體育場館網絡數字化管理論文

導語：體育場館網絡數字化管理論文一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1研究對象和研究方法

1．1研究對象

本研究選取遼寧省20所高校為研究對象，對這20所高校的體育場館配置管理情況及管理工作人員情況開展調查研究。

1．2研究方法

1．2．1文獻資料法。本研究利用遼寧對外經貿學院圖書館的電子資源，查閱中國期刊全文數據庫和電子圖書、紙質圖書、期刊2010年－2014年關于高校體育場館經營管理、網絡數字化運營等相關資料，并進行分類、歸納和整理，為研究的進行奠定理論基礎。1．2．2專家訪談法。本研究將開展實地調查走訪。通過走訪各高校體育教學部門和體育場館的負責人，了解遼寧省20所高校的體育場館和設施的經營管理方式、人員情況、數字化情況;通過訪談各高校的體育學、管理學專家和學者，在實地咨詢中，進一步完善調查問卷，并總結歸納本研究的相關觀點，探討體育場館網絡數字化管理的方法和對策。1．2．3實地調查法。在調查中發放調查問卷200份，將走訪調查所得到的相關數據，依據研究內容進行分類，采用EXCEL2003軟件，對所調查的數據進行常規的數理統計，采用類比、分析、歸納和提煉的方法得出相應結論，并最終提出合理化建議。

2遼寧省高校體育場館現狀調查

2．1體育場館設施資源情況

高校體育場館是學校進行體育教學、師生開展體育鍛煉的重要場所，也是高校體育運動隊訓練，體育社團開展課余體育活動的必要場地。在調查中發現，遼寧省高校的體育場館資源開發利用情況比較好，具有較大優勢，但由于經營管理不夠完善，整體情況同其他省市相比，遼寧省高校體育場館的管理情況處在中等水平。在調查的20所高校體育場館中，認為能基本滿足本校師生使用的高校有15所，占75%，認為體育設施剛剛能滿足教學、訓練等需要的有3所高校，占15%，另外，有2所高校認為本校的體育場館和設施不能夠滿足學校師生的一切教學、訓練、活動的需要，這一部分高校占調查對象整體的10%。本研究對遼寧省高校體育場館設施開展實地調查，調查中發現，體育場館按照室外體育場和室內體育館劃分，參與調查的高校體育場館總數為2770個(座)，其中室外體育場為2373個，平均每校擁有體育場地119個，室內體育場地397個，平均每校擁有室內體育場地20個。在表1中，可以看出參與調查的20所遼寧省高校體育場館中，室內體育場館數量最多的是羽毛球場，有152個，占40．8%，第二位的是乒乓球場，有138個，占32．9%，排名第三位的為籃球場，34個，占8．1%，說明高校的球類運動體育場館數量比較多，球類運動也最受到學生的喜愛。室外體育場地的數量最多的體育場館為乒乓球場1174個，占全部室外體育場地的近4成，數量第二和第三的室外體育場地為羽毛球場和籃球場，為418個和373個，分別占室外體育場地的15．6%和13．7%。數據顯示，不論是室外體育場還是室內體育館，數量最多的都是乒乓球、羽毛球和籃球項目。說明這三類運動在高校開展最多，場館投入最大，場館數量最多，建設最完備。調查中發現，數量最少的室內體育場館為網球場、攀巖館、游泳館，室外體育場為門球場、小足球場和游泳池，這些體育場地的投入較大，維護比較困難，開展的體育項目尚不夠普及，是有待開發的高校體育課程。

2．2體育場館設施開發利用情況

高校體育場館的首要作用是要保證正常的體育教學和訓練，在此基礎上，對場館設施進行開發和利用，不僅要保證高校師生的體育鍛煉需求，也可以服務社會體育資源短缺的情況，為群眾更好地參與全民健身提供條件。在調查的20所高校當中，有17所高校根據實際需要，有償開放體育場館，供社會使用;僅有3所高校的場館沒有開放利用。在調查的20所高校當中，利用開放比例較高的項目為游泳、乒乓球、羽毛球、健身操、網球、足球、籃球等。如圖1所示。在調查中發現，大多數高校的開發利用情況一般，且管理的過程中采取網絡數字化管理的高校不多，多是采用人工售票、打卡、預約、結賬等一系列流程。

