超媒體課媒體技術論文

導語：超媒體課媒體技術論文一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1.超媒體課件設計制作中的視聽語言因素

超媒體課件與常用的多媒體課件相比，整個視聽元素更龐大且豐富，具體有以下幾個方面：其一，場景畫面。場景畫面是吸引注意力的有效工具，而且相比文本，畫面更豐富且形象，因此可以使用畫面增強超媒體課件使用者的學習動機，以增加使用者學習的興趣。其二，色調與色彩。色彩是超媒體設計中重要的視覺元素。合理地運用色彩可以豐富使用者的視覺感受，從而促進其認知，達到增強教學效果的作用。色彩可以從色彩的明度、飽和度、色相三個方面去分析。其三，聽覺元素。聲音具有很強的感染力。將適合的聲音融入合適的場景，可以讓人感受到“真實的虛幻”。

2.超媒體課件設計制作中的交互

超媒體交互的過程就是用戶與電腦共同完成任務的過程。要實現用戶、計算機、任務三者的互動關系，其中很重要的一點在于交互系統的設計。交互系統是實現人與計算機之間各種符號和動作的雙向信息交換的媒介。

3結語

在超媒體中，交互由輸入和輸出兩部分組成。用戶通過鍵盤的敲擊、鼠標的移動、操縱桿的動作以及聲音等方式向計算機輸入信息，計算機向用戶反饋信息主要是通過屏幕上顯示的文字、圖形、圖像或聲音。

作者：黃晨單位：宜春學院美術與設計學院