歷史教學問題雜志 CSSCI南大期刊 統計源期刊

歷史教學問題雜志介紹

《歷史教學問題》（雙月刊）創刊于1957年，是由華東師范大學主辦的綜合性的歷史研究和歷史教育教學類專業刊物。辦刊宗旨：伸張學術正氣，高揚雙百精神，會通中外古今，團結學界摯友，為推進史學革新，繁榮史學事業服務；為深化歷史教學改革，提高歷史教學質量服務；為普及群眾性歷史教育，增強全民歷史意識服務；為繼承、光大民族文化遺產，加強精神文明建設服務。力求辦出特色，提高品位，更富學術性、知識性、思辯性、先導性、針對性和多樣性。服務對象：主要面向廣大歷史教學和歷史研究工作者、廣大歷史學愛好者。關注廣大中小學歷史教師的進修深造，特別是為已具有大學本科學歷的中學歷史教師在學術上提升到碩士研究生水平服務。結合當前基礎教育新課程改革的理論和實踐，努力促進中小學歷史教學改革的深入發展。

本刊主要資助項目有：國家社會科學基金、教育部人文社會科學研究基金、教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目、中央高?；究蒲袠I務費專項資金、上海市教育委員會重點學科基金、中國博士后科學基金、教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目、上海市哲學社會科學規劃課題、博士科研啟動基金、江蘇省教育廳哲學社會科學基金。

本刊主要資助課題有：上海市教育委員會重點學科基金(B406)、教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(07JJD770119)、國家社會科學基金(1900-1949)、國家社會科學基金(11AZS006)、國家社會科學基金(10ZD0951)、國家社會科學基金(03BZS016)、上海市教育委員會重點學科基金(J50405)、國家社會科學基金(11BZS083)、教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(04JZD0031)、上海市教育委員會重點學科基金(B405)。

歷史教學問題雜志征稿要求

1．作者署名

來稿中必須將作者姓名(筆名)署于篇名之下，并另起一行，加圓括號注明作者的單位全稱、所在城市和郵政編碼。如屬多位作者、且不屬同一單位，請在各作者姓名的右上方加序號1、2……，并在圓括號內相對應地列明各位作者的單位名稱、所在城市和郵政編碼等內容。英文篇名和作者姓名置于參考文獻后。

2．作者簡介

來稿應在篇名頁地腳處注明作者的姓名、出生年、性別、民族(漢族可省略)、籍貫(出生地)、職稱等內容，并以“作者簡介”為標識。

3．摘要和關鍵詞

(1)來稿屬學術論文性質者必須附有中英文摘要和中英文關鍵詞(“教改漫談”、“教學天地”等欄目的文章可免)。中文摘要和關鍵詞置于作者署名之下；英文摘要和關鍵詞則在中文關鍵詞下。

(2)中文摘要以200個字左右為宜，應以第三人稱對文中主要內容和觀點進行概括和提煉，切忌空話，避免以“本文認為”、“作者指出”等類詞語表述，也不需對文中觀點進行評價。

(3)英文摘要以80個左右單詞為宜，既可與中文摘要對應地加以翻譯，亦可概略地加以翻譯（并請提供英文摘要的中文稿）。

(4)中文關鍵詞3-5個，盡量以《漢語主題詞表》中選用；英文關鍵詞與中文關鍵詞應一一對應。

4．分類號

來稿應根據《中國圖書館分類法》(第四版)標明分類號。若論文涉及多個主題，可列出幾個分類號，主分類號排在第一位，多個分類號之間用分號分隔。分類號置于英文“關鍵詞”之后，正文之前，并以“中圖分類號”為標識。

5．基金項目

來稿如為獲省部級以上學術基金資助的成果，請以“基金項目”為標識，注明基金項目的名稱、編號，并置于篇名頁地腳處“作者簡介”之前。

6．正文

(1)來稿請交打印稿，并附上軟盤(使用word軟件)或發送電子郵件。打印稿的格式為A4紙、小四號宋體、1.5倍行距。

(2)文中應使用規范的漢字和標點符號，數字書寫和插圖、表格的編排應當符合有關的國家標準和規范。

7．注釋

來稿中的注釋應是對文章篇名、作者和文內某一特定內容所作的必要解釋或說明，以帶圓圈的序號緊隨需作注釋處依次標明。注釋的具體內容置于文末“參考文獻”之前。

8．參考文獻

來稿中參考文獻應采用順序編碼制，即緊隨引文(直引、間引)的右上方，按引用文獻出現的先后，以阿拉伯數字連續編碼，序號置于方括號內。一種文獻在文中被反復引用者，用同一序號標出，并在序號后加圓括號注明起止頁碼；如屬古籍則注明卷次篇名或章節等內容。參考文獻的具體內容置于文末“注釋”之后。

9．其它