小學科普論文范文10篇

各直屬學校、鄉鎮（街道）中小學，有關民辦學校：

為檢閱兩年來我市中小學科普教育成果，推進中小學科技創新教育，加強與促進中小學綜合實踐活動教學，培養中小學生創新精神和創新能力，不斷推動新課程改革向縱深發展，根據《“科普之光”*市中小學第四屆科普節活動計劃》（*教體普字[*]9號）安排，決定舉辦綜合實踐活動教學成果展評活動?，F將有關事項通知如下：

一、中小學生綜合實踐活動學生作品展評

1、參加對象：中小學生。

2、展評時間：*年11月20—25日。

3、作品選送要求：⑴以直屬學校、鄉鎮（街道）級中小學為單位選送作品。⑵選送作品分創造發明、光電技術、制作創作（科幻繪畫[60cm*40cm]、泥雕塑等）、工藝美術四大類。各單位參展作品數量要求，制作創作（其中科幻繪畫、泥雕塑各2件）、工藝美術類每類選送10件以上，創造發明、光電技術類每類選送6件以上（小學組光電技術類作品不作要求）。⑶選送作品必須突出原創性、科學性、實用性、新穎性。⑷已參加過以往市級以上綜合實踐活動展評的作品不得再次選送。

近年來，全縣青少年科技教育工作取得了較好的成績，科技創新大賽、科普宣傳等科技活動蓬勃開展，青少年科技示范學校建設扎實推進，為成功創建“全國科普示范縣”和振興縣域經濟做出了積極貢獻。為貫徹落實《中共中央、國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《國務院關于印發〈全民科學素質行動計劃綱要〉的通知》、《*縣人民政府關于貫徹全民科學素質行動計劃綱要的實施意見》文件精神和“科教興縣”戰略，做好新形勢下的青少年科技教育工作，全面提高青少年的科技素養和創新能力，培養社會發展所需的科技后備人才，特提出以下意見，請認真貫徹落實。

一、提高認識，明確科技教育的重要意義

加強青少年科技教育是當前教育工作的一項緊迫任務，培養和提高青少年的科學素質和創新精神、創新能力是教育工作者義不容辭的責任。總書記在全國科學技術大會上提出了“要注重從青少年入手培養創新意識和實踐能力，積極改革教育體制和改進教學方法，大力推進素質教育，鼓勵青少年參加豐富多彩的科普活動和社會實踐”的要求。我們要增強科技教育的緊迫感和責任感，理順科技教育與素質教育、科技教育與提高教學質量、科技教育與課改之間的關系，把學生科技素質的培養作為素質教育的重要內容，課內外結合，校內外結合，讓科技創新活動成為青少年求知成才、發展個性特長的有效載體，著力提高廣大青少年的科技素質，培養他們的創新能力，為社會發展造就一批“創造型、能力型、復合型”的高素質人才。

二、加強領導，健全科技教育的工作機制

各中小學要加強對科技教育工作的領導，要將此項工作納入學校重要議事日程，作為教師年終考核的內容。要制訂好科技教育總體規劃和年度計劃，制定切實可行的工作措施，使學?？萍冀逃ぷ髦贫然⒖茖W化、規范化。

各中小學要完善科技教育工作網絡，建立健全工作機構。各校要成立科技教育工作領導小組和“*縣青少年科技輔導員協會分會”，校長任組長和會長，分管科技教育的副校長任副組長和副會長，明確一名中層干部任領導小組辦公室主任和協會秘書長，配備專兼職教師負責此項工作。學校要充分發揮青輔協會的作用，充分調動科技輔導員的工作積極性，確?？萍冀逃ぷ髀涞綄嵦?。

近年來，全縣青少年科技教育工作取得了較好的成績，科技創新大賽、科普宣傳等科技活動蓬勃開展，青少年科技示范學校建設扎實推進，為成功創建“全國科普示范縣”和振興縣域經濟做出了積極貢獻。為貫徹落實《中共中央、國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《國務院關于印發〈全民科學素質行動計劃綱要〉的通知》、《*縣人民政府關于貫徹全民科學素質行動計劃綱要的實施意見》文件精神和“科教興縣”戰略，做好新形勢下的青少年科技教育工作，全面提高青少年的科技素養和創新能力，培養社會發展所需的科技后備人才，特提出以下意見，請認真貫徹落實。

