試議研究生思想政治教育方法

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針對當前研究生思想政治教育對以上特點和難點無能為力的現狀，筆者分析認為原因主要是研究生思想政治教育的工作理論和工作方法存在以下三個方面的“缺失”：

首先，研究生思想政治教育服務理念的缺失。研究生在心理、思想以及認知程度上都有別于本科生。他們擁有更多的知識儲備和更多的人生閱歷，這讓他們有更多的選擇性和主動性。高校的傳統思想政治教育基本都是以管理主義為主，過分強調統一發展、平均平等對待，而忽視了當代大學生在成長過程越來越凸顯的個性化發展，明顯缺乏人本、服務的核心思想理念，這些早就不能適應當代研究生教育多元化和個性化的特點。所以，我們必須堅持走“服務路線”，充分挖掘研究生的“自我教育”潛能，才能讓自由度更大的研究生更好地完成整個思想政治教育。其次，研究生思想政治教育預防功能的缺失。高校研究生本身具有多元化和復雜化的特點，但在思想政治教育工作中，我們一般采用的是以規范、條例為綱，通過說服教育等方法開展工作，往往忽視學生的主動性和參與性。研究生思想政治教育必須要將理想教育與學生發展的需求相結合，為學生提供更多的施展平臺，加強對學生興趣的挖掘和發揮。只有注重了學生的個性發展，并充分利用由興趣而產生的主動性和積極性，配合廣闊的施展平臺，我們的思想政治教育的作用才能得到最大程度的發揮。最后，研究生思想政治教育專業技術的缺失。研究生群體學習目標更加明確，研究領域也都基本確定。專一性更強，雖然采取的是導師負責制，但是大部分時間里還是個人獨自研究和思考問題。像本科生那樣的集中教育機會是非常少的，這不僅給日常管理帶來很多麻煩，更為思想政治教育展開增大了難度。再加上，研究生處在學習、工作、生活的各種壓力下，產生的心理問題更是多樣復雜，所以思想政治教育不能順利開展，會影響到學生的一生。而我們的研究生思想教育工作者由于缺少專業技術手段和專業化的社會工作技術，沒有辦法為學生出現的問題，提供相應的到位的幫助，沒有合理的方案拿出來，實施就更沒有辦法談起。這直接導致我們的研究生思想政治教育者，付出了很多的精力和時間，卻很難收到顯著效果，往往事倍功半。

針對研究生思想政治教育存在的三個主要問題，筆者認為社會工作的方法能夠有效地解決這些問題：

首先，社會工作的理念契合了研究生思想政治教育工作的目標述求。“助人自助”是社會工作的核心理念，也是社會工作作為專業助人活動，區別于其他各類助人活動的一個本質特征。社會工作者相信案主能夠依靠自己的力量解決問題，并且在這個過程中發展自己的能力解決一系列的個人問題，從而增強社會功能。社會工作“助人自助”的以上兩個原則在高校研究生思政工作中同樣得到貫徹和堅持。在指導學生形成科學合理的研究生生活及學習規劃的過程中，學生從綜合分析自己的興趣、愛好、能力、特點開始，然后通過科學的職業傾向測定，在分析兩者的基礎上形成自己的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。整個過程學生是發現問題、分析問題和解決問題的主體，并在其中獲得自我認知和職業認知。高校在其中只是為學生提供測定設備、開展職業咨詢和教育、提供綜合素質鍛煉平臺，最終學生的研究生生活及規劃要由學生個人綜合分析各因素而設計并加以實踐的。自我教育是伴隨著自我意識的發展而發展的，它是每一個人一生中在政治、思想、道德等多方面不斷修養和完善的過程，是每個人形成正確的政治觀、人生觀、道德觀和正確控制自己行為所必須采取的方法。我國著名教育家葉圣陶也說：“教是為了不教?！边@里的“不教”是指能自主學習，自我教育。在他看來，自我教育是教育的最高境界。研究生的自我教育是研究生為實現自我發展目標而進行的自我培養活動。其次，社會工作的實務特征是學生自我教育的必由之路。實務即實踐。社會工作從本質上來說是實踐的，實務性是社會工作的基本屬性。社會工作者通過對科學方法的應用與受助對象一起幫助他改變自己的困境，這就是社會工作的實務活動。研究生的思政工作包括很多的研究生事務工作如就業指導、心理咨詢、人際關系等，這些涉及到運用心理學、社會學知識來研究人與職業相匹配，它必須通過較長時間的分析、研究、指導和實踐過程才能對學生產生作用。一切方案和行為的開展和實施，都是要依據理論來作為動力的，用理論方針來指導我們的研究生事務管理工作。我們必須走出傳統的統一化管理模式，支持走專業化學生工作管理道路，來為我們研究生教育教學提供更多幫助。我們在保留我們自己已經取得的經驗后，可以充分利用國際先進理念為我們服務，比如歐美一些國家的社會工作理念形成的學生事務工作理論，為我們的學生管理工作專業化方向發展提供借鑒之選。與此同時，我們還得總結我們的學生管理工作中的不足，尋求完善的辦法。比如，我們長期以來“重管理輕咨詢”的現象比較普遍。學生遇到的各方面的問題，沒有辦法得到及時的解決和處理，如果心理問題長期積壓，會影響到學生一生。就是因為學生管理工作長期的忽視學生咨詢服務這一環節，所以在心理咨詢、就業指導等方面都做得不足，專業化道路的建設還需要很長一段的時間。這就要求我們高度重視心理學為學生解決心理問題，學生學習輔導專業化道路的建設必須被提上日程，就業指導要逐步實現專業化和制度化。如上所述，社會工作理念及方法在學生工作中的運用將是我國在現有管理體制內實現輔導員隊伍的職業化、專業化的有效途徑?？傊?，研究生思想政治教育是一種培養人、塑造人的社會性活動，社會工作方法作為一種技術手段，可以有利地促進研究生思想政治教育活動任務的完成。

作者：劉曉燕單位：山東建筑大學