國際學生教育管理研究雜志 部級期刊

國際學生教育管理研究雜志介紹

《國際學生教育管理研究》雜志旨在提供一個多學科、多角度的交流平臺，促進國際教育領域的理論與實踐研究。雜志關注國際學生的教育管理實踐、政策分析、文化適應、學術交流等議題，深入探討國際學生的教育管理理論、實踐案例、政策評估、教育模式創新、跨文化交流、國際合作與交流等多個方面。

雜志主要刊載該領域內的原創性研究論文，這些論文涵蓋了國際學生教育管理的各個方面，包括學生學習、教師教學、學校管理、教育政策等。這些論文不僅反映了當前學生教育和教育管理領域的最新研究成果和發展趨勢，也展示了未來的挑戰和機遇。除了原創性研究論文外，雜志還發表綜述和評論文章，對國際學生教育管理領域的熱點問題、重要觀點進行梳理和探討，為讀者提供全面的學術信息和觀點。雜志注重理論與實踐的結合，發表了大量實踐案例和行業信息，為讀者提供更多的實踐經驗和行業動態。這些案例和信息不僅有助于讀者了解國際學生教育管理領域的最新動態和趨勢，也為他們提供了寶貴的學習和研究資源。

國際學生教育管理研究雜志征稿要求

1.來稿應論點明確，數據可靠，邏輯嚴密，文字精煉，可讀性強。稿件以Word 文檔（電子文檔）格式上交，文章不得抄襲。

2.文內標題層次一般不超過3級，一律用“1”“1.1”“1.2”“1.1.1”“1.1.2”等標識，均頂格寫。

3.來稿注明作者姓名、性別、出生年月、出生地、學歷、學位、技術職稱、簡歷以及研究課題、單位全稱及所屬部門、地址、電話、傳真、電子信箱及郵編等。

4.參考文獻必須是作者親自閱讀過的原始文獻。一般論著不超過15條，綜述不超過20條。

5.注釋：采用腳注（當頁注，“每頁重新編號”），使用小5號字（由word軟件自動生成），注釋序號使用右上標的“①”。

6.關鍵詞是論文的文獻檢索標識，是表達文獻主題概念的自然語言詞匯。論文的關鍵詞是從其題名、層次標題和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞或詞組。數量在3－8個（反映文章主要內容的術語）。

7.正文內標題力求簡短、明確，一般不超過五級。層次序號可采用一、（一）、1.、（1）、1）；不宜用①，以與注號區別。

8.請酌情考慮文中圖表的取舍，只保留與文章主題相關的圖表，請務必提供清楚的插圖，圖形符號及制圖要求應符合國家標準，圖表緊跟在相應文字段之后，并給出圖號、圖名。

9.基金項目論文：論文所涉及的課題如為國家或部、省級基金或屬攻關項目，應腳注于文題頁左下方，并附基金證書復印件。

10.來稿須由作者單位負責保密審查。有本刊編委的各單位作者，投稿前先將稿件交由本單位編委初審。除非作者另有聲名，本刊對稿件有權修改。