一、提高認識，明確科技教育的重要意義

加強青少年科技教育是當前教育工作的一項緊迫任務，培養和提高青少年的科學素質和創新精神、創新能力是教育工作者義不容辭的責任?？倳浽谌珖茖W技術大會上提出了“要注重從青少年入手培養創新意識和實踐能力，積極改革教育體制和改進教學方法，大力推進素質教育，鼓勵青少年參加豐富多彩的科普活動和社會實踐”的要求。我們要增強科技教育的緊迫感和責任感，理順科技教育與素質教育、科技教育與提高教學質量、科技教育與課改之間的關系，把學生科技素質的培養作為素質教育的重要內容，課內外結合，校內外結合，讓科技創新活動成為青少年求知成才、發展個性特長的有效載體，著力提高廣大青少年的科技素質，培養他們的創新能力，為社會發展造就一批“創造型、能力型、復合型”的高素質人才。

二、加強領導，健全科技教育的工作機制

各中小學要加強對科技教育工作的領導，要將此項工作納入學校重要議事日程，作為教師年終考核的內容。要制訂好科技教育總體規劃和年度計劃，制定切實可行的工作措施，使學校科技教育工作制度化、科學化、規范化。

各中小學要完善科技教育工作網絡，建立健全工作機構。各校要成立科技教育工作領導小組和“*縣青少年科技輔導員協會分會”，校長任組長和會長，分管科技教育的副校長任副組長和副會長，明確一名中層干部任領導小組辦公室主任和協會秘書長，配備專兼職教師負責此項工作。學校要充分發揮青輔協會的作用，充分調動科技輔導員的工作積極性，確?？萍冀逃ぷ髀涞綄嵦帯?/p>

一、年度工作的簡要回顧

一年來，縣科協在縣委、縣政府的正確領導和重視支持下，積極開展豐富多彩的科普活動，為推進我縣科技創新和經濟發展做出了新的成績。現將主要工作總結如下：

1、切實加強科普活動中心（室）的建設，夯實科普工作的基礎。為配合全市文明城市創建工作，我們加強了鄉鎮科普活動中心和村（社區）科普活動室的建設。這項工作我們在年年底就進行了安排布置，今年3月6日-10日，縣科協和縣文明辦聯合就科普活動中心（室）的建設情況進行了專項督查。從督查的情況來看，各鄉鎮把這項工作作為文明城市創建工作的一項重要內容來抓，做到了“四有”：一是各鄉鎮都有一個50平方米以上，具有圖書閱覽、科普聲像、科普教育培訓等三項功能的科普活動中心，懸掛市科協和市文明辦統一制作的“科普活動中心”和“科普活動中心管理制度”鈦金牌匾。二是有科普電教設備。各鄉鎮充分整合資源，利用遠教站點或多功能會議室的影像設備，積極開展科普活動。三是有一定數量的科普圖書。有的鄉鎮結合文化部門開展的送文化下鄉活動，爭取市、縣新華書店的支持，籌集科普圖書。有的鄉鎮發動干部職工捐獻書籍。目前，全縣80%的鄉鎮科普活動中心都有500冊以上的科普圖書。四是各鄉鎮都有一定數量的科普活動經費，確保科普活動中心的日常運轉和科普活動的開展。

2、開展了以“倡導健康科學生活方式”為主題的“科技活動周”活動。今年五月的“科技活動周”活動期間，我們與縣科技局等單位密切配合，開展了兩次大型的科普活動。一是在路口鎮舉辦大型送科技下鄉活動?；顒游藖碜匀偟?200余名農民朋友前來咨詢?；顒又校覀兘M織有關專家和工程技術人員向農民群眾宣講科技政策，現場解答技術咨詢，贈送了《水果、蔬菜簡易貯藏手冊》、《水稻高產栽培技術》、《花卉栽培技術》、《池塘養魚技術》、《防震減災法律法規匯編》等科技資料8000余冊。二是舉辦了“科普之夜”廣場文藝晚會。

