣的形成。在制定出臺有關政策時，既應注重經濟社會事業發展的需要，也應體現社會主義核心價值體系建設的要求，積極倡導和鼓勵符合社會主義核心價值觀的行為，保護人們求真求善求美的積極性。

作者：梁靜單位：聊城大學政治與公共管理學院