遠程教育
  • 創刊時間1983
  • 影響因子8.92
  • 發行周期雙月刊
  • 審稿周期1-3個月

遠程教育雜志 CSSCI南大期刊 北大期刊 統計源期刊

主管單位:浙江省教育廳 主辦單位:浙江開放大學

《遠程教育》是一本由浙江開放大學主辦的一本教育類雜志,該刊是CSSCI南大期刊、北大期刊、統計源期刊,主要刊載教育相關領域研究成果與實踐。該刊創刊于1983年,出版周期雙月刊,影響因子為8.92。該期刊已被CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、統計源期刊(中國科技論文優秀期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、JST 日本科學技術振興機構數據庫(日)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

雜志介紹 征稿要求 數據統計 文章選集 聯系方式 常見問題 推薦期刊

遠程教育雜志介紹

期刊信息:★刊名變遷:《電大教學》(原)《遠程教育雜志》(現)★主要版塊欄目:遠教論壇遠教實踐探索學術探討文學教育學經濟學法學教學點滴

本刊主要資助項目有:教育部人文社會科學研究基金、國家社會科學基金、國家自然科學基金、中央高?;究蒲袠I務費專項資金、浙江省哲學社會科學規劃課題、浙江省教育科學規劃課題、全國教育科學規劃課題、全國教育科學“十一五”教育部規劃課題、浙江省教育廳科研計劃、教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目。

本刊主要資助課題有:教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(2009JJD880011)、全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(DHA090182)、教育部人文社會科學研究基金(10YJA880148)、國家社會科學基金(BCA080041)、國家社會科學基金(11AXW001)、國家自然科學基金(61170227)、教育部人文社會科學研究基金(09YJA880119)、教育部人文社會科學研究基金(07JA880056)、全國教育科學規劃教育部重點課題(GKA103007)、上海市哲學社會科學規劃課題(2012BTQ001)。

遠程教育雜志征稿要求

1.文章題目要求簡潔、明確、新穎,盡量控制在20個漢字以內。用三號黑體字編排。

2.題目下面為作者信息,若作者在二人以上,作者之間請空二格字符。若作者需要標識二個或二個以上的單位信息,請在作者名字右上角用1、2、3……并與下面的單位信息相對應。作者單位信息必須加(),依次是學校、二級學院、系/專業或中心,所在地址(省、市)及郵編。每個信息中間空二格字符。若涉及二個以上單位信息,在每個單位信息前加1.2.……并用分號隔開。

3.本刊對基金/課題研究項目(尤其是省/部級及以上)的成果,優先發表。請在文章首頁底詳細注明該論文的基金/課題具體名稱、來源、批準文號等信息,并在題目的右上角標識*號。

4.文章摘要、關鍵詞、中圖分類號、文獻標識碼、文章編號一律用五號楷體。

5.文章正文大小標題請按照“一、(一)、1.、(1)”這樣的次序展開。其中一級標題用宋體小四號,二級標題黑五號,三級標題楷體,其余標題、正文一律用宋體五號。文章段落間距一律用“單倍行距”,“段前、段后都是0行”。其中一級標題內容之間需空一行。

6.本刊不刊登帶有密級的文稿,凡投入本刊的文稿均需附本單位保密委員會的審查證明,保密責任作者自負,對于侵犯他人版權或其他權利的文稿,本刊概不承擔任何連帶責任。

遠程教育雜志數據統計

歷年影響因子和發文量

主要機構發文分析

機構名稱 發文量 主要研究主題
浙江廣播電視大學 260 教育;教學;電大;遠程教育;開放教育
華東師范大學 189 教育;教學;教師;人工智能;教育技術
浙江大學 142 教育;教學;教學設計;教育技術;課程
北京師范大學 113 教育;教學;網絡;課程;遠程教育
華南師范大學 105 教育;教師;遠程教育;教育信息;教學
中央廣播電視大學 87 教育;復習;遠程教育;輔導;法律
華中師范大學 56 教育;教學;教師;網絡;知識
南京師范大學 52 教育;遠程教育;教學;游戲;課程
東北師范大學 49 教育;CTCL;技術學;教學;遠程教育
江西師范大學 44 教學;遠程學習;遠程學習者;教育;知識

遠程教育雜志文章選集

  • 5G+智能技術:構筑“智能+”時代的智能教育新生態系統 蘭國帥; 郭倩; 魏家財; 楊喜玲; 于亞萌; 陳靜靜
  • 來路與進路:5G+AI技術場域中的教與學新審視 張坤穎; 薛趙紅; 程婷; 王家云; 張家年
  • 5G時代的教育場景要素變革與應對之策 袁磊; 張艷麗; 羅剛
  • AI+5G視域下智適應學習平臺的內涵、功能與實現路徑--基于智能化無縫式學習環境理念的構建 盧文輝
  • 國內外青少年編程教育的發展現狀、研究熱點及啟示--兼論智能時代我國編程教育的實施策略 孫丹; 李艷
  • 面向智能時代的跨媒體學習方式、理論與資源環境--基于國際多媒體學習研究的啟示 鄧國民; 閻婷
  • 形態視角下混合學習的結構審視與設計 林琳; 沈書生
  • 融合專家分類與情境語義標注的學習資源表征方法 丁繼紅; 羅寒; 劉華中; 王永固
  • 創客教育教師準備好了嗎--智能時代創客教師知識發展的影響因素探析 蔡慧英; 謝作如; 李漁迎; 顧小清
  • 測評大數據支持下的有效教學研究 陳明選; 耿楠
  • 智能教育系統的總體架構及區域實踐模式研究 劉邦奇; 袁婷婷
  • 第17屆國際媒體與教育大會會議通知 

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地址:浙江省杭州市教工路42號

郵編:310012

主編:張吉先

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價格:¥228.00元/1年 雙月刊 郵發代號:32-126

主辦單位:浙江開放大學

免責聲明

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