數字化圖書館服務研究論文

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【關鍵詞】圖書館數字化圖書館收藏整理

眾所周知，“收集、收藏、整理、傳播、研究”歷代文獻信息，最終為廣大讀者、學者服務，是各類圖書館的實質性和具體性工作。圖書館工作是隨著歷史的發展而逐步完善的，圖書館工作決不是表面的借、還、閱覽、流通那么簡單，而是有它工作內容知識化的必然性、可能性和進步性。

1數字化圖書館的發展

1.1隨著社會進入數字化時代，各類圖書館的數字化建設也勢在必行，圖書館已從傳統的館內閱覽、外借、文獻復制、參考咨詢等服務方式，轉向大力發展網絡化、數字化、外向、共享和信息服務為主導的新型圖書館綜合服務體系［1］。當前最迫切需要研究開發，建立一整套針對數字化圖書館新型數字資源的管理體系和管理方法，并且這種體系能夠充分有效地為數字圖書館對數字資源的管理和服務奠定堅實的基礎。數據庫之間有鏈的共享，才能較好地達到盡善盡美，最大限度地發揮數據庫之間的使用程度和效率，滿足數字圖書館和讀者的需求。

1.2數字圖書館館藏的多元化、網絡化、動態化以及數字圖書館服務系統的紛繁復雜將數字圖書館的資源和服務整合提到了一個非常關鍵的位置。這也就是數字圖書館存有可持續性發展的原因所在。同時實現高效跨庫檢索是目前各數字化圖書館建設中的最大課題。

2數字化圖書館的服務

2.1隨著信息化事業的發展，各類圖書館信息化基礎設施因投入力度增大普遍得到改善，數字化圖書館的目標逐步實現。對圖書館員的知識素質要有一定的要求，圖書館人必須認清形勢，與時俱進，更新觀念，勇敢地承擔起為經濟社會發展提供知識服務的職責［2］。在今天以知識經濟和因特網為標志的時代，圖書館的服務發展方向和提升服務層次的知識管理與服務仍停留在理論階段，分類與組織，知識存儲與檢索，知識傳播與共享，無不以服務者扎實的學科知識和信息管理知識為基本前提。圖書館館員的培養和管理問題，是新時代圖書館事業發展的需求。圖書館的工作內容之所以會發生知識化的深入，是因為經濟社會的發展推動了讀者的需求的變化。在圖書館工作的館員，就必須參加各類專業技能的評定。這就導致了館員“知識人”的培養，價值觀的更新，館員的學者化和專業化就是不可缺少的了。這就要求圖書館人他不但要有圖書館專業知識，不斷給自己充電，單位的定期培養，使館員在知識方面不斷更新深造后，每個館員至少要具備一項專業學科的深層次的知識。這種復合型人才的培養，就是各類圖書館目前的發展方向和圖書事業與時俱進的象征。

2.2“一切為讀者”是圖書館安身立命之本。培養高層次的館員不但要付出體力勞動，更重要的是他作為知識的載體，要有良好的心理素質，良好的人格資源。館員既能夠著書立說，又能為讀者用戶解決知識檢索、重組、使用等高層次問題。館員要具有扎實理論功底，掌握現代信息技術，有較強創新能力。這里要特別強調的是高校圖書館，它是辦學主流文化之一，知識傳播、精神文明建設的重要陣地。館員更要做到勤奮敬業，努力進取，求真務實，想讀者之所想，急讀者之所急，杜絕與工作不符的網絡行為，樹立好良師益友的形象［3］。

圖書館館員的綜合素質直接反映圖書館工作的效益和質量，隨著時代的進步，社會的發展，圖書館數字化的勢不可擋，數字化圖書館會以不斷創新的服務理念發展壯大。

【參考文獻】

［1］高凡.數字化時代與國家圖書館讀者服務［J］.圖書館工作與研究,2007,(5):60.

［2］段青.高校圖書館與大學生信息素質教育［J］.長春中醫學院學報,2006,22(1):94-95.

［3］段青,康小梅.論網絡環境下圖書館信息資源和組織管理［J］.長春中醫藥大學學報,2007,23(4):118-119