3、大力開展了科普進社區活動。5月22-23日，縣科協在鎮、鎮等地開展了兩次科普進社區活動。這兩次活動以“倡導健康科學生活”為主題，開展了疾病預防、老年保健和包括地震知識在內的災害防范常識等方面的宣傳、教育和咨詢。設置了咨詢臺，懸掛了科普系列掛圖、發放了宣傳資料，受到了當地群眾的歡迎?；顒庸舶l放宣傳資料6000余份，展出科普展板20塊，接待群眾義診126人次，向社區贈送了價值3000多元的科普書籍。今年下半年，我們配合創建全國文明縣城的活動，我們對縣城金茂路社區和涼塘路社區的科普設施和開展科普活動的情況進行了檢查，對科普活動檔案進行了完善和規范，對縣城城區范圍內的17塊“科普惠民”宣傳欄的內容進行了更新。并向社區贈送了科普書籍1000多冊。10月9日、11月19日，我們還在金茂路社區分別舉辦了以環境衛生與健康、社區環保為主要內容的2場科普知識講座，聽眾達200多人，反響很好。

4、繼續舉辦科普電視專欄節目。科普電視專欄節目是我縣科普宣傳的重要平臺，其主要任務是傳播科學知識，倡導科學方法，宣傳科學思想，弘揚科學精神。這個欄目的開辟，對于促進了全縣“愛科學、學科學、用科學”氛圍的形成，促進“科教興縣”戰略的實施，推動我縣的科技進步和全縣經濟的發展都具有積極意義。今年，我們與中國科協聲像中心、縣電視臺續簽了開設“科普大蓬車”電視專欄節目的協議，進一步優化節目的內容，力求播出的內容更加貼近實際。

科學技術是第一生產力，它推動著人類社會不斷地向前發展。科學技術的發明和掌握需要一大批高素質的科技人才，而科技人才的培養離不開科技教育，每個科教工作者都肩負著這個艱巨而又神圣的使命。青少年是祖國的未來和希望，如何將青少年科技教育活動、持久、有效地開展下去，不斷地為國家輸送高素質的科技人才，是值得探討和研究的課題。

就目前我國青少年科技教育活動開展情況來看，存在一些問題。國家非常重視青少科技活動的開展，每兩年舉辦一次全國性的青少年科技小發明、小論文競賽。由于多種原因，有些學校平時很難開展此類活動，到時只能借助各方力量來突擊完成任務。這不能不讓我們每一個科教工作者深思，原因究竟何在？我認為其中與我國青少年科技教育活動的開展沒有落到實處有關。如何將我國青少年科技教育活動普遍、持久、有效地開展下去，使之落到實處，在此談談活動方案的系統設計，供同行參考。

一、領導落實

要使青少年科技教育活動普及、持久、有效地開展下去，首要的問題必須解決領導落實問題，究竟由誰來直接領導這面工作。我認為教育主管部門直接領導此項工作最為有利，理由是：其一，青少年科技教育活動的參加者均是在校的廣大中、小學生；其二，此項活動的開展必須解決教師配備、活動時間、地點及經費等問題，只有在教育主管部門的直接領導下，各校把這項活動納入到每學期的教學內容之中，活動開展才能得到保證，只有這樣這項活動才能普及、持久，有效地開展下去。

二、編寫課本

長期以來，青少年科技教育活動怎樣開展，開展哪些內容，始終是一個沒有解決的難題。由此看來，青少年科技教育活動要想普及、持久、有效地開展下去，編寫科技教科書迫在眉睫，必須引起有關部門的重視，并投入人力、財力來完成這項艱巨而又有重大意義的工程。這樣有利于我國青少年科技活動的開展，有利于科技知識的普及，有利于國民科技素質的提高，有利于高素質科技人才的不斷涌現，有利于我國科技事業的持續、蓬勃地發展。

