教育與教學研究
  • 創刊時間1987
  • 影響因子1.28
  • 發行周期月刊
  • 審稿周期1個月內

教育與教學研究雜志 省級期刊

主管單位:成都市教育局 主辦單位:成都大學

《教育與教學研究》是一本由成都大學主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關領域研究成果與實踐。該刊創刊于1987年,出版周期月刊,影響因子為1.28。該期刊已被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區:四川
出版語言:中文
紙張開本:A4
基本信息:
國內刊號:51-1720/G4
國際刊號:1674-6120
全年訂價:¥280.00
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雜志介紹 征稿要求 數據統計 文章選集 聯系方式 常見問題 推薦期刊

教育與教學研究雜志介紹

本刊是成都教育學院主辦的高等學校綜合性學術期刊。辦刊多年來,在教育界產生較大影響,成為展示高??蒲屑暗胤交A教育名師、名校教育科研成果的平臺。已為國家圖書館、上海圖書館、省、市圖書館列為基藏刊物,并與美國和港、澳、臺地區諸多大學、中學建立了穩定的交流關系。

本刊主要資助項目有:國家社會科學基金、教育部人文社會科學研究基金、中央高?;究蒲袠I務費專項資金、江蘇省教育廳哲學社會科學基金、國家自然科學基金、全國教育科學規劃課題、江蘇省教育科學“十二五”規劃項目、湖南省普通高等學校教學改革研究項目、重慶市高等教育教學改革研究項目、湖南省哲學社會科學基金。

本刊主要資助課題有:國家社會科學基金(BIA090045)、成都市科技計劃項目(10RKYB040ZF-023)、教育部人文社會科學研究基金(13YJC710061)、教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(10JZD0036)、國家社會科學基金(09XSH011)、國家社會科學基金(10BSH009)、教育部人文社會科學研究基金(10XJC880004)、重慶市社會科學規劃項目(2012YBJY061)、國家社會科學基金(BHA080021)、成都市哲學社會科學規劃項目(ST11-08)。

教育與教學研究雜志征稿要求

1.中文摘要以 350 字內為原則,英文摘要以 300 字內為原則。關鍵詞最多 5個。

2.文責自負,編輯部有權對稿件做技術性、文字性修改,在征得作者同意后可以進行實質內容的修改。

3.中文題名一般不超過20個字,必要時可加副題名。

4.作者簡介須標注作者的工作單位、主要職務職稱、聯系方式(電子信箱和電話)等。

5.參考文獻:在文章正文的后面,著錄格式:專著:[序號]作者(多作者只列出前3位,以后用“等”).書名[M].出版地:出版者,出版年.起止頁碼(任選)。

教育與教學研究雜志數據統計

歷年影響因子和發文量

主要機構發文分析

機構名稱 發文量 主要研究主題
成都大學 547 教育;教學;高校;教師;課程
西南大學 287 教育;教師;課程;教學;幼兒
四川師范大學 104 教育;教師;教學;課程;師范
西華師范大學 94 教育;教師;教學;幼兒;兒童
成都學院 80 教學;高校;教育;大學生;英語
成都教育學院 58 教育;教學;教師;體育;語文
北京師范大學 48 教育;教學;課程;學科;教師
廣西師范大學 46 教師;教育;教學;課程;文化
崇州市蜀城中學 44 教學;教育;素質教育;思維;教師
華東師范大學 43 教育;教學;教師;政治;思想政治

教育與教學研究雜志文章選集

  • 喬姆斯基語言觀與方法論及其教育啟示 李琛
  • 核心素養概念的再理解:多元與融通 潘小明; 黃敏
  • 基于核心素養的館校合作課程資源開發研究 王樂; 劉曉霞
  • 理想與現實:核心素養引領下中小學教學變革的策略--基于國內外教學變革實踐的經驗與教訓 王俊民
  • 教師課程設計能力的內涵及其提升 艾興; 李佳
  • 轉變校長思維運用弱勢管理 張玉堂; 代顯華
  • “雙一流”建設視閾下高校工會工作:意義、挑戰和應對路徑--基于四川大學的實踐考察 劉有軍; 楊珪; 張衡; 劉姝
  • 學前STREAM教育在中國:現狀、問題及建議 王素月; 羅生全; 黎聚才
  • 高校外語對分課堂 王洪濤; 楊虹; 吳瑩; 趙婉莉; 代小艷; 劉萍; 安蓉; 呂模; 肖海燕; 王翠英; 張雪梅; 黃永亮; 李星; 馬亞麗; 王亞榮; 史妮君; 李靜瑩; 李艷旸; 陳湛妍; 鄒菁菁; 杜曼麗
  • 顧明遠先生寄語《教育與教學研究》 顧明遠
  • 編輯委員會(按姓氏拼音字母排序) 

教育與教學研究雜志社聯系方式

地址:成都市成洛大道2025號

郵編:610106

主編:宋乃慶

教育與教學研究
教育與教學研究雜志

價格:¥280.00元/1年 月刊

主辦單位:成都大學

免責聲明

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