中職學校休閑體育教育初步探究

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摘要：隨著我國經濟的不斷發展，人民生活水平的不斷提升，休閑體育的理念逐漸發展起來。休閑體育教育是一種有效利用課余時間讓全身心得到放松和舒適、提高身體素質的一種體育施教方式。我國對于中職學校開展休閑體育教育的研究還處于初級階段，仍存在一些問題。因此，通過采取促進我國中職學校開展休閑體育教育發展的策略成為了大家關注的重點內容。本文通過借鑒相關文獻與資料對我國中職學校休閑體育教育的內涵、教育現狀、對學生的作用及存在的問題進行了深入的思考與分析，同時也提出了相關也提出了促進我國中職學校休閑體育教育的對策,以供相關研究者作為參考。

關鍵詞：中職學校；休閑體育；體育教育；探究

休閑體育教育是強民強國的有效途徑之一。在中職學校開展休閑體育教育是非常有必要的。中職學校的學生不僅聰明、有個性，有著豐富的課外時間，如何對這些閑暇時間進行合理的安排成為了一大難題。在學校中只是沉溺于網絡、娛樂場所養成不好的作息規律，或者誤入歧途，則在線期間的寶貴時間很快被浪費完。

一、中職學校休閑體育教育的內涵及教育現狀

1、休閑體育教育

休閑體育，顧名思義，是一種在閑暇時間里根據個人的興趣與喜好所參與的體育活動。簡言之，休閑體育是自由的、有規律的體育活動。而休閑體育教育就是根據這種活動進行的一種體育施教方式，目的是讓全身心得到放松和舒適。休閑體育的教育本質是強身健體，提高身體素質。

2、我國中職學校開展休閑體育教育的現狀

眼下，休閑體育的理念逐漸發展起來。由于受到多種因素的影響，比如，經濟發展水平，周圍環境因素，學生缺失運動習慣的培養，缺少必要的文化氛圍，校園體育設施不足，缺少專門人員的指導，對體育知識技能的掌握較少等，我國中職學校開展休閑體育教育的水平不一[1]。目前，我國在休閑體育的教育研究上還沒有達到專業化、系統化的要求。

二、中職學校休閑體育教育對學生的作用及存在的問題

1、休閑體育教育對學生的作用

在中職學校開展休閑體育教育不僅可以幫助學生充分利用自己的課余時間，有效利用課余時間放松身心、鍛煉身體等，還能將學生的身心健康與體育運動的興趣結合起來，培育出得智體美勞全方位發展的人才。休閑體育教育主要是對學生進行休閑體育鍛煉、指導、教育等，鍛煉學生自我學習、自我發展的能力，不僅能達到增強體質的需要，還能達到相應的社會價值，比如，教會學生如何獨立生活，鍛煉出獨立自主、自練自控的能力，從而大大降低了在校期間時間的浪費，令在校生活也多姿多彩，也會塑造出真正的休閑體育愛好者，為我國的現代化建設作出應有的貢獻與服務。

2、我國中職學校休閑體育教育存在的問題

很多中職學校的學生會由于離開了家庭，需要獨立的生活與學習，在陌生與較大的學習壓力中往往性格、脾氣有所改變，而通過休閑體育教學能很好的解決這一問題。當前我國職學校休閑體育教育還存在一些問題，比如，學生的休閑體育意識薄弱;學校體育教育項目單一;學習經濟支付能力的不足等。我國的中職學生多處于16-20歲，不少學生在此階段往往不愿意參加體育鍛煉，對體育鍛煉的安排也不合理[2]。很多中職學校的體育項目只有球類，導致了學生對體育缺乏一定的熱情與積極性。多數中職學生的經濟來源是父母，大家多是選擇免費的體育運動場，一旦收費，寧可不去鍛煉，這也是造成了我國中職學校休閑體育教育難開展的重要原因。

三、促進我國中職學校開展休閑體育教育的對策

1、加強體育教學改革，培養大家對體育的興趣愛好

如今，我國傳統的中職學校休閑體育教學模式已不能適應當下社會發展的需要，還需對其作出相應的調整，進行體育教學改革。休閑體育教育就是學生需要根據自身的興趣與喜好進行體育鍛煉、指導、教育等，主要培養學生的鍛煉能力和思想，而教師就需要根據國家統一制定的教學綱要，充分了解學生的需要，注重學生的運用引導，向學生灌輸正確的休閑體育思想，讓學生積極主動的參與到活動中來，培養大家對體育的興趣愛好，這樣才能培育出適合新時展的人才。

2、改變傳統的教學思想，運用先進的教學理念

目前，我國中職學校體育課還一直保持著傳統的教學模式，存在著教學形式陳舊片面的現象，教學目標與思路也不明確，傳統的教學模式主要是以學習體育技術，鍛煉身體為主。不管教學目標和教學任務是什么，中職學校體育教學程序一般都是組隊、講解方法、解散練習、總結[3]。這種教學模式和教學方法不僅使老師失去積極的思維和行動，還會使學生失去主動性與積極性。由于教學目標和形式比較傳統和被動，所以很多體育老師采取的教學方法也比較單一。中職學校體育教學中在發展學生個性與體育專項運動上面做的還不到位，還需運用先進的教學理念培養出符合國家發展的人才。

3、加強對校園體育設施的建設，營造校園體育文化的氛圍

學習應加強對校園體育設施的建設，加大對經費的投入，購置足夠數量的體育設施和器材，加強對這些器材的管理與維護。為了有效提高體育器材的利用率，可將其對外開發，或者有效利用社會資源來節約成本，亦可以與企業集資建立體育場館等。通過加強對校園體育設施的建設，能有效營造出校園體育文化的氛圍，可以讓學生在校期間掌握體育鍛煉的知識和技能，讓學生不斷進取，從而促進學生的全方面發展。

4、加強專門人員的指導及師資隊伍的建設

隨著我國人民生活水平的不斷提高,中職學校師資隊伍的建設成為了大家關注的重點,其對于整個教育行業的進步也有著非常重要的作用。加強專門人員的指導及師資隊伍的建設是促進我國中職學校開展休閑體育教育有效對策之一。中職學校教師的素質低下會給整個中職學校的體育教育帶來很多不利影響,所以還需提高中職學校教師人員的素質水平及師資隊伍。

四、結束語

休閑體育教育對中職學校學生的影響較大，將學生的身心健康與體育運動結合起來，能夠幫助學生充有效利用課余時間鍛煉身體、放松身心等，從而培育出適合21世紀發展的綜合性人才。但是，我國中職學校休閑體育教育還存在一些問題，學校還需為學生們提供良好的體育環境，需通過培養大家對體育的興趣愛好;加強對校園體育設施的建設與管理;加強對校園體育設施的建設與管理;加強專門人員的指導及師資隊伍的建設等途徑來解決。本文主要對中職學校開展休閑體育教育進行了初步的探究，由于筆者對其只有初步的統整，所以研究還有不太嚴謹的地方，這也是筆者以后要繼續努力、探索的方向。

作者:劉衛東 單位:華北機電學校

參考文獻:

[1]王娜.培養學生休閑體育教育的研究[J].貴州體育科技,2011.

[2]劉淑英.中職學校開展休閑體育教育初步探究[J].福建體育科技,2012.

[3]陳勇.淺談高校學生休閑體育教育觀念的培養[J].首都體育學院學報,2011