摘要:新媒體時代，科技期刊的傳播面不斷擴大，高校醫學期刊在推動醫學科技發展的同時，在辦好期刊的前提下，應當承擔一定的社會責任，通過新媒體傳播健康科普知識，推動全民健康素養提升，引導正確的醫學科技輿論導向。文章分析高校醫學期刊開展健康科普的意義，并結合高校醫學期刊和新媒體優勢，提出培養和發揮作者的健康科普意識、利用高校醫學期刊的資源組稿和征稿、組建學生工作團隊、建立完善的稿件處理流程、與大眾媒體合作擴大傳播范圍、開展互動交流、獲取相關政策支持等策略，為高校醫學期刊開展健康科普提供思路。

關鍵詞:新媒體;高校醫學期刊;健康科普

高校醫學期刊是依托高等院校創辦的醫學期刊，約占全國醫學期刊的1/3，是我國醫學期刊的主力軍，在促進我國醫藥衛生科技發展中發揮著重要作用［1］。新媒體時代，以微信、微博、抖音等為代表的新媒體迅速崛起，公眾閱讀方式逐漸從紙媒轉向新媒體。通過新媒體，以往僅面向醫學專業人員的醫學期刊開始走進公眾視野。新形勢下，高校醫學期刊不應僅局限于為醫學專業人員服務，還應承擔更多社會責任［2］，在辦好期刊前提下，充分發揮優勢實施健康科普，推動全民健康素養的提升，引導正確的醫學科技輿論導向。國外頂級期刊《Science》《Nature》很重視科普傳播，分別約有1/3和1/4版面是科普欄目，這不僅對自身讀者起到科普作用，也引領大眾媒體科技導向，促進科研成果轉化，擴大讀者群體，進一步提升期刊影響力［3］。國內一些醫學期刊的健康科普工作也收效顯著。《中國中藥雜志》實施從傳統紙媒到新媒體的“雙轉型”戰略，打破傳統，另辟蹊徑，采取傳統紙媒和新媒體分離運營，新媒體側重健康科普，與紙媒形成互動互補，取得全方位創新性業績［4］。《中國聽力語言康復科學雜志》通過出版科普?？粌H普及了科學知識，也提升了期刊的品牌效益，擴展了期刊的生存空間［5］。相對于其他醫學期刊，高校醫學期刊依托高校這個大平臺，不僅有編委、專家和作者隊伍的支持，還擁有眾多醫學學生和科研團隊資源以及各附屬醫院的臨床資源，在健康科普方面具有一定優勢。為此，筆者從高校醫學期刊的角度出發，以微信公眾平臺為例，探討其實施健康科普的可行性，為推動醫學科研成果轉化，促進大眾健康素養提升，同時擴大期刊影響力提供新思路。

