流媒體技術在綜合網絡中的運用

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互聯網改變了人們的生活方式和工作方式，人們在休閑娛樂活動和工作活動中經常會瀏覽視頻、音頻，流媒體技術的出現能夠讓人們在觀看視頻的過程中實現一邊下載一邊觀看，降低了緩存要求，提升了傳輸速度和網絡質量，由此可見，流媒體技術在綜合網絡中的運用是十分廣泛的?；谝陨?，本文簡要探討了流媒體技術在綜合網絡中的運用，旨在進一步提升人們對流媒體技術的了解和應用。

1流媒體技術概述

流媒體技術指的是用流式傳輸方式對多媒體信息數據傳輸的一種多媒體傳輸技術，不需要對多媒體文件完成下載就可以觀看。具體來說，其可以將文件初始部分的聲音和圖像進行壓縮，之后將壓縮包放入到流媒體技術專用服務器或相關移動終端、電腦終端等，這就建立了一個多媒體文件的緩沖區域，終端播放設備可以預先播放下載的一部分視頻信息和音頻信息，而其他信息會自動在后臺下載，并將下載之后的壓縮包放入到緩沖區域中，用戶不斷對緩沖區域的多媒體信息進行播放，從而實現多媒體文件的邊下邊播。相交于傳統的播放技術而言，流媒體技術在播放多媒體文件的時候不會占用過大內存，可以實現一邊下載一邊播放，可以實現多媒體的實時直播。在流媒體技術的運用過程中，用戶只需要等待幾秒就可以在播放終端設備上對視頻或音頻的解壓包進行觀看，其有著特殊的壓縮方式，縮短了用戶的等待時間，流媒體技術采用了RTP協議、RTSP協議、RTCP協議和RSVP協議，多媒體數據的傳輸質量更高，實時性更好。

2流媒體技術在綜合網絡中的運用

流媒體以互聯網為基礎，其在綜合網絡中的運用十分廣泛也十分重要，下面從視頻會議、視頻點播和遠程教育三個方面進行探討。

2.1在網絡視頻會議中的運用

視頻會議最早在1964年由美國貝爾實驗室提出，是一種遠程網絡會議模式，傳統的視頻會議是點對點之間靜止或黑白活動圖像的一種模擬傳輸方式，其對音頻、視頻的解壓縮和壓縮要求較高，隨著網絡技術的發展，網絡視頻會議逐漸發展為彩色活動圖像和多點傳輸的傳輸方式，人們對網絡視頻會議專業化、廣播化等方面的要求也不斷提高。流媒體技術在網絡視頻會議中的運用能夠對會議現場直播，避免了多次信號與模擬信號和數字信號之間的頻繁轉換，這就提升了視頻網絡會議的實時性，用戶可以將攝像頭、耳麥作為自己的視頻終端和音頻中斷，有效降低了網絡視頻會議的成本，打破了網絡視頻的空間限制，即使身處異地，用戶也可以用筆記本電腦參加網絡視頻會議，同時其視頻和音頻的輸出和通訊質量較高，有效提升了視頻會議質量。此外，網絡視頻會議運用流媒體技術還可以實現會議人員之間的文件共享、工作協同等功能，這就豐富了網絡視頻會議的功能，不僅能夠結余會議時間和經費，還能夠有效提升工作效率，由此可見，流媒體技術在綜合網絡視頻會議中的運用是十分重要的。

2.2在網絡視頻點播中的運用

網絡視頻點播中涵蓋了多種技術，例如互聯網技術、計算機技術、通訊技術、電訊技術等等，其是一種交互式的多媒體視頻點播。網絡視頻點播技術轉變了觀眾觀看電視節目的被動狀態，能夠根據自己的需求來對電視節目進行點播，從而給電視用戶提供一種交互式的服務化體驗。流媒體技術在網絡視頻點播技術中的運用是十分顯著的，其能夠采用多媒體數據的壓縮技術和數據庫技術實現視頻點播。在網絡視頻點播過程中，需要服務器的存儲系統有著大容量的特點，只有這樣才能夠實現對多媒體文件的大量存儲，此外，網絡視頻點播對于多媒體文件信息的傳播速度要求較高，大容量、高速度的特點是傳統視頻服務器所不具備的，因此傳統服務器不可能完成大量的網絡視頻點播。網絡視頻點播系統要求音頻數據和視頻數據傳輸的同步性，要求信息傳輸的高速性和穩定性，在運用流媒體技術可以對大量的多媒體數據進行壓縮，有效節約了用戶視頻終端的存儲空間，增大了服務器的存儲量，這就能夠實現大規模的網絡視頻點播。

2.3在網絡遠程教育中的運用

網絡遠程教育是一種跨空間的新型教育模式，其以計算機和網絡技術為基礎，打破了傳統教育空間和時間的限制，提升了教育的靈活性，擴展了教育環境，人們可以隨時隨地通過網絡遠程教育來進行學習，主要課程教授單位將教育內容將以圖片、音頻、視頻的方式上傳到網絡上，用戶就可以在自己的視頻終端進行學習。如果網絡傳輸速度較低，則用戶需要長時間將教育內容的多媒體文件進行下載，之后才能夠學習，而學習內容的多媒體文件大都數據量較大，這就給遠程教育的實現帶來了困難。流媒體技術的運用有效解決了這個問題，其能夠實現遠程教育的同步性，學生在學習的過程中不僅能夠與其他學生一起討論問題，還可以將自己的疑問反饋給教師，增加了網絡教育的互動性，通過流式傳輸的方式能夠將遠程教育多媒體信息進行實時傳輸，從而實現多媒體課件的實時播放。此外，流媒體技術的運用可以產生一種多媒體標準技術和伸縮性編碼技術，這就大大提升了用戶獲取多媒體課件的質量，當前許多公司都開發了網絡遠程教育流式教學資源，例如ra音頻資源、rm視頻資源、ASF音頻資源、qt多媒體課件格式等，這些遠程教育資源的開發都是對流媒體技術的運用，有效提升了網絡遠程教育的實時性和動態性。

3結論

綜上所述，流媒體技術能夠實現一邊下載一邊觀看多媒體文件，這就提升了多媒體文件觀看的實時性和觀看質量。本文簡要探討了流媒體技術在網絡視頻點播、網絡遠程教育和網絡視頻會議等綜合網絡中的應用，旨在進一步推進流媒體技術的應用和發展。

作者:張立恒 單位:山東建筑大學

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