體育行為論文：當代江西高職體育行為詮釋

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本文作者：李紅工作單位：景德鎮陶瓷學院人文社科學院

課余體育鍛煉的調查分析本次調查的980名學生中男生615人，女生365人，由表3可知，男生經常參與體育鍛煉的人數占總人數的10.8%，女生為6.7%，總共為17.5%?？梢婋S著社會的發展，人們對體育的認識也隨之不斷提高，尤其是接受高等教育的高素質的學生參與體育的自覺性有了較大的進步。但是，從表3的數據我們可以看出，江西省高職院校學生中非體育人口占82.5%，其中從不參與體育鍛煉的學生占4.5%。因此，要想讓每一位學生均成為體育人口，實現終身體育的目標還任重而道遠。參與體育鍛煉的935名學生中男生587人，女生348人，男生中有316人選擇了三大球，排序第一，其中參與度最高的是籃球和足球，而女生選擇最多的項目是三小球，參與度最高的是羽毛球，跑步在男、女生選擇中均排列第二，跑步簡單易行，沒有場地器材限制，并且健身效果較好，所以深受大眾歡迎。三大球在女生選擇中排第6位，因為大球類項目競爭較強烈，并且需要場地器材，相對男生來說，女生性格較內斂，更喜歡柔、緩的運動項目。例如瑜伽，瑜伽在女生選擇中排第3位，通過訪談得知，有一半以上選擇瑜伽的女生均在瑜伽館練習瑜伽，盡管是付費的，但她們卻樂此不疲，可見瑜伽項目受女生喜愛的程度很高。

江西省高職院校學生鍛煉動機主要有強身健體、娛樂、交友、追求美等。由此可以看出，高職學生對體育作用的認識較好，特別是男生615人中有520人參與體育鍛煉是為了強身健體，365人為了休閑娛樂；女生365人中有271人選擇了強身健體，261人選擇了健美塑體，因為女生更加注重外在的美，更追求美，所以希望通過鍛煉達到健美塑體的目的。體育消費情況體育消費可分為為實物購買型消費、運動參與型消費、觀賞休閑型消費、閱讀休閑型消費以及博彩型體育消費。通過調查得知，男生體育消費主要用于購買服裝和器材，女生主要用于購買服裝及健身。可見，女生比男生用于健身房健身的消費更高，分析其原因，因為女生喜歡舞蹈、瑜伽類項目，而這些項目在健身房均提供完善設施，并有教練指導。從表5還可以看出，男、女生中不參與體育消費的人數較多，均排在第3位，占總人數的21.5%，用于購買體育彩票的消費在男、女生中均排在第5位。學生體育消費金額情況如表7所示，剔除不參與體育消費的211名學生后共計769人，其中年消費額為100-150元的人數最多，男生為192人，女生為100人，占總人數的38%，年消費額200元以上的男生為105人，女生為40人，可見，學生體育消費水平低下，因為學生的經濟狀況較差，并且學生參與體育消費的積極性不高。影響學生體育鍛煉的原因分析幾乎每一位學生都知道體育的作用，可為什么不是每一位學生都很積極地去參與體育運動呢？通過調查得知，980名學生中有690人認為影響自己參與體育的最主要原因是沒有時間（表7），我們知道，高職院校學生壓力大，他們會把更多的時間用于學習。相關研究表明，學生中抑郁和焦慮者多于本科生，可見他們的壓力很大。其次，缺乏場地與器材也是影響學生參與體育鍛煉的重要原因。目前江西省高職院校體育鍛煉場所匱乏，難以滿足學生需求。另外，980人中有157人對體育不感興趣，12人認為沒有必要花時間鍛煉身體，這說明這部分人群對體育的認識不深，沒有形成體育的意識，需要高校加強體育教育。

1.江西省高職院校管理者應意識到學生身體狀況的嚴峻性，重視體育教育工作高職院校領導應改變“重技術、輕體育”的觀念，把體育工作放在重要位置。可以體育選修課或體育俱樂部方式對學生開設體育課，提高學生對體育課的興趣。學校應為學生開設多種體育俱樂部，開設學生感興趣、社會上流行的、時尚的運動項目，以提高學生體育鍛煉的積極性。另外，各院校應加大體育經費投入，保證場館設施能夠滿足學生鍛煉的需求，并提供體育鍛煉指導，以提高其參與的積極性。因此，學校應提高師資隊伍建設，成立體育部，加強師資管理，提高體育教育水平。2.可安排講座，組織各種比賽等方式，努力提高學生的體育認識與意識，促進其體育消費，不斷提高體育人口數量，實現終身體育目標高職院校體育教師應注重引導學生關注身體的健康發育，實施體育鍛煉的計劃的職責，以加強學生對體育的認識。學校應配合教師開設多種體育俱樂部，安排多種體育講座，以豐富多彩的體育活動，吸引學生參加體育鍛煉，培養學生體育意識，促進學生體育消費，實現終身體育目標。3．成立學生體育協會，努力營造濃厚的體育氛圍高職院校體育協會是學生在課余時間鍛煉的重要場所。它是體育課時間不足的彌補，更是體育課的延伸，學生可以把課中所學內容用到課外鍛煉。因此，學校應大力發揮學生干部、體育尖子生成立各種體育協會，采用多種有效的方法和途徑加強協會的管理，在充分激發學生的體育興趣基礎上，切實保證學生得到有效的鍛煉，以促進學生身體健康，心情愉悅，真正實現身心健康、全面發展。五、結語每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。高職院校應當重視學生的技能培訓，但不能忽視學生的身體素質培養，技術水平再高，如果沒有健康，高校所做的一切努力均變為徒勞。因此，高職院校應重視學生的身體素質培養，應把學生的體育教育工作提上日程，并且堅持不懈，為國家培養真正全面優秀的可用之材。