和諧社會下高校校園體育文化建設探析

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【摘要】本文闡述了和諧社會視域下高校校園體育文化的內涵，提出了構建高校校園體育文化的有效途徑。要明確校園體育文化建設原則；豐富校園體育文化建設內容；創建和完善校園體育文化制度；建立健全組織體系。

【關鍵詞】高校校園；體育文化建設；途徑

一、引言

在11屆全國人大精神指導下，我國正在逐漸邁向和諧社會。體育文化作為構建和諧社會的重要資源，是構建和諧文化的重要依托和催化劑。校園體育文化作為高校校園文化的重要組成部分，對于實現當代大學生的身心全面發展具有至關重要的作用。因此，文章針對和諧社會視域下高校校園體育文化建設的研究具有非常重要的現實意義。

二、和諧社會視域下高校校園體育文化的內涵

1、和諧社會的內涵

和諧，《現代漢語規范詞典》中解釋為：協調、配合得當。和諧可以理解為所有的事物均處于平順、協調、均衡發展的狀態。和諧社會指的是人與社會、人與自然以及人自身全面、和諧的狀態，和諧社會是馬克思主義政黨的奮斗目標，同時也是全人類的夙愿。

2、高校校園體育文化的內涵

校園體育文化是以高校校園氛圍、文化為基礎，以大學校園為空間，以教師與學生為主體，以多樣化的體育項目為內容，以身體鍛煉為手段，創建的具有時代特點、獨特表現形式和個性文化的一種群體性文化。高校校園體育文化充分展現了高校體育道德、體育精神、體育價值觀、體育運動能力以及體育活動行為等，是全體師生競賽、運動、健身、娛樂以及教學過程中逐漸產生的精神與物質財富。

三、和諧社會視域下建設高校校園體育文化的有效途徑

1、明確校園體育文化建設原則

在建設高校校園體育文化時，應該重視以下原則：一是重視校園體育文化的民族性、本土性原則，高校校園體育文化建設中，不僅應該吸收西方體育文化的先進經驗，還應該重視中國傳統體育文化，例如圍棋、象棋以及武術等，創建具有中國特色的體育文化，為體育文明以及中國特色體育文化的長遠發展做出貢獻；二是競爭性原則，競爭是現代體育的靈魂，高校校園體育文化建設應該充分體現競爭性原則，培養學生的競爭意識，尤其是在競技類的體育項目中，更應該加強學生的競爭意識培養；三是全體性、大眾性原則，高校體育文化必須具有全體性和大眾性，只有被大眾接受的體育文化才具有生命力，才能夠實現高校校園體育文化長久的發展；四是娛樂性、趣味性原則，大學生處于青春發育的最后階段，對事物的興趣性、感官性非常強，因此，為了提高學生的興趣，應該重視體育文化的娛樂性和趣味性原則，讓更多的大學生積極主動的參與到校園體育文化建設中；五是身心健康性原則，身心健康是現代體育教育的重點，高校校園體育文化建設不僅應該重視學生的身體鍛煉，同時還應該重視學生的身心雙元教育，確定身心的統一、和諧發展，為高校校園體育文化的發展奠定堅實的基礎。

2、豐富校園體育文化建設內容

校園文化是加強當代大學生思想政治教育工作的有效途徑，體育文化作為校園文化的重要組成部分，應該不斷的豐富體育文化建設內容，具體包括以下幾個方面：其一，創建和諧的人際關系，和諧的人際關系包括師生之間、學生之間、教師之間在生活、學習以及思想等方面的和諧交往，和諧的人際關系具有健康、穩定、自由的特點，對于高校來說，和諧的人際關系是發揮體育文化育人功能的重要方式，對于學生來說，高校校園不僅僅是自己生活與學習的場所，還是完善自我的重要場所，因此和諧的人際關系，能夠形成關愛他人、團結互助的健康、積極向上的校園環境，促進和諧校園的構建；其二，創建體育環境文化，體育環境文化能夠營造一種體育文化氛圍，讓學生在該種氛圍中潛移默化的接受體育文化教育，更加深刻的理解校園體育文化的內容，逐漸養成體育鍛煉的習慣；其三，加強體育設施建設，體育設施是加強校園體育文化建設的基礎保障，由于體育具有實踐性的特點，為了創建獨特的校園體育文化，應該加強體育設施建設，例如，體育場館、運動器材等，良好的環境激勵以及體育設施，能夠有效激發學生參與體育活動的動機和興趣，更加積極主動的參與到體育活動中，這是高校校園體育文化建設的基礎保障；其四，建設校園體育意識文化，充分利用課間操、體育課、課外活動等，將體育文化滲透至高校體育教育的各個環節，逐漸的培養學生的體育意識，幫助學生樹立終身體育的思想，促進學生的身心健康發展，實現體育認識向體育行為的轉變。

3、創建和完善校園體育文化制度

制度是保證高校校園體育文化健康、穩定以及可持續發展的重要保證。因此，應該創建完善的高校校園體育文化制度，首先，應該將校園體育文化建設作為和諧校園文化建設的重要內容，納入學?？傮w建設范圍；其次，應該創建科學的組織領導機制，因為高校校園體育文化建設并不是一蹴而就，而是一個長期的過程，通過創建組織領導機制，能夠實現對高校校園體育文化建設的科學化、規范化管理；再者，形成全校參與、共同支持校園體育文化建設的局面，奠定廣泛的學生基礎，充分體現校園體育文化建設的全體性、大眾性。此外，高校還應該投入專項資金進行校園體育文化建設，逐漸改善體育器材和設施，通過各個部門的通力協作，促進高校校園體育文化健康、長足發展。

4、建立健全組織體系

在創建高校校園體育文化組織體系時，應該堅持以人為本、細致化原則，進而創建健全的組織體系，具體包括以下幾個方面：第一，政府以及相關部門應該創建科學的高校校園體育監管體系，對高校校園體育文化的建設狀況進行全面、實時、動態的跟蹤監察，明確高校體育負責人及其責任，領導層、管理層應該以身作則，為高校校園體育文化的建設營造人人平等的環境，所有人都嚴格按照規章制度辦事，一旦出現違反相關規章制度的行為，應該給予相應的處罰；第二，高校各個部門應該根據學校的實際狀況，制定科學、有效的規章制度，例如競賽、活動以及場地管理制度等，有效激發學生和教師的內動力；第三，進行多樣化體育活動，例如，體育俱樂部、體育沙龍、體育社團、體育競賽以及體育文化節等，學校領導層以及相關部門應該組建相應的體系，保證各種體育活動能夠順利、有序的開展。

總而言之，高校校園體育文化對于構建和諧校園文化具有至關重要的作用。但是，高校校園體育文化的建設并不是一朝一夕能夠完成的，而是一個長期、復雜的系統工作。因此，高校應該充分的認識到校園體育文化建設的重要性，基于和諧社會視域，采取各種有效途徑加強高校校園體育文化建設，以良好的校園體育文化氛圍，激發學生參與體育活動的積極性和主動性，實現學生身心的全面發展。

作者:張曉光 單位:西安翻譯學院

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