河北教育·教學版雜志 省級期刊

河北教育·教學版雜志介紹

《河北教育·教學版》致力于為廣大教育工作者提供豐富的教學資源和前沿的教育研究成果。作為一本面向教師、教育管理者和研究者的學術雜志，該刊物涵蓋了教育理論、教學方法、課程改革、教育技術等多個領域，旨在推動河北省乃至全國的教育發展。探討教育學的最新研究成果，關注教育政策和教育哲學的動態發展，提供理論支持。匯集來自一線教師的教學案例與經驗，展示創新的教學方法和實踐，幫助教師在教學中靈活運用理論。

雜志關注課程改革的動態，介紹新教材的編寫與使用，分享有效的課程設計與實施策略。探討信息技術在教學中的應用，包括多媒體教學、在線學習平臺等，為教師提供技術支持和指導。讀者群體主要包括中小學教師、高校教育工作者、教育管理者以及教育研究者。通過面向不同層次的教育工作者，該雜志力求為他們提供切實有效的教學資源，推動教育事業的進步。

河北教育·教學版雜志征稿要求

1.來稿要求必須是原創性論文，結構完整、數據可靠、論述合理、可讀性強，同時需滿足敘述完整、規范、一致性原則。

2.文稿中的小標題請依次使用：一、二、三、……；（一）（二）（三）……；1.2.3.……；（1）（2）（3）……；①②③……。

3.提供第一作者簡介，內容包括: 姓名、出生年、性別、職稱（職務）、主要從事的工作及詳細的通信地址、郵政編碼、電子信箱、聯系電話。

4.為方便前后文獻對照檢查，在投稿時作者應在文內的右上角標注序號，文后的參考文獻也對應地標上序號，以免重復或漏掉文獻。

5.注釋碼，請用①②③之類表示，并標注在正文相應內容的上方，如：——①，——②，------③。每頁重新編號。

6.關鍵詞：3-5個，以空格號相隔。關鍵詞請按照《CYT173-2019學術出版規范關鍵詞編寫規則》編寫。

7.各級標題不得使用引文標示。正文中如需對引文進行闡述時，引文序號應以逗號分隔并列排列于方括號中，如“文獻[1，2，6，9]從不同角度闡述了……”

8.圖表上符號要清晰注出，所視部位與背景對比度要大。圖上符號與正文完全一致，函數圖的縱橫坐標所代表的物理量要注出其中文名稱、代表符號及法定計量單位(與坐標位置平行寫出)。

9.詳細描述用于實施基金項目的研究方法和設計。包括采集數據的方式、實驗設計或調查問卷的構建等。

10.本刊擬用稿件，編輯有刪改權，不同意刪改者，請來稿時申明。投稿后三個月尚未接到本刊回應的，即為未采用稿；來稿不退。