2．3體育場館設施管理現狀

在調查中發現，遼寧省的高校體育場館已經不僅僅為學校體育教學、運動隊訓練等活動而服務，同時也為周邊的社區和企事業單位組織的活動和比賽以及大眾健身提供場所。調查對象中有17所高校的體育部(系)都設立了場館管理中心或場館設施管理辦公室，負責場館的日常維護、衛生清掃、對外經營收費等業務，在燈光排水、場地維護等工作則由高校后勤部門統一管理。本文將高校體育場館設施主要分為體育器材、體育建筑、體育場地三方面進行研究。體育器材方面，按照體育器材設施的分類，可以分為競技體育比賽器材、裁判工作器材和休閑健身器材三類。如圖2所示。競技體育器材設施和休閑健身器材設施使用頻繁，并且缺少監管機制，很多高校有損壞和浪費的現象。而裁判工作器材設施使用的頻率較低，保養的較為完善，較少損壞。圖2體育器材設施的分類體育建筑方面，20所高校的調查，幾乎所有的高校體育設施都有損壞現象。主要表現為內、外墻面脫落，個別墻體滲漏現象;通風一般，大多數高校是暖氣加熱和風扇冷卻，空調系統很少采用;給、排水不能確保順利，停水、水的滲漏、堵塞等問題;照明設備不能保證所有的正常使用;擴音設備維修不夠，只有在重大活動時使用。以上多是由于管理不善和維護不及時引起的。體育場地方面，訪問后，20所高校的場地設施均有破壞和浪費，尤其是戶外運動場地，特別是田徑場地有更嚴重的損傷，如瀝青混凝土地面裂縫，沉降現象;塑料粒子嚴重脫離場地，起泡和分層現象;土制的綜合性田徑場，大部分場地脫土嚴重，沙子暴露，基本上處于無人管理的狀態，已不適合開展體育活動;有許多戶外網球場，羽毛球場，乒乓球場地被車輛等占用。2．4體育場館設施管理人員現狀2．4．1年齡結構情況。在調查的20所高校的場館設施管理人員當中，30歲以下人員161人，為22．32%;31－40歲的人員267人，為34．27%;41－50歲的人員226人，為28．91%;51歲以上的人員102人，為14．5%。如圖3所示。31－50歲年齡段之間的管理人員所占比例為63．18%。這一年齡段為黃金時間段，體力和智力的能力能夠更好的發揮圖3遼寧省體育場館管理人員年齡分布2．4．2學歷結構情況。學歷結構可以反映出管理人員的綜合素質情況。在調查中看到，?？萍耙韵聦W歷的管理人員36人占總人數的5%，本科467人占61．8%，碩士237人占31．4%，博士16人占1．8%，如圖4。由統計數據可以看出，目前，遼寧省高校體育場館管理人員的學歷整體水平較高。圖4遼寧省體育場館管理人員學歷分布2．4．3身份情況。在調查的20所高校中，體育場館的管理人員既懂計算機技術，又有體育教育知識的人才非常匱乏。大多數高層管理者的背景專業是管理或者其他學科，而一般的管理者所學專業更是五花八門。數據顯示，體育場館的管理者中，10．2%為體育老師，42．3%為其他專業的管理人員，47．5%為本校的其他工作人員。可以看出，體育教師的專業雖然是體育教育相關，受過高等教育，具有教學經驗和專業知識，但是普遍比較缺乏計算機、管理等相關知識，而且體育教師同時要承擔教學任務，體育場館管理的時間不夠充足。管理者身份缺乏也造成了體育場館設施運行管理不暢;設備缺乏維護修理;場館安排低效等問題，不能夠形成網絡化運行。

3體現高校體育場館網絡數字化管理優勢的實現途徑

3．1制定網絡化數字管理制度

高校體育場館建設和管理需要建立可持續發展，從而達到先進管理水平的管理機制，更好地為師生服務。規則和法規反映現代體育場館的管理理念和管理模式，以及體育場的法律存在，是體育場館加強管理所必要行為準則之一?？茖W合理的管理規章制度，對參與活動者可以有效抑制，強化他們自覺遵守規則和場地，能從根本上保護場所和設施。目前，制度不完善，管理粗放，監管寬松，執行力不夠，管理效率低下存在于遼寧省高校體育場管理系統中。網絡的數字化管理規則的建立可以提高體育場館的管理效率，降低管理和體育教師的負擔，減少糾紛，更好地服務于參與的體育教師和工作人員，實現體育場館的有效管理。

3．2引進和培訓網絡數字化管理人才

建立高效的網絡數字化管理流程，對體育場館管理人員進行培訓與管理是一項十分重要的內容。目前，大多數遼寧省高校的體育場館管理人員以體育教師為主，體育學科的專業知識較多，而計算機網絡知識較為缺少，在調查中發現，多數管理人員可以正常日常應用網絡化管理手段，而面對管理系統出現問題時，大多無法解決，所以高校體育場館的網絡化數字管理還需要相當一部分計算機技術知識和體育知識復合型的人才，以滿足管理需求。要實現體育場館的網絡化數字管理發展目標，需要場館管理人員掌握多方面的知識。具有良好的知識結構，涉及體育教育、管理、計算機技術等一系列知識。學?？梢酝ㄟ^引進外部人員和培訓內部教師等形式培養高層次、復合型、特色鮮明的體育場館管理人員。

3．3實現網絡數字化管理，建立管理平臺

圖5普通高校體育場館網絡數字化管理平臺現代科學技術的發展，計算機網絡技術在大學校園的應用，都大力推進了體育信息資源的網絡化數字管理，促進了體育場館設施的網絡化數字整合，加快信息共享，實現網絡管理一體化，實現體育資源優化整合。首先，可以搭建網絡選課平臺，同時也可以增加校際體育資源共享環節，增加校際體育網絡選修課程;其次，可以加強體育場館設施管理，遏制資源浪費和重復配置的情況，節省經費，高效利用;再次，可以建立網絡管理平臺，減輕管理人員的工作量，降低管理工作的復雜性和重復性。

作者:楊雨豐單位:遼寧對外經貿學院