1高校醫學期刊進行健康科普的意義

1．1公眾的健康素養急需提高。當前社會正面臨著一系列的社會醫學問題。據國家統計局數據顯示，截至2018年末，我國65周歲及以上人口已達1億6658萬，占總人口的11．9%，人口老齡化帶來的醫療保健任務艱巨。隨著全面二孩政策的實施，高齡產婦比例與日俱增，高齡產婦健康以及優生優育工作面臨巨大挑戰。我國兒童青少年近視率已經位居世界首位，2014年我國小學生、初中生、高中生、大學生們近視比例分別為45.7%、74.4%、83.3%、864%［6］。這一系列的社會醫學問題，不是僅通過醫療手段就能解決的，還需提升全民的健康素養。我國居民健康素養還處于相對較低水平，2018年僅為17.06%，而《“健康中國2030”規劃綱要》明確提出到2030年居民健康素養水平要達到30%，可見還有很大的空間需要提高［7］。當前民間許多不科學甚至有百害而無一利的治療方式導致的醫療事故時有發生。2019年4月，浙江一名2歲的兒童因高燒驚厥后，其父用手摳喉嚨的土方法導致其死亡;2018年12月的“權健事件”中，患兒父母因誤信權健療法，耽誤了癌癥治療，患兒最終不幸離世。所以推動全民健康科普，提升公眾的健康素養，顯得尤為迫切和重要。1．2高校醫學期刊的社會責任所在?！吨腥A人民共和國科學技術普及法》指出:“科普是全社會的共同任務。”因此，健康科普是全社會的共同責任。在當前形勢下，高校醫學期刊應當轉換觀念，拓寬服務范圍，在辦好期刊的前提下，承擔一定的社會責任，傳播健康科普知識，提升全民健康素養，引領正確的醫學科技輿論導向。目前，當一些與醫學相關的社會熱點問題(如基因編輯嬰兒事件、長春長生疫苗事件、權健事件等)出現時，率先發聲的往往不是權威的醫學期刊，而是丁香園、醫學界等自媒體平臺。高校醫學期刊不僅要擔負起引領科技創新的歷史使命，還要承擔起普及健康科學知識的社會責任，充分利用好新媒體平臺，占領輿論高地。1．3不同醫學學科之間需要互相學習。醫學是一個龐大的學科，包括內科學、外科學、婦產科學、兒科學、眼科學、麻醉學、護理學、藥學、預防醫學等幾十種亞學科，對應了醫院中的多個醫療崗位。現代醫學分工越來越細，救死扶傷的醫務工作需要全體醫務人員的共同配合來完成，甚至有些疑難雜癥需要多學科聯合會診。隨著醫學各學科的不斷發展和進步，醫務工作者對其他醫學學科的認識可能會遺忘或停留在過往水平，不同醫學學科的醫務工作者之間也需要不斷地相互學習。所以，醫務工作者也應該是健康科普的對象，通過健康科普了解其他醫學學科的發展前沿，這種交叉學習也有利于醫學科學的創新。1．4有利于改善當前醫患關系。近幾年醫患關系日趨緊張，由此引發的患者襲醫事件時有發生，雖然這是整個醫療體制的積弊，但與患者缺乏必要的醫學知識也有一定關系?；颊邔膊”旧聿涣私猓瑢︶t生治愈疾病的期望值過高，從而對醫生產生錯誤的認識，進一步惡化了醫患關系。利用高校醫學期刊對全民進行健康科普，把晦澀難懂的醫學科學知識通過淺顯易懂的語言傳播給公眾，患者的醫學知識水平提升了，健康素養提高了，對疾病有了基本的認知，就能與醫生進行清楚有效溝通，和諧的醫患關系也就會逐步建立，醫患關系也會逐漸得到改善［2］。1．5有利于樹立期刊品牌，提升期刊影響力。由于科技期刊的內容過于專業，讀者面相對較窄，尤其是地方高校醫學期刊，其受眾面可能大部分局限于其所在的省內，影響力難以擴大，應當重視健康科普對提升期刊影響力的重要性。據報道，《Nature》就是從科普期刊開始逐步登上學術神壇，其從1869年創刊至今一直非常重視科普內容的經營，這不僅為其積累了大量的讀者群體，同時對其影響因子也有著非常巨大的隱形貢獻［8］。雖然其神話現今無法復制，但科普文章對提升科技期刊影響力的作用不容忽視。高校醫學期刊可通過新媒體開展健康科普，讓高校醫學期刊走進大眾的視野，樹立期刊品牌，擴增讀者群體，擴大期刊在全國的影響力，從而吸引更多醫學期刊作者的關注，加強與他們的互動，培養優秀作者群，吸引優質稿件，促進期刊的發展。1．6有利于提高期刊的經濟效益。高校醫學期刊通過健康科普在促進公眾健康素養提升的同時，可進一步提高期刊的經濟效益。近年來，隨著紙媒受到新媒體的強力沖擊，科技期刊的紙刊發行量不斷降低，隨之而來的是占期刊收入比重較大的廣告費不斷下滑，許多科技期刊的生存正面臨著巨大挑戰，急需尋找新的突破口，探索新的經濟增長點?？萍计诳瘧槕獣r代的發展趨勢，充分利用新媒體的優勢，不斷挖掘科技期刊的價值，開展健康科普服務，在促進社會效益的同時逐步提高經濟效益。如《中國中藥雜志》實施從傳統紙媒到新媒體的“雙轉型”戰略，兼顧學術與科普，2015年創收達400萬元［5］。

2高校醫學期刊進行健康科普的優勢

各市、縣（市、區）教育局，科技局、科協：

為認真貫徹《全民科學素質行動計劃綱要》和《省政府關于印發全民科學素質行動計劃的通知》精神，切實加強我省中小學科學教育工作，著力培養青少年學生的科學創新精神和實踐能力,全面提高未成年人科學素質，現就進一步加強中小學科學教育工作提出如下意見。

一、充分認識加強中小學科學教育工作的重要意義

（一）把加強中小學科學教育作為全面推進素質教育的重要內容與重要舉措。切實加強中小學科學教育工作、提高未成年人的科學素質，是貫徹黨的*精神、實踐科學發展觀的必然要求，是全面貫徹黨的教育方針、大力推進素質教育的重要內容與重要舉措，是建設創新型省份、培養“創新創業創優”新一代江蘇人的基礎性工作。各級教育、科技行政部門與科協組織和廣大中小學要從提高全民族科學素質的戰略高度，深刻認識加強中小學科學教育工作的重要意義，進一步增強責任感和緊迫感，切實把加強中小學科學教育作為貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》的重點任務，作為全面推進素質教育的有效途徑，加強領導和規劃，集成力量和資源，創新方式和方法，務求普惠廣大青少年學生，增強推進素質教育的實效。

二、進一步明確我省中小學科學教育工作的指導思想和目標任務

（二）指導思想。以*理論和“*”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針,堅持以深入推進素質教育為目標,以培養學生的科學創新精神和實踐能力為重點，堅持“普及與提高并舉、普及為主”的原則，突出抓好科普教育、科技活動、隊伍建設、資源整合、保障機制等關鍵環節，努力形成學校為主體、社會廣泛參與、政策保障有力的學?？茖W教育新格局，著力構建加強青少年學生科學教育工作的長效機制,全面提高青少年學生的科學素質，為建設更加美好的新江蘇奠定堅實的公民素質基礎，提供有力的人才支撐。

一、提高認識，明確開展科技教育的重要意義

實施科技教育是全面貫徹黨的教育方針的客觀要求，是素質教育的重要內容。加強科技教育，可以向中小學生傳播科學思想，培養學生勤于思考、勤于鉆研的良好習慣，培養學生對科學的興趣、愛好和志向，是培養學生創新精神和實踐能力的重要途徑和方法，各中小學要把科技教育列入學校工作重要日程，采取有效措施抓緊抓好。

二、加強科技教育組織機構建設，為科技教育提供師資保障

1．加強組織機構建設。科技教育機構是學?？萍冀逃ぷ髟陬I導、規劃、實施和檢查等方面的保障。各中小學要明確一名分管科技教育工作的領導，并確立一名學校科技教育總輔導員，各年級要配備一定比例的科技輔導員，形成學?？萍冀逃M織網絡。

2．確定目標，制定計劃。各學校要制訂出切合學校實際的科技教育規劃并納入學校發展規劃，明確具體的實施措施和步驟，每學年初將學校本年度科技教育工作計劃報區教體局基教科備案。

3．建立保障制度。各中小學要結合各自實際，制定學?？萍及l展的教科研活動、活動制度、獎懲與激勵制度、交流觀摩制度等，為廣大科技教師的成長提供展示和鍛煉的平臺。

尊敬的各位領導：

首先我謹代表技術組全體成員，感謝區團區委的各位領導和學校領導到我組蒞臨指導，感謝各位領導能夠對我組“青年文明號”創建工作提出的建議，希望借此創建評估機會進一步推進我組的工作，推動我組“青年文明號”的創建工作，更好的為學校的電教工作服務，更好的為學校的科技教育工作服務，更好的為學校的教育教學工作做出自己的貢獻。下面，我就高中技術組“青年文明號”創建工作向各位領導做簡要匯報。

一、技術組概況：

我校技術組共有教師8人，平均年齡27.7歲，35歲以下人數達100%。黨員2人，預備黨員1人，積極分子1人，團員3人。在教育技術室楊昌武主任和教研組長老師的帶領下，我組不僅出色地完成了學校的各項工作，還積極開展了各種活動，并在教育教學方面取得了一定的成績(我組楊昌武老師被評為“區信息技術教學帶頭人”，王德平、錢曉莉兩位老師被評為“區骨干教師”。其中王德平老師在通用技術學科教學方面也取得了顯著的成績，其本人先后在市里開設講座、公開課、示范課多次，年12月在全國通用技術年會上，王德平老師接受市教研室的安排面向全國通用技術專家開設示范課一節，取得了與會專家的好評，今年6月王德平老師接受福建省教育學院的邀請，在福建省通用技術省級培訓活動中開設示范課一節，受到了很高的評價。)

目前，技術組下設兩個學科：通用技術和信息技術學科，有中層干部1名，教研組長1名，備課組長2名；他們熱愛工作，鉆研業務，積極參加市、區教學研討活動，并能夠將學習感受撰寫博客與其他老師交流討論。積極參加論文、課題的撰寫，已有有多篇論文獲獎，湯培海老師主持的市級課題已經結題，并取得了市二等獎的好成績，本學期我組楊昌武、湯培海兩位老師主持的市級課題，再次被立項。

二、營造創建氛圍，加強組織領導

1引言

學術期刊是學術研究成果的重要載體和傳播渠道。2021年5月18日，中共中央宣傳部、教育部、科技部印發《關于推動學術期刊繁榮發展的意見》指出，“學術期刊是開展學術研究交流的重要平臺，是傳播思想文化的重要陣地，是促進理論創新和科技進步的重要力量。加強學術期刊建設，對于提升國家科技競爭力和文化軟實力，構筑中國精神、中國價值、中國力量具有重要作用?！睂W術期刊被賦予光榮使命。學術期刊分為綜合類學術期刊和專業學術期刊，專業學術期刊指專門刊載某一行業或某一學科領域研究成果的學術期刊，這類期刊中的佼佼者因其能持續、深入地解決某一行業和領域的理論和實踐問題，往往成為本領域研究動態的風向標，對本領域研究的發展、甚至領域本身的發展都能起到不可忽視的作用。小眾專業學術期刊是學術期刊中的獨特存在，因其所涉專業是小學科，甚至有些未成學科，作者和讀者對象都較小而稱為小眾。小眾專業學術期刊在其學科領域內或許具有無可替代學術權威性、理論與實踐指導性，但因其“小”往往發展得并不順利。李靜[1]認為小眾專業學術期刊要在新形勢下實現蛻變新生，必須引入數字化出版，向數字網絡化、專業特色化和集約規?；l展；李艷雙等[2]探討了小眾學術期刊的國際辦刊路線，對小眾專業學術期刊的發展提供了借鑒。本文以《科普研究》為例從小切面入手，分析小眾專業類學術期刊的特點和存在的問題，并結合《科普研究》的實踐提出化劣勢為優勢的發展建議。《科普研究》作為內部出版物創刊于1987年，2006年4月，面向社會公開發行作為正刊的第1期。《科普研究》專門刊載科普理論與實踐研究領域的學術成果，其研究領域“科普”雖未形成專門的學科，但屬于專業學術研究領域，作者和讀者目標群體多以科普及相關領域的研究人員和學生為主，其專業性強且受眾群體較小，是一本典型的小眾專業學術期刊。一直以來，《科普研究》受制于學科及目標對象都“小”的制約，如何破解困局，弱化學科和資源有限的劣勢，甚至化劣勢為優勢，是《科普研究》致力于解決的問題。

2小眾專業學術期刊的特點

2.1學科小但專業性強

小眾專業學術期刊的研究對象和領域是小學科，不像大學科下設若干分支學科，涉及范圍廣。但其專業特色明顯，適合以專業內的各個專題做橫向或縱向的精深研究。《科普研究》專注于科普領域的研究，隨著時代變遷和社會發展的需要開展不同歷史背景下的科普創作、科普政策、科學素質、科普產業、科普能力、科普人才、科普基礎設施、科普媒介研究，逐漸成為本領域無可替代的權威期刊，國內外科普研究領域的研究人員以及從事科普實踐的人士，想了解科普研究領域的進展和成果，《科普研究》都是主要來源。

2.2目標對象群體小但穩定