中小學數學·初中版雜志 部級期刊

中小學數學·初中版雜志介紹

《中小學數學·初中版》旨在提升初中數學教育的質量，幫助教師提升專業素養，并為學生提供更好的學習資源。其主要目標是通過分享教學經驗、推廣創新教學方法、分析數學教育研究成果，推動初中數學教育的發展與改進。雜志涵蓋了數學教育的理論研究和實踐探索，包括數學教學的基本理論、教育心理學在數學教學中的應用、數學教育改革與創新等方面的內容。通過對教學理論的探討，為教師提供科學的教學指導和實踐依據。

雜志對初中數學課程的設計和教材進行深入分析和評價，提供課程改革的建議和實施方案。討論不同教材的優缺點，分析如何根據學生的實際情況調整教學內容和進度，以滿足教育目標和學生需求。介紹國內外數學教育研究的最新成果和發展動態，包括教育政策的變化、研究趨勢的分析以及對未來數學教育的展望。這部分內容幫助教師了解數學教育的前沿動態，并及時調整教學實踐以適應教育發展的趨勢。

本刊主要資助項目有：全國教育科學“十一五”教育部規劃課題、江蘇省教育科學“十二五”規劃項目、安徽省教育科學研究項目、廣州市教育科學規劃課題、教育部人文社會科學研究基金、安徽省教育科學規劃項目、全國教育科學“十二五”規劃課題、福建省教育科學“十二五”規劃常規課題、廣東省教育科學規劃項目、江蘇省中小學教學研究重點課題。

本刊主要資助課題有：全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(G0A107010)、全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(GOA107010)、教育部人文社會科學研究基金(12YJC880131)、甘肅省定西市教育科學“十二五”規劃課題(DX[2012]GHB46)、廣東省教育科學“十二五”規劃項目(2012YQJK192)、河北省社會科學基金(HB11JY010)、河南省教師教育課程改革研究項目([2012]1111)、江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(B-a201302033)、江蘇省教育科學“十一五”規劃課題(D200902136)。

中小學數學·初中版雜志征稿要求

1.期刊要求稿件論點明確、結構嚴謹、文字通順。嚴禁學術腐敗，嚴格學術不端檢測。一旦發現稿件存在抄襲、剽竊、造假、不當署名、一稿多投等問題，將立即作出退稿或撤稿處理。

2.題名：恰當、準確、簡明、清楚的反映論文全部重要信息，盡可能將表達核心內容的主題詞放在題名開頭，保證檢索的敏感性和特異性。慎用縮略語、特殊符號、疾病例數等。一般不超過20個漢字。

3.作者簡介：簡介內容要以姓名，出生年，性別，民族，籍貫，單位名稱（含二級單位名稱），職稱，學位，研究方向，通訊方式的順序書寫。

4.參考文獻中的標點符號以英文半角符號書寫,字體請用Times New Roman。

5.注釋編號用①②等形式，連續編號。參考文獻序號用[1]、[2] 等標注，一種文獻在同一文中被反復引用者，用同一序號標示，并在序號“[ ]”外標明引文頁碼。

6.摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

7.前言應充分說明研究工作的背景、意義、本文擬解決的問題、采用的方法和手段,引出重要文獻,全面評述相關研究工作,突出本工作的重要性和創新性,不要忽視國內同行的工作。

8.圖、表或照片應按正文中出現的先后順序編號，并置于文中相應位置。圖中內容清晰，圖中文字建議使用小五號字。圖和照片的分辨率必須在600-900dpi之間，標題在插圖下居中。

9.論文如屬科研基金資助項目,應在稿件首頁地腳處注明“基金項目:××課題或項目 (編號:××××)”,并附基金證書復印件。

10.來稿須保證首發及原創，已發表過的論文、抄襲的論文不予采用。來稿確保不涉及保密、署名無爭議等，作者文責自負。本刊保留以法律途徑追究相關作者責任的權利。