中國校外教育·優等生
  • 創刊時間1994
  • 發行周期月刊
  • 審稿周期1個月內

中國校外教育·優等生雜志 部級期刊

主管單位:中華全國婦女聯合會 主辦單位:中國兒童中心

《中國校外教育·優等生》是一本由中國兒童中心主辦的一本教育類雜志,該刊是部級期刊,主要刊載教育相關領域研究成果與實踐。該刊創刊于1994年,出版周期月刊。該期刊已被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區:北京
出版語言:中文
紙張開本:B5
基本信息:
國內刊號:11-3173/G4
國際刊號:1004-8502
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中國校外教育·優等生雜志介紹

《中國校外教育·優等生》雜志內容涵蓋了廣泛的課外教育策略,包括如何選擇適合學生的課外活動、興趣班和補習班等。它提供了詳細的建議和策略,幫助家長為孩子選擇最適合他們需求的課外課程。提供了豐富的資料和資源,幫助學生在數學、科學、文學、藝術等領域進行深度學習。通過分析最新的教育研究和實踐經驗,雜志提供了一系列的學習方法和技巧,助力學生的學科拓展。

雜志還會定期對當前教育趨勢進行分析,包括政策變化、教育創新和新興的教育理念。這些分析幫助讀者了解教育領域的最新動態,并指導他們如何適應這些變化。雜志還會分享各種成功的教育案例和訪談。通過展示一些成功學生和教育者的故事,讀者可以從中獲取靈感和實用的經驗。訪談部分常常包括教育專家、成功的學生以及他們的家長,提供多角度的見解。雜志的目標讀者包括家長、教育工作者、以及對課外教育有興趣的學生。家長可以通過雜志獲取實用的建議和指導,以幫助孩子更好地進行課外學習和個人發展。教育工作者則可以利用雜志中的教育策略和成功案例來改進自己的教學方法。學生則可以從中獲得學習的靈感和動力,提升自己的綜合素質。

本刊主要資助項目有:甘肅省教育科學“十二五”規劃課題、江蘇省教育廳哲學社會科學基金、黑龍江省高等教育教學改革工程項目、黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目、湖南省普通高等學校教學改革研究項目、國家社會科學基金、淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金、甘肅省教育科學規劃課題、遼寧省教育科學“十二五”規劃課題、云南省教育廳科學研究基金。

本刊主要資助課題有:國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013)、甘肅省教育科學“十二五”規劃課題(2012)、江蘇省職業技術教育學會職業教育研究立項課題(2013215)、浙江省科技廳高技能人才培養和技術創新項目(2011R30062)、四川省教育廳資助科研項目(SCWY10-23)、遼寧省教育廳科學基金(L2010255)、黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目(無)、黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目(12522254)、國家科技重大專項(2011ZX05040-005)、中央級公益性科研院所基本科研業務費專項(NR2012038)。

中國校外教育·優等生雜志征稿要求

1.質量要求:具有原創性、創新性、實踐性、推廣性。稿件強調首發。所有來稿須在文章首頁以腳注形式注明是否在其他刊物或媒體(包括自媒體)上公開發表過。

2.稿件標題一般不超過20個字,最多20字。在標題能恰當表達意義的情況下,盡量不采用副標題。

3.投稿時請同步提供:文章所有作者姓名、工作單位、職務(職稱)、聯系方式(手機號碼、辦公電話、郵箱、通訊地址及郵編等)、個人簡介以及照片。

4.引征二手文獻、資料,需注明該原始文獻資料的作者、標題,并在其后標注“轉引自”及該援引的文獻、資料等。

5.注釋用于對文章正文作補充論說的文字,采用頁下注,注號用①②③;參考文獻用于說明引文出處,采用文末注,用[1][2][3]順序標注。

6.以提供文獻內容梗概為目的,不加評論和補充解釋,簡明、確切地記述文章重要內容。摘要中盡量避免使用“本文”“作者”等字眼。務求簡練,一般不宜超過250字。

7.文章正文全部采用宋體五號字。全文行距固定值17磅。論文中的所有字母和數字均采用Times New Roman字體。文章內有插圖的,請提供原圖。

8.公式及正文的變量應使用斜體表示,并在第一次出現時給出具體含義,杜絕同一字母兩種含義的現象。行文中需用到的公式應統一順序編號。

9.如論文屬于基金項目,需注明基金項目類別、項目名稱及編號,多個項目間以“、”分隔。格式如下:基金名稱“項目名稱”(項目編號)。

10.作者對來稿的真實性及科學性負責。依照《中華人民共和國著作權法》的有關規定,本刊可對來稿做文字修改、刪節。凡有涉及原意的修改,則提請作者考慮。修改稿逾期3個月不寄回者,視作自動撤稿。

中國校外教育·優等生雜志數據統計

歷年影響因子和發文量

主要機構發文分析

機構名稱 發文量 主要研究主題
《中國校外教育》編輯部 47 少年;青少年;教育;少年宮;青少年宮
中國兒童中心 35 教育;外教;校外教育;兒童;教學
大安市實驗小學 33 教學;數學;語文;小學數學;小學語文
電子科技大學 32 高校;教育;大學生;政治;媒體
浙江理工大學 31 教學;課程;高校;英語;實驗教學
秦皇島經濟技術開發區 29 教學;語文;課堂;英語;課堂教學
沈陽醫學院 26 教學;英語;大學英語;高校;語言
吉林醫藥學院 25 教育;教學;高校;教學模式;政治
四平市第二實驗小學校 24 教學;數學;小學數學;語文;小學語文
東北師范大學 24 教學;教育;語文;教學策略;高中語文

中國校外教育·優等生雜志文章選集

  • 課程因整合而精彩——談小學品德與地方課程的內容整合策略 王小鳳
  • 家庭環境對兒童成長的影響 劉傳海
  • 學生綜合素質評價的實踐性研究 張珂琪
  • 淺談家校共育視域下小學低年級共讀活動的有效開展 鐘世萍
  • 論小學美術教學中如何培養學生的個性 魏曉俠
  • 淺談師生互動對高中音樂教學效果的影響 周雯
  • 談中學音樂鑒賞教學中的藝術素養 馬麗娜
  • 鋼琴教學內容與模式創新研究 陳晶晶
  • 高中生體育核心素養培育的意義與途徑 丁學成
  • 淺談中職教育中合唱教學的開展 馬海濤
  • 論美術教育在高中教育階段的重要作用 張元松
  • 成人體育繼續教育改革與終身體育觀研究 鄭濤
  • 高考改革之樣本選擇與高考導向 李曉平; 張斌
  • 影響體育高效課堂的教學因素及對策分析 夏成強
  • 非智力因素在創新教育中對中職學生的影響 羅素

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