課程教學研究雜志 省級期刊

課程教學研究雜志介紹

<課程教學研究》研究基礎教育的改革與發展，傳播素質教育的文化。將針對課程改革和教育教學的實際，刊發觀點新、質量優、指導性強的文章。貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。

本刊主要資助項目有：教育部人文社會科學研究基金、國家社會科學基金、廣東省教育科學“十二五”規劃項目、廣東省教育科學規劃項目、中央高?；究蒲袠I務費專項資金、廣州市教育科學“十二五”規劃課題、北京市教育科學“十二五”規劃重點課題、廣州市教育科學規劃課題、廣東省哲學社會科學“十二五”規劃項目、全國教育科學“十一五”教育部規劃課題。

本刊主要資助課題有：教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(12JJD880013)、全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(DHA090182)、教育部人文社會科學研究基金(10YJA880032)、北京市教育科學“十二五”規劃重點課題(ABA12018)、廣東省哲學社會科學“十二五”規劃項目(GD12YJY02)、廣東省哲學社會科學“十二五”規劃項目(GD11XJY07)、江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(D201102608)、教育部人文社會科學研究基金(13YJA880112)、安徽省哲學社會科學規劃項目(無)、淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金(FFB108165)。

課程教學研究雜志征稿要求

1、文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉。

2、姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。

3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。

4、文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。

5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯系方式。審稿周期一般為5個工作日，作者也可來電查詢，以免影響正常發表。

6、編輯部對來稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內多家學術期刊數據庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。稿件刊登后，贈當期雜志2冊。