播音主持語言藝術探究

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摘要：新媒體的發展帶動了媒體行業的整體進步，影響和改變著一些傳統媒體的工作。播音主持工作是傳媒中較為重要的一項工作，受到新媒體時代的影響，播音主持的工作方式、工作內容均發生了變化。在此背景之下，為了滿足受眾日益多元化和個性化的需求，播音主持工作應在播音主持語言方面深入探究，提升播音主持人運用語言的能力，凸顯播音主持語言的藝術性，才能給受眾帶去更高質量的播音主持節目。

關鍵詞：新時代；播音主持；語言藝術

新媒體時代改變了受眾被動接收新聞的局面，使受眾能夠主動參與到新聞事件的制作、傳播中，這一變化雖然讓人們更加深刻地了解播音主持工作，但也對傳統的播音主持工作造成了沖擊，讓人們對播音主持工作以及播音主持人產生錯誤的認知。當前短視頻平臺、直播平臺如雨后春筍涌現，大量的非播音主持專業的人員涌入視頻直播中，以各自領域的特色節目吸引力大量的受眾，滿足了受眾的精神需求。但播音主持門檻的降低，導致部分素質較低、語言藝術性差的播音主持人，甚至還有很多使用低俗語言網絡“主播”活躍在各個直播平臺，影響著播音主持節目的形象，因而要針對當前播音主持工作存在的問題進行分析，在播音主持工作的語言方面進行改進，從而提高播音主持節目的質量。

一、新媒體時代下播音主持工作的語言特征

新媒體時代下播音主持工作的語言要講究藝術性，藝術性不是指多么華麗的語言，而是指在播音主持工作中，要根據播音主持的內容，巧妙地運用語言進行表述，因而新媒體時代下播音主持個工作具有以下語言特征。（一）親和力。親和力是播音主持人個人魅力的體現，在新媒體時代播音主持語言呈現出親和力的特征。播音主持人在節目中，改變傳統的刻板、固化的語言方式，以幽默、諧趣的語言和生動有趣的方式主持節目，能夠拉近播音主持人與受眾之間的心理距離。此外親和力要求播音主持人在主持節目時，能夠站在受眾的角度思考問題，所使用的語言能夠被受眾所認可，并觸及受眾的內心，引起受眾的共鳴，增強受眾在收聽播音主持節目時的情感方面的體驗，達到播音主持人與受眾之間心靈互動的程度，從而贏得受眾對播音主持節目的信賴，激發受眾對播音主持人的喜愛之情。（二）個性化。個性化的播音主持語言，既能凸顯播音主持人的風格，形成其播音主持的特色，又可以增強播音主持節目的效果，引發受眾對播音主持節目的喜愛。在新媒體時代，播音主持節目眾多，市場競爭較為激烈，為了能夠在播音主持領域凸顯節目特色，則必然要凸顯播音主持的語言個性。播音主持語言的個性化，并不是使用一些另類的語言，或是與社會主流價值觀唱反調，以此彰顯自身的“個性”。而是立足于播音主持節目當地，深入挖掘本地區的特色文化，與特色文化相融合，將其引入播音主持節目中，以此提升播音主持語言的個性化。如在一些地方廣播電視媒體推出了方言式的播音主持節目，方言式的播音主持節目，使用當地方言進行播報，拉近了播音主持節目與受眾之間的距離，受到了當地受眾的一致好評，同時也為其他地區的人們展示了本地區的特色，具有較強的新穎性。（三）創造性。播音主持語言的創造性是指播音主持人在主持節目期間，面對突發的事件，能否快速反應并沉著應對。這就要求播音主持人，要在播音主持語言的基本要求之上，如字正腔圓、表達流利、邏輯清晰等，進一步深入挖掘語言的魅力，賦予播音主持語言以創造性，思想上做好準備，提高自身應對意外情況的能力。當播音主持工作出現意外時，能夠以合適的語言解決突發情況，保障播音主持節目的播出效果。

二、提升播音主持語言藝術性的措施

（一）提升播音主持人的親和力。播音主持人在播音主持節目中，要注重自身親和力的塑造，通過親和力向受眾展示自信、謙遜、可信賴的良好形象。首先播音主持語言要體現對受眾尊敬，播音主持人使用表達尊敬的語言，如一些人稱上的敬語：您、聽眾朋友們、觀眾朋友們等；請求上的敬語：懇請、請、指正等。通過使用表達尊敬的語言，播音主持人輔以真摯的語調，能夠使受眾感受到播音主持人的敬意，進而對播音主持人產生好感。其次在播音主持節目中，播音主持人要善于運用一些表達感激的語言，向受眾對播音主持節目的支持表達感謝，以此增進播音主持節目與受眾之間的感情，激發更多的受眾參與到播音主持節目的活動中來。最后播音主持人要站在受眾的角度思考如何運用語言，根據受眾的喜好來進行表述。播音主持人在主持節目時要想象面前就站著受眾，自己并不是在機械地播報，而是在與受眾進行互動，以互動的方式在進行播報，進而播音主持人會以互動式的語言進行播報，使受眾能夠產生代入感，能夠在收聽播音主持節目時，發表一些自己的看法與意見。播音主持人還要想象受眾在聽到播音主持的內容后，會有什么反應，并根據分析，調整自己的語調、語氣，使播音主持語言更加生動，融入播音主持人的感情，增強播音主持節目的感染力。（二）播音主持人要加強自我語言修養。新媒體環境下，播音主持工作的大環境較為駁雜，充斥著大量低素質的播音主持人，其播音主持語言粗鄙不堪，影響著播音主持節目的形象。因而播音主持人要熱愛播音主持工作，本著干一行、愛一行的心態，自覺加強自身對播音主持語言的學習，在學習中體會播音主持語言的魅力，并將其運用到自身的播音主持工作中，形成自身的播音主持語言特色。首先播音主持人要不斷加強對語言的學習，除了普通話之外，還應根據所在地區，掌握本地區的方言，并能夠對各方言背后所代表的文化有所了解，在播音主持節目中能夠信手拈來，起到加強播音主持節目特色的作用。其次播音主持人要不斷汲取新媒體下所涌現出的熱詞，合理地運用一些網絡詞匯，如“給力、扎心了，老鐵、還有這種操作、你的良心不會痛嗎？”等網絡熱門詞匯，將這些網絡熱門詞匯運用于播音主持節目中，能夠以平易近人的形象，增強播音主持節目的語言效果，使受眾聽到這些語言以后能夠會心一笑，更加容易理解播音主持人所要表達的主要思想。（三）豐富播音主持節目的內在涵義。在播音主持節目中，播音主持語言的運用，需要建立在播音主持節目的涵義之上，因而播音主持人要能夠不斷深入挖掘播音主持節目的內在涵義。如在播報新聞內容時，播音主持人要根據所播報內容的不同，采用不同的語調和語氣，播報政治性的新聞，要使用嚴肅的語調和語氣，播報社會新聞類新聞時，根據其類別，如民間趣聞時，播音主持人可以使用歡快的語氣和語調進行播報，從而增強受眾在不同新聞節目下的代入感。其次播音主持語言要與社會主義核心價值觀相符合，所選用的語言字詞，要體現出明顯的時代特征。自覺在播音主持節目中使用一些能夠表達正確價值觀念的語言，在增強播音主持節目的時代特征的同時，能夠觸發受眾心理最美好的地方，幫助受眾建立良好的情感態度價值觀，滿足受眾的情感需要。

三、結語

新媒體下的播音主持工作既迎來了發展機遇，也迎來了挑戰。因此播音主持節目要緊緊把握發展的機遇，不斷創新播音主持工作，尤其是播音主持語言方面，要能夠提升播音主持語言的親和力、個性化、創造性，進而在播音主持語言的帶動下，增強受眾對播音主持節目的喜愛程度，推動播音主持工作的深入開展。在新媒體時代這個洪流中跟上時展的潮流，不負受眾的期望，為受眾帶去更高質量的播音主持節目。

參考文獻：

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[2]李萍.新媒體語境下播音主持語言的藝術性分析[J].新媒體研究,2017,22.

[3]李媛媛.關于新媒體語境下播音主持語言的藝術性探討[J].傳媒論壇,2018,1.

作者:霍曉萌 單位:河北省邢臺縣廣